Want to make creations as awesome as this one?

Piątoklasiści - przydział 5

Transcript

Dear Students

Drodzy moi Piątoklasiści


Mam nadzieję, że do tej pory zrobiliście wszystkie zadania, które Wam wskazałam w zadaniu domowym na Librusie.
Waszym Rodzicom przesłałam screenshoty
ze stronami
z rozwiązaniami.
Mam nadzieję, że sprawdziliście, czy dobrze zrobiliście.

A jeśli macie jakieś zaległości, to bardzo proszę je nadrobić.

Fifth Graders' bus

Ostatnio zajmowaliśmy się czasem
Past Simple. Napiszcie w zeszycie temat:

Utrwalamy Past Simple (We are practising Past Simple).


Najprzyjemniej będzie nam przypomnieć sobie, kiedy tego czasu używamy i jak jest zbudowany,

gdy popatrzymy na rysunek

A teraz przerysujcie obrazek do zeszytu – ma być duży i wyraźny, zużyjcie na to dwie kartki.

Wiecie już, że w czasie Past Simple w zdaniu twierdzącym stosujemy drugą formę czasownika. Jeśli jest to czasownik regularny, to do 1. formy dodajemy końcówkę -ed (lub samo -d lub - jeśli czasownik kończy się na literę y - to wtedy
y zamienia się na i i dopiero dodajemy końcówkę -ed i wychodzi
-ied). Obejrzyjcie filmik, aby przypomnieć sobie czas Past Simple - kliknijcie
w ikonkę z palcem w prawym górnym rogu.


Z czasownikami regularnymi jest łatwo, ponieważ mają końcówkę najczęściej -ed. Trudniej z czasownikami nieregularnymi – trzeba się ich form - drugiej i trzeciej - po prostu nauczyć. A nie jest to łatwe, ponieważ najczęściej są to trzy osobne słowa do nauczenia się.
W Waszej książce na stronie 85 w ćwiczeniu 6 dopasowywaliście tylko drugie formy z żółtej ramki do pierwszych form na jasnozielonym tle w tabelce. Mam nadzieję, że macie to zrobione starannie w zeszycie .
A jeśli ktoś nie ma, to niech uzupełni.

Będzie bardzo pomocne, gdy od razu nauczymy się formy i drugiej i trzeciej wybranych czasowników, które macie w ćwiczeniu piątym i szóstym
w podręczniku na stronie 85.
Żeby to nasze uczenie się nie było nużące, mam dla Was zadanie: zrobicie
lapbook z czasownikami nieregularnymi z wymienionych ćwiczeń. Co to jest lapbook ? Zaraz Wam pokażę - w kolejnych slajdach.
A teraz zapiszcie w zeszycie - jeśli tego nie macie - następujące czasowniki z ich drugimi i trzecimi formami.

fall - upaść

fell

fallen

swim - pływać

swam

swum

find - znaleźć

found

found

fall - upaść

fell

fallen

fall - upaść

fell

fallen

fly - latać

flew

flown

fall - upaść

fell

fallen

see - widzieć

saw

seen


leave - opuścić, odjechać

left

left


fall - upaść

fell

fallen

hear -słyszeć

heard

heard

get - dostać

got

got

fall - upaść

fell

fallen

do - robić

did

done

drink - pić

drank

drunk

fall - upaść

fell

fallen

buy -kupować

bought

bought

catch - łapać

caught

caught

fall - upaść

fell

fallen

go - iść

went

gone

have - mieć

had

had

fall - upaść

fell

fallen

eat - jeść

ate

eaten

feel - czuć

felt

felt

fall - upaść

fell

fallen

make - robić

made

made

read - czytać

read

read

fall - upaść

fell

fallen

take - wziąć

took

taken

write - pisać

wrote

written

Lapbook to forma kreatywnego zaprezentowania informacji na dany temat. Przeważnie teczka, większa kartka z możliwością składania, w której w formie przyklejonych karteczek, harmonijek, otwieranych okienek oraz ruchomych elementów przedstawiamy jakąś treść.

Na przykład może wyglądać tak:














Zobaczcie, jak można zrobić lapbook:







Teraz już na pewno jesteście zainspirowani.


Zróbcie lapbook ze wszystkimi informacjami na temat czasu Past Simple oraz z 20 czasownikami nieregularnymi, które są na poprzednich slajdach. Wykażcie się kreatywnością.
Gdy już będziecie mieli skończone swoje lapbooki - zaprezentujcie mi je na filmikach. Tak, nagrajcie krótki filmik, na którym pokażecie mi swojego lapbooka oraz powiecie mi
8 zdań w czasie Past Simple o tym, co zrobiliście w zeszłym tygodniu i czego nie zrobiliście.
Filmik zuploadujcie (załadujcie) na YouTube i przyślijcie mi link na Librus.






A teraz niespodzianka - surprise for you - click the button:




Thank you,
your English teacher