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Presentación de sensibilización sobre el TEA con pictogramas de ARASAAC

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Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://www.arasaac.orgLicencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Almudena Vergara Cardona

comprendiendo el autismo

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8. ¿Cómo te sentirías tú?9. ¿Qué ayudas necesita un/a niño/a con autismo?10. Cómo más podemos ayudar a un/a niño/a con autismo?11. ¡¡Acompáñanos!!

1. ¿Qué es el autismo?2. ¿Cuándo aparece?3. ¿Por qué aparece?4. Los niños con autismo ¿son diferentes?5. ¿Qué tienen en común los niños con autismo?6. ¿Qué les resulta difícil a los niños con autismo?7. Los sentidos en el autismo

ÍNDICE

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://www.arasaac.orgLicencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Almudena Vergara Cardona

El autismo no es una enfermedad. No se cura con medicinas

¿Qué es el autismo?

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Es como si su sistema operativo fuera distinto. Como si el cerebro de la mayoría de la gente funcionara con Windows 10 y el de los niños y niñas con autismo, con MS-DOS

El autismo es un funcionamiento cerebral diferente

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Las personas no se hacen autistas sino que nacen con autismo, aunque en los primeros meses de vida, no se nota ninguna diferencia.

¿cuándo aparece el autismo?

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Hay muchos factores que pueden provocar autismo, pero no se sabe muy bien porqué algunos/as niños/as lo desarrollan y otros no.

¿por qué aparece el autismo?

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Por fuera...

¿los niños/as con autismo son diferentes?

¡TODOS SOMOS DIFERENTES!Por fuera...

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¡Y también por dentro!:

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Cada persona tiene gustos diferentes

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Y cosas que se le dan mejor y peor que a otros

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A veces algunas personas tienen rasgos en común, por ejemplo:

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¿Qué tienen en común los niños/as con autismo?

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interpretar la informaciónque llega por los sentidos

los cambios

la comunicación

las relaciones socilales

¿Y qué les resulta difícil a los niños con autismo?

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Dificultades en las relaciones sociales

Nos resulta dificil:- Hacer amigos.- Entender las emociones.- Saber qué quiere la gente.- Mirar a los ojos a las personas con las que hablan.- Comprender las normas sociales

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Dificultades en la comunicación

Nos resulta difícil:- Comprender el lenguaje oral.- Expresarse con claridad.- Entender bromas, frases hecha, ironía...- Saber qué intención tiene la gente

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Dificultades en los cambios (inflexibilidad)

Les resulta dificil aceptar los cambios:- En sus costumbres.- En las actividades cotidianas.- En sus rutinas.- Por ejemplo:

- Pueden notar los estímulos muy fuertes.- Pueden no notar los estímulos.- Puede que a veces noten los estímulos muy fuertes y otras veces no los noten.

Dificultades en interpretar la información que llega por los sentidos.

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Alejarse de la situación

Manipular objetos

Y muchísimas formas más que cada persona con TEA busca para relajarse y desconectar de un mundo que le resulta difícil de entender.

Consultar su agenda

Necesitan poner orden en su mente de diferentes maneras. Cada uno según sus gustos.

Por eso a veces...

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Imagina que de repente apareces en una tribu del Amazonas.

- No conoces sus costumbres ni sus normas.- No sabes qué va a pasar a continuación.- No sabes qué está bien ni qué está mal.- No entiendes su lenguaje.- No te sabes comunicar con ellos.- Tienes que caminar sin zapatos, con ropa hecha de hojas, comer gusanos y beber en los charcos.- Te apremian para que caces, para que ayudes a la tribu, pero tú no sabes cómo y no entiendes lo que te explican.

¿cómo te sentirías tú?

Imagina que te dejan sólo en el centro de Berlín y tienes que volver a tu casa.

Sin ir tan lejos...

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¿Qué harías?¿Qué buscarías?¿Qué te ayudaría?

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¡Vamos a pensar un poco!

¿qué ayudas necesita un/a niño/a con autismo?

Dibujar los datos o manipular objetos.

TE Ayuda...

Cuando no te sale un problema de matemáticas...

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Leer las intrucciones de montaje, el manual de instrucciones o la receta (algo que está escrito y/o dibujado).

TE Ayuda...

Cuando quieres montar un lego, saber cómo funciona un juego, hacer la comida...

Fijarte en los carteles indicadores que hay en las puertas o en lugares cercanos al baño.

TE Ayuda...

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Cuando sales a un centro comercial o un bar y necesitas ir al baño... ¿cómo sabes dónde está y qué baño debes usar?

Un dibujo o un plano, o darte como referencia lugares que sí que conoces para orientarte.

TE Ayuda...

Cuando no sabes ir a un sitio y preguntas a alguien... ¿qué hacen para ayudarte?

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Apuntarlo en una nota, una agenda, un calendario...

TE Ayuda...

Cuando necesitas acordarte de algo u organizar tu tiempo...

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Saber qué te van a hacer en qué consiste, cuánto se tarda, cuándo va a terminar y te vas a poder ir a casa..

TE Ayuda...

¿Y si hay una situación diferente a lo que estás acostumbrado? Por ejemplo, te llevan al médico porque te tienen que hacer pruebas.

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DibujosFotosEsquemasPlanosIndicacionesExplicaciones que incluyan cosas que conozcaObjetos que pueda manipularFíjarte en las cosas que sabe hacer bienTener en cuenta las cosas que le resultan difíciles

Necesita las mismas ayudas que en algún momento, también puedes necesitar tú.

Entonces.. ¿qué ayudas necesita una persona con autismo?

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  • Intentando ponerte en su lugar
  • Respetándole igual que a todos.
  • Tratándole como a un@ más pero teniendo en cuenta que necesitan más ayudas.
  • Intentando incluirle en las actividades pero respetando si no quiere hacerlo.
  • Conociéndole y dándole la oportunidad de que te muestre cómo es.

Cómo más puedes ayudar a alguien con tea

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://www.arasaac.orgLicencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Almudena Vergara Cardona

En nuestro cole ha comenzado el camino

¡acompáñanos!