Magiczne drzewo

1

2

4

3

5

"Magiczne drzewo.Czerwone krzesło"

Andrzej Maleszka

Temat: Jak to się stało, że krzesło trafiło do rodziny Rossów - informacje o lekturze Cele: - utrwalamy pojęcia: rodzaj, gatunek, świat przedstawiony - poznajemy biografię autora książek dla dzieci Andrzeja Maleszki

Temat: Rodzina jak każda inna - jakiemu problemowi musieli sprostać? Cele: - charakteryzujemy rodzinę Rossów - doskonalimy umiejętność argumentowania własnej opinii

2. W oparciu o przeczytaną książkę, odpowiedz (w zeszycie) na pytania charakteryzujące rodzinę Rossów:

• Kto należał do rodziny?
• Czym zajmowali się rodzice?
• Gdzie mieszkali na wsi, w mieście, w bloku, w domu?
• Co lubili robić?
• Które z dzieci było najstarsze, które najmłodsze?
• Jakie rodzice mieli kłopoty?
• Jaka atmosfera panowała w rodzinie?

TEMAT : Kuki, Tośka, Filip – jakim byli rodzeństwem? – charakterystyka bohaterów Cele: - zbieramy słownictwo do charakterystyki bohaterów

Dzieci muszą walczyć z ciotką i Maksem. Jak myślisz, które z nich jest trudniejszym przeciwnikiem? Zapisz odpowiedź w zeszycie i uzasadnij ją poprzez podanie kilku argumentów (3-4 zdania).

TEMAT: Świat fantastyczny czy rzeczywisty? – cechy poznanej powieści Cele: - poznajemy cechy powieści fantastyczno-przygodowej

Zapisz w zeszycie znane Tobie tytuły książek lub filmów, w których dzieci przenoszą się do nieistniejącego świata, zdobywają magiczną moc lub pokonują zło za pomocą czarów.

Temat: Czy warto było przeczytać tę książkę? – podsumowanie Cel: - doskonalimy umiejętność argumentowania