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SESIÓN 1

PROGRAMACIÓN

CONTACTO

SI ERES VETERANO....

SI ERES DEBUTANTE...

CONSEJOS PARA

TENER ÉXITO

3. CONTEXTO /

ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN

2. MARCO LEGAL / LEGISLACIÓN APLICABLE

1. INTRODUCCIÓN / JUSTIFICACIÓN

Contacto


PUEDES CONTACTAR CONMIGO EN mariagarciagprogramación@gmail.com;

LAS DUDAS SE SUELEN CONTESTAR EN CLASE PARA QUE TODO EL ALUMNADO TENGA LA MISMA INFORMACIÓN A LA VEZ. PUEDES PONERLAS EN EL FORO PARA COMPARTIRLAS CON TODO EL MUNDO Y NO REPETIRLAS.



* Relee bien tu programación "base" para detectar los puntos a mejorar.

* Actualiza lo desfasado o derogado: leyes, vocabulario, actividades...

* Las TIC son imprescindibles para sacarte la plaza.

* Interactúa con tus compañeros debutantes; te aportarán ideas nuevas.


¿Tu primera programación?


+ Toma tu tiempo para comprender como funciona este concurso-oposición.

+ Transcribir a la profesora o cortar y pegar no son buenas ideas.

+ Interactúa con los compañeros veteranos; te aportarán realismo y experiencia.

CONSEJOS PARA TODOS


  • Usa lenguaje técnico, es un documento profesional.
  • Grupos heterogéneos de 6: tutorías, dudas, feedback...
  • Organiza tu tiempo antes y después de la clase.
  • Anota tus dudas.
  • Personaliza cada apartado.
  • Las dudas son bienvenidas! No hay dudas "tontas" o poco importantes.

1. Menciona la convocatoria, curso y asignatura con el nombre que aparece en el currículo.

2. ¿Por qué estudiar tu asignatura?

3. ¿Por qué hacer una programación didáctica?

LAS LEYES SON MUY IMPORTANTES


  • Explica los 3 niveles de concreción curricular con tus propias palabras
  • Menciona todas la leyes vigentes que afectan al conjunto de tu programación, de la más general a la más particular

EL CONTEXTO CONDICIONA LA PROGRAMACIÓN


1. La zona
2. Tu instituto
3. Tu departamento
4. Tu grupo