Magiczne drzewo
Magda Rybicka
Created on April 3, 2020
More creations to inspire you
CRAIG HODGES
Interactive Image
FAMILY FAVORITES - IRISH FILM
Interactive Image
CLC MALL MAP
Interactive Image
VANDANA SHIVA
Interactive Image
BERTA CÁCERES
Interactive Image
VIRTUAL LIBRARY
Interactive Image
INTERACTIVE IMAGE HOSPITAL
Interactive Image
Transcript
1
2
4
3
5
"Magiczne drzewo.Czerwone krzesło"
Andrzej Maleszka
Temat: Jak to się stało, że krzesło trafiło do rodziny Rossów - informacje o lekturze Cele: - utrwalamy pojęcia: rodzaj, gatunek, świat przedstawiony - poznajemy biografię autora książek dla dzieci Andrzeja Maleszki
Temat: Rodzina jak każda inna - jakiemu problemowi musieli sprostać? Cele: - charakteryzujemy rodzinę Rossów - doskonalimy umiejętność argumentowania własnej opinii
2. W oparciu o przeczytaną książkę, odpowiedz (w zeszycie) na pytania charakteryzujące rodzinę Rossów:
- Kto należał do rodziny?
- Czym zajmowali się rodzice?
- Gdzie mieszkali na wsi, w mieście, w bloku, w domu?
- Co lubili robić?
- Które z dzieci było najstarsze, które najmłodsze?
- Jakie rodzice mieli kłopoty?
- Jaka atmosfera panowała w rodzinie?
TEMAT : Kuki, Tośka, Filip – jakim byli rodzeństwem? – charakterystyka bohaterów Cele: - zbieramy słownictwo do charakterystyki bohaterów
Dzieci muszą walczyć z ciotką i Maksem. Jak myślisz, które z nich jest trudniejszym przeciwnikiem? Zapisz odpowiedź w zeszycie i uzasadnij ją poprzez podanie kilku argumentów (3-4 zdania).
TEMAT: Świat fantastyczny czy rzeczywisty? – cechy poznanej powieści Cele: - poznajemy cechy powieści fantastyczno-przygodowej
Zapisz w zeszycie znane Tobie tytuły książek lub filmów, w których dzieci przenoszą się do nieistniejącego świata, zdobywają magiczną moc lub pokonują zło za pomocą czarów.
Temat: Czy warto było przeczytać tę książkę? – podsumowanie Cel: - doskonalimy umiejętność argumentowania