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PROPUESTAS DE ACTIVIDADES Y RECURSOS COEDUCATIVOS

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Trabajando estereotipos(primaria). Recursos . Trabajando estereotipos(secundaria). Visibilizando a las mujeres (Primaria y Secundaria). NUESTRA CASA, UN ESPACIO VIOLETA. Prevenir la Violencia de Género(Secundaria). NUEVOS. 17 mayo, día contra la LGTBI+ fobia. Trabajando los estereotipos (Primaria). Visibilizando a las mujeres (secundaria). Visibilizando a las mujeres (secundaria). . cuentos tradicionales. cuentos no sexistas. videojuegos. Trabajando los estereotipos (Secundaria). . Visibilizando a las mujeres (secundaria). cortos y pelis. videojuegos. Visibilizando a las mujeres (secundaria). lecturas. Prevenir la Violencia de Género (Secundaria). . Visibilizando a las mujeres (secundaria). Visibilizando a las mujeres (secundaria). ministerio igualdad. Leer más. appS. Enlace noticia. Visualizando a las mujeres (Primaria y Secundaria). . Visibilizando a las mujeres (secundaria). Visibilizando a las mujeres (secundaria). científicas. músicas. Para pintar. NUEVO. + recursos. primaria. cortos y cuentos. cuentos en pdf. canciones. peli: brave. secundaria. para reflexionar. NUEVO. actividadescoeducativas. Ver un corto o una peli y comentarla. (En + recursos encontrarás enlaces interesantes)Hacer lo mismo que con los cuentos: analizar los personajes masculinos y femeninos, sus características, roles en la historia, protagonismo...Contestar preguntas o hacer algún mural o poster con los personajes, hacer un cómic.... Ver, oír, leer cuentos no sexistas:dibujar los personajes, escribir una frase, hacer un cómic, hacer un póster con uno de los personajes y sus características, hacer un power point, hacer un vídeo contando el cuento, disfrazarse como uno de los personajes y grabar un vídeo contando mi historia o hacerme una foto y compartirla, grabar un audio o vídeo haciendo un comentario sobre el cuento, tipo youtuber..... Leer o ver cuentos tradicionales:Analizar los personajes femeninos y masculinos: número, papel en la historia, características, vestimenta...Cambiar el cuento para que no sea sexista, dibujarlo en cómic, cambiar el final, dibujar un personaje femenino que se convierte en protagonista con características de valentía, aventura, decisión, fuerza, coraje, inteligencia, cualidades técnicas... Contarlo con los cambios y grabar un vídeo o un audio, hacer un power point, . Trabajar sobre los videojuegos: analizar los personajes masculinos y femeninos: características, roles, número, vestimenta..., inventarse un videojuego que sea coeducativo y no violento: objetivo, personajes... Dibujar un personaje femenino con sus características, tipo póster...Grabar un vídeo tipo youtuber contando cómo es el video juego que he inventado..... Leer el artículo y contestar preguntas, hacer una presentación, grabar un vídeo o audio con tu opinión...Trabajar sobre los videojuegos que utilizo: analizo los personajes masculinos y femeninos y compruebo si cumplen las características que dice el artículo. Inventarse un videojuego que sea coeducativo y no violento: objetivo, personajes... Dibujar un personaje femenino con sus características, tipo póster...Grabar un vídeo tipo youtuber contando cómo es el video juego que he inventado..... Leer alguna de las lecturas propuestas u otras (o un trozo, capítulo)Hacer un cómic, presentación de power point, póster con sus personajes...Cambiar el final y hacerlo más igualitario.Hacer un vídeo disfrazad@ como uno de los personajes, presentándolo.Hacer un vídeo tipo youtuber presentando y comentando el libro.Escribir un cuento coeducativo, no sexista, para niñ@s pequeñ@s. Contarlo en un vídeo. . Ver una de las pelis o cortos.Hacer un cómic, presentación de power point, póster con sus personajes...Cambiar el final y hacerlo más igualitario.Hacer un vídeo disfrazad@ como uno de los personajes, presentándolo.Hacer un vídeo tipo youtuber presentando y comentando la peli.. En esta situación de confinamiento las víctimas de violencia de género son un colectivo muy vulnerables. Si pinchas en el ojo tienes un artículo sobre la campaña. Puedes usarlo con tu alumnado para reflexionar sobre el tema. Al final hay más enlaces que te pueden interesar.Posibles actividades: Leer el artículo, comentarlo, contestar preguntas, hacer un cartel de prevención, hacer un vídeo con mensajes de ánimo, grabar un vídeo tipo youtuber diciendo nuestra opininón al respecto, proponer otras medidas de prevención...Ver la imagen y comentarla: ¿qué se de esta campaña?, ¿por qué es importante?, ¿cómo puedo colaborar?Darles la imagen y que busquen información sobre la campaña. Que escriban un artículo. Que escriban un post para redes sociales.... Utilizar la tabla periódica de las científicas (en el ojo se puede descargar), para buscar la biografía de una de ellas. Leer la biografía.Dibujar a la mujer, en un póster, con sus cualidades alrededor.Hacer un vídeo como si fueras esa mujer, presentándote y contando tu historia.Hacer un perfil de facebook o twitter de esa mujer, como si fuera actual.Hacer un cómic, presentación de power point o mural con la vida de esa mujer.Hacer un vídeo tipo youtuber explicando por qué esa mujer es o fue importante.Tienes más enlaces para descargar materiales. En la imagen tienes el calendario de mujeres en la música, con actividades diversas, que te puedes descargar.