Want to make creations as awesome as this one?

Piątoklasiści - przydział 5

Transcript

Dear Students Drodzy moi Piątoklasiści

Mam nadzieję, że do tej pory zrobiliście wszystkie zadania, które Wam wskazałam w zadaniu domowym na Librusie. Waszym Rodzicom przesłałam screenshoty ze stronamiz rozwiązaniami. Mam nadzieję, że sprawdziliście, czy dobrze zrobiliście.A jeśli macie jakieś zaległości, to bardzo proszę je nadrobić.

Fifth Graders' bus

Ostatnio zajmowaliśmy się czasem Past Simple.Napiszcie w zeszycie temat:Utrwalamy Past Simple(We are practising Past Simple).

Najprzyjemniej będzie nam przypomnieć sobie, kiedy tego czasu używamy i jak jest zbudowany,

gdy popatrzymy na rysunek

A teraz przerysujcie obrazek do zeszytu – ma być duży i wyraźny, zużyjcie na to dwie kartki.

Wiecie już, że w czasie Past Simple w zdaniu twierdzącym stosujemy drugą formę czasownika. Jeśli jest to czasownik regularny, to do 1. formy dodajemy końcówkę -ed (lub samo -d lub - jeśli czasownik kończy się na literę y - to wtedy y zamienia się na i i dopiero dodajemy końcówkę -ed i wychodzi -ied). Obejrzyjcie filmik, aby przypomnieć sobie czas Past Simple - kliknijciew ikonkę z palcem w prawym górnym rogu.

Z czasownikami regularnymi jest łatwo, ponieważ mają końcówkę najczęściej -ed. Trudniej z czasownikami nieregularnymi – trzeba się ich form - drugiej i trzeciej - po prostu nauczyć. A nie jest to łatwe, ponieważ najczęściej są to trzy osobne słowa do nauczenia się. W Waszej książce na stronie 85 w ćwiczeniu 6 dopasowywaliście tylko drugie formy z żółtej ramki do pierwszych form na jasnozielonym tle w tabelce. Mam nadzieję, że macie to zrobione starannie w zeszycie . A jeśli ktoś nie ma, to niech uzupełni.

Będzie bardzo pomocne, gdy od razu nauczymy się formy i drugiej i trzeciej wybranych czasowników, które macie w ćwiczeniu piątym i szóstym w podręczniku na stronie 85. Żeby to nasze uczenie się nie było nużące, mam dla Was zadanie: zrobicie lapbook z czasownikami nieregularnymi z wymienionych ćwiczeń. Co to jest lapbook ? Zaraz Wam pokażę - w kolejnych slajdach. A teraz zapiszcie w zeszycie - jeśli tego nie macie - następujące czasowniki z ich drugimi i trzecimi formami.

fall - upaśćfellfallen

swim - pływaćswamswum

find - znaleźćfoundfound

fall - upaśćfellfallen

fall - upaśćfellfallen

fly - lataćflewflown

fall - upaśćfellfallen

see - widziećsawseen

leave - opuścić, odjechaćleftleft

fall - upaśćfellfallen

hear -słyszećheardheard

get - dostaćgotgot

fall - upaśćfellfallen

do - robićdiddone

drink - pićdrankdrunk

fall - upaśćfellfallen

buy -kupowaćboughtbought

catch - łapaćcaughtcaught

fall - upaśćfellfallen

go - iśćwentgone

have - miećhadhad

fall - upaśćfellfallen

eat - jeśćateeaten

feel - czućfeltfelt

fall - upaśćfellfallen

make - robićmademade

read - czytaćreadread

fall - upaśćfellfallen

take - wziąćtooktaken

write - pisaćwrotewritten

Lapbook to forma kreatywnego zaprezentowania informacji na dany temat. Przeważnie teczka, większa kartka z możliwością składania,w którejw formie przyklejonych karteczek, harmonijek, otwieranych okienek oraz ruchomych elementów przedstawiamy jakąś treść.Na przykład może wyglądać tak:

Zobaczcie, jak można zrobić lapbook:

Teraz już na pewno jesteście zainspirowani.Zróbcie lapbook ze wszystkimi informacjami na temat czasu Past Simple oraz z 20 czasownikami nieregularnymi, które są na poprzednich slajdach. Wykażcie się kreatywnością. Gdy już będziecie mieli skończone swoje lapbooki- zaprezentujcie mi je na filmikach. Tak, nagrajcie krótki filmik, na którym pokażecie mi swojego lapbooka oraz powiecie mi 8 zdań w czasie Past Simple o tym, co zrobiliście w zeszłym tygodniu i czego nie zrobiliście.Filmik zuploadujcie (załadujcie) na YouTube i przyślijcie mi link na Librus.

A teraz niespodzianka - surprise for you - click the button:

Thank you,your English teacher