Chłopcy z Placu Broni

„(…) kiedy zabierają im Ojczyznę, za którą oddał swe życie”

"Chłopcy z placu broni" F. Molnar

Opowieść o chłopcach z placu...emocja

1

2

3

4

5

6

7

Sprawdź się i zagraj >>>

Lekcja pierwsza Dobrze się zastanów i wybierz 10 najciekawszych, Twoim zdaniem, sytuacji wartych zapamiętania. Ułóż je w plan wydarzeń. Całość zapisz tak, by móc notatki schować do segregatora. Pamiętaj, by zachować odpowiedni styl wypowiedzi - najlepiej w formie równoważników zdań.

Dzień dobry, to będzie bardzo nietypowy pomysł na pracę z lekturą. Mam jednak nadzieję, że Ci się spodoba. Kolejne lekcje wyznaczą numerki- podążaj za nimi. Nie staraj się także wykonać wszystkich od razu. Nauka to nie wyścigi. Rozpoczynasz od lekcji nr 1. Życzę Ci, dobrej przygody :)

Lekcja druga Dla bohaterów lektury bardzo ważne były przyjaźnie, więzi, relacje i przynależność do grupy koleżeńskiej. Twoja grupa jest klasa, do której uczęszczasz. Pobierz kartę >>> TU i zastanów się, czy masz wśród klasowych znajomych ludzi, którzy są podobni do bohaterów powieści. Odpowiedzi nie zapisuj, to ma być tylko pretekst do refleksji. Następnie na kartce stwórz notatkę składającą się z nazw chłopców obu drużyn >>> TU znajdziesz przykład, kliknij. Do każdej z nich dopisz WARTOŚCI, którymi się kierowali. Także pełnymi zdaniami wyjaśnij, dlaczego Gereb znajduje się na środku?

Lekcja trzecia to lekcja, podczas której powtórzysz gatunek literacki. Pobierz kartę do pracy >>> TU , a notatkę, którą przygotujesz zachowaj. Staraj się pracować zdaniami, dokładnie wyjaśniając, co masz na myśli.

Przy lekcji czwartek będzie trochę zabawy. Sądzę jednak, że uda Ci się pokonać trudności. Główkuj, jak prawdziwy członek drużyny Chłopców z Placu Broni. Pobierz kartę pracy >>> TU i sprawdź swoje umiejętności!

LEKCJA PIĄTA opiera się na charakterystyce wybranych postaci. Ponownie przyda Ci się karta pracy, która znajdziesz >>> TU. Przydadzą Ci się także kredki w kolorze czerwonym i zielonym Co sądzisz na temat postawy Nemeczka, czy jego decyzja była przejawem lojalności, odwagi, a może głupoty???

Zajęcia szóste Chłopcy twierdzili, że: "Walczyć i zwyciężać można tylko wtedy, gdy panuje zgoda"- to bardzo odważna deklaracja, ponieważ nie każdą grupę byłoby stać na takie wyznanie. Zwłaszcza w obecnych czasach, w których staroświeckie wartości, takie jak: lojalność i poświęcenie- nie uchodzą za modne. Pobierz kartę zadań >>> TU i postaraj się docenić Erno Nemeczka.

Lekcja siódma A gdyby tak Ferencowi Molnarowi w drodze do wydawnictwa wypadła kartka. Jaka nieznana nam przygoda byłaby na niej zapisana? Wejdź w rolę autora i napisz opowiadanie poświęcone zupełnie nowej przygodzie, która przytrafiła się chłopcom! Kogo wybierzesz? W którym momencie je dodasz? Jak je zatytułujesz? Te decyzje zależą od Ciebie! Powodzenia!

Przypomnij sobie, jak napisać OPOWIADANIE?

1. Pamiętaj, że dobre opowiadanie powinno mieć wstęp, rozwinięcie i zakończenie (każdy od akapitu!).
2. Opisz miejsce i moment (czas), w którym rzecz się dzieje.
3. Warto opisać bohatera- przynajmniej głównego- jak wygląda, jak się zachowuje, co myśli lub o czym?
4. Pamiętaj, że postać może wspominać, może marzyć, może planować, ale NIE MOŻE przez całe opowiadanie rozmawiać z kimś. Powinien działać, coś robić!
5. Dobrze jest zaskoczyć czytelnika, np. zmianą nastroju, zwrotem wydarzeń.
6. Zadbaj o język pracy, unikaj powtórzeń; opowiadaj.
7. Nie zapomnij o tytule!
8. I pamiętaj, że opowiadanie to dłuższa forma wypowiedzi- 1,5 strony A4 to minimum!!

Wiem, że do ósmej klasy daleko, ale gdybyś miał ochotę dowiedzieć się jeszcze czegoś na temat opowiadania, polecam odtworzenie poniższego krótkiego filmu instruktażowego.

Czy filmowa ekranizacja lektury spełnia Twoje oczekiwania? Usiądź wygodnie, przygotuj sobie coś do przekąszenia, do picia i sprawdź to, klikając na >>> TEN link.

Nie udało Ci się przeczytać powieści? Może czegoś nie rozumiesz? Uporządkuj swoją wiedzę, klikając w >>> TO opracowanie. Następnie wróć do zadań.

W latach 90 XX wieku w Polsce zawiązał się taki bardzo znany zespół rockowy, który nazwał się "Chłopcy z Placu Broni". Los chciał, że nawet udało im się napisać kilka niezłych kawałków (czuję, że jak zapytasz rodziców/ wujków/ ciotki o utwory takie jak: "O, Ela!" albo "Aeroplan" to będą wiedzieli o co kaman:). Wróćmy jednak do rzeczy. Zespół ten, o nazwie, której długo nie zapomnisz, napisał utwór pod tytułem: "Kocham wolność". Chciałabym, abyś teraz go wysłuchał, a w trakcie słuchania zastanowił się, czy tekst piosenki można jakoś połączyć z lekturą albo do treści lektury, do czynów bohaterów odnieść?