5 - assignment No. 5 - Lapbook
katarzyna.piwowarska
Created on April 3, 2020
Piątoklasiści - przydział 5
More creations to inspire you
VACCINES & IMMUNITY
Presentation
LAS ESPECIES ANIMALES MÁS AMENAZADAS
Presentation
POLITICAL POLARIZATION
Presentation
WATER PRESERVATION
Presentation
PROMOTING ACADEMIC INTEGRITY
Presentation
ARTICLES
Presentation
AGRICULTURE DATA
Presentation
Transcript
Dear Students
Drodzy moi Piątoklasiści
Mam nadzieję, że do tej pory zrobiliście wszystkie zadania, które Wam wskazałam w zadaniu domowym na Librusie.
Waszym Rodzicom przesłałam screenshoty
ze stronami z rozwiązaniami.
Mam nadzieję, że sprawdziliście, czy dobrze zrobiliście.
A jeśli macie jakieś zaległości, to bardzo proszę je nadrobić.
Fifth Graders' bus
Ostatnio zajmowaliśmy się czasem
Past Simple. Napiszcie w zeszycie temat:
Utrwalamy Past Simple (We are practising Past Simple).
Najprzyjemniej będzie nam przypomnieć sobie, kiedy tego czasu używamy i jak jest zbudowany,
gdy popatrzymy na rysunek
A teraz przerysujcie obrazek do zeszytu – ma być duży i wyraźny, zużyjcie na to dwie kartki.
Wiecie już, że w czasie Past Simple w zdaniu twierdzącym stosujemy drugą formę czasownika. Jeśli jest to czasownik regularny, to do 1. formy dodajemy końcówkę -ed (lub samo -d lub - jeśli czasownik kończy się na literę y - to wtedy
y zamienia się na i i dopiero dodajemy końcówkę -ed i wychodzi -ied). Obejrzyjcie filmik, aby przypomnieć sobie czas Past Simple - kliknijcie
w ikonkę z palcem w prawym górnym rogu.
Z czasownikami regularnymi jest łatwo, ponieważ mają końcówkę najczęściej -ed. Trudniej z czasownikami nieregularnymi – trzeba się ich form - drugiej i trzeciej - po prostu nauczyć. A nie jest to łatwe, ponieważ najczęściej są to trzy osobne słowa do nauczenia się.
W Waszej książce na stronie 85 w ćwiczeniu 6 dopasowywaliście tylko drugie formy z żółtej ramki do pierwszych form na jasnozielonym tle w tabelce. Mam nadzieję, że macie to zrobione starannie w zeszycie .
A jeśli ktoś nie ma, to niech uzupełni.
Będzie bardzo pomocne, gdy od razu nauczymy się formy i drugiej i trzeciej wybranych czasowników, które macie w ćwiczeniu piątym i szóstym
w podręczniku na stronie 85.
Żeby to nasze uczenie się nie było nużące, mam dla Was zadanie: zrobicie lapbook z czasownikami nieregularnymi z wymienionych ćwiczeń. Co to jest lapbook ? Zaraz Wam pokażę - w kolejnych slajdach.
A teraz zapiszcie w zeszycie - jeśli tego nie macie - następujące czasowniki z ich drugimi i trzecimi formami.
fall - upaść
fell
fallen
swim - pływać
swam
swum
find - znaleźć
found
found
fall - upaść
fell
fallen
fall - upaść
fell
fallen
fly - latać
flew
flown
fall - upaść
fell
fallen
see - widzieć
saw
seen
leave - opuścić, odjechać
left
left
fall - upaść
fell
fallen
hear -słyszeć
heard
heard
get - dostać
got
got
fall - upaść
fell
fallen
do - robić
did
done
drink - pić
drank
drunk
fall - upaść
fell
fallen
buy -kupować
bought
bought
catch - łapać
caught
caught
fall - upaść
fell
fallen
go - iść
went
gone
have - mieć
had
had
fall - upaść
fell
fallen
eat - jeść
ate
eaten
feel - czuć
felt
felt
fall - upaść
fell
fallen
make - robić
made
made
read - czytać
read
read
fall - upaść
fell
fallen
take - wziąć
took
taken
write - pisać
wrote
written
Zobaczcie, jak można zrobić lapbook:
Teraz już na pewno jesteście zainspirowani.
Gdy już będziecie mieli skończone swoje lapbooki - zaprezentujcie mi je na filmikach. Tak, nagrajcie krótki filmik, na którym pokażecie mi swojego lapbooka oraz powiecie mi
8 zdań w czasie Past Simple o tym, co zrobiliście w zeszłym tygodniu i czego nie zrobiliście.
A teraz niespodzianka - surprise for you - click the button:
Thank you,
your English teacher