"Pani Twardowska"
Anna Stasiak
Created on April 2, 2020
More creations to inspire you
3 FUN FACTS ABOUT THE BICYCLE
Interactive Image
INTERACTIVE AUXILIARY SERVICES MAP V2
Interactive Image
WILDLIFE SIGNS
Interactive Image
HOMEMADE BIRDFOOD
Interactive Image
IDIA OF THE BENIN KINGDOM
Interactive Image
MAIN CAREER MAP
Interactive Image
EVENTS INDUSTRY RESILIENCE ROADMAP FOR A COVID-SAFE FUTURE
Interactive Image
Transcript
START
Przygotowała: Anna Stasiak
Rozwiąż rebus
TEMAT: Gdzie diabeł nie może... Adam Mickiewicz "Pani Twardowska".
Przypomnij sobie informacje na temat Adama Mickiewicza i epoki, w której żył poeta.
Przeczytaj tekst ballady "Pani Twardowska", który znajduje się w Twoim podręczniku na str. 177-182. Zwróć baczną uwagę na przypisy - ta wiedza będzie Ci potrzebna za chwilę
By lepiej zrozumieć utwór Adama Mickiewicza, możesz obejrzeć ten film:
Spróbuj określić, co tworzy rytm wiersza. Przeczytaj cicho dowolną zwrotkę. Zapisz ją w zeszycie. Podczas czytania dziel wyrazy na sylaby i każdą z nich oznaczaj w zeszycie małą poziomą kreseczką według wzoru. Policz kreseczki w każdym wersie. Co zauważasz? Gdzie występują rymujące się wyrazy? Połącz je w pary. ZAPAMIĘTAJ!!! Rytm – występująca w wierszu powtarzalność, np.: liczby wersów w zwrotce, liczby sylab w wersie, miejsca rymujących się wyrazów. Zapisz tę definicję w zeszycie kolorowym długopisem.
Sprawdź, ile z trudnych wyrazów objaśnionych w przypisach zapamiętałeś.
Wymień wszystkich bohaterów utworu. Wskaż postacie pierwszoplanowe. Zapisz wnioski w zeszycie w formie tabelki.
Wyszukaj w tekście informacje na temat wyglądu i ubioru bohaterów pierwszoplanowych. Jak myślisz, czy mogli wyglądać właśnie tak? Zapisz w zeszycie te informacje: Twardowski – szlachcic w kontuszu, z karabelą, w butach z cholewami; diabeł – ubrany „z niemiecka”: we fraku, krótkich spodniach, trójgraniastym kapeluszu, ma zakrzywiony nos, kurzą stopę,długie paznokcie.
Twoim zadaniem domowym było zapoznanie się z treścią legendy o Mistrzu Twardowskim. Który fragment legendy o czarnoksiężniku został wykorzystany w utworze Adama Mickiewicza?
Porównaj legendę o Panu Twardowskim z balladą "Pani Twardowska". Wskaż podobieństwa i różnice w treści obu utworów. Wnioski zapisz w zeszycie.
Zwróć uwagę na wypowiedzi bohaterów i sposób ich zapisania. Na pewno już to wiedziałeś, ale warto usystematyzować wiedzę na temat funkcji cudzysłowu.
Ułóż plan wydarzeń. Zastanów się, które z przedstawionych zdarzeń mają charakter realistyczny, które zaś fantastyczny? Poprawny plan wydarzeń zanotuj w zeszycie.
Jak wyobrażasz sobie żonę Twardowskiego? Może tak? Zapisz wniosek w zeszycie: Autor przełamuje powagę historii o Twardowskim – wprowadza żonę bohatera jako element humorystyczny. Uwydatnia spryt, zaradność Twardowskiego i jednocześnie podkreśla siłę kobiety, której boi się sam diabeł.
Dziękuję za uwagę