4º Fantastic Animals
franciscojose.bello
Created on April 1, 2020
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Transcript
RESUELVE TU CANDADO Y FOTOGRAFÍA AL MAGO LIBERADO
HAZ LA TAREA COMPETENCIAL EN TU CUADERNO
4
Rodwarts
Misión: salvar a los magos
1
PINCHA EN LOS CANDADOS
4
EL VIERNES ENVÍALE LOS 4 MAGOS A TU TUTOR/A
2
3
¡Sigue el camino y salva a todos los magos!
Week: 14th - 16th April Natural Science U4 - Why are plants so important? You know that we need to do the next activities to open the virtual padlock:
- Check your answers of previous activities: Corrections.
- Animal pollination is the pollination done it by animals.
- Read:
- 1: Los insectos y las aves pequeñas recogen el polen y lo transportan desde el estambre al pistilo de la misma planta o a al de otras plantas.
- 2: Parte del polen se adhiere al estigma, desde donde viaja (a través del estilo) hasta el ovario para acabar fertilizando el óvulo.
- 3: El óvulo fertilizado se convierte en una semilla. Cuando la flor se marchita y muere, las semillas se esparcen y crecen nuevas plantas.
- Let's watch some videos: Video 1, Video 2.
- Do the activity: Activity 1.
ENGLISH TASK FROM 13TH TO 17TH APRIL 1. Have a look at the vocabulary and copy the words. Make a little drawing on your notebook (send a photo to your teacher). 2. Complete the crossword on page 87 on your Activity Book and send a photo of your work to your teacher. 3. Read the book ‘On the roof’ and do the activities (send a photo to your teacher). Book Exercises 4. Virtual padlock (IMPORTANT: write the answer in CAPITAL LETTERS). Solve the padlock
Matemáticas 4º, 14-17 de abril. TAREA 1. Comprueba lo aprendido, para ello deberás realizar estas actividades de REPASO Mate4.Tarea1..pdfnullGoogle Docs TAREA 2. PUZZLE. Imprime este puzzle (o dibújalo) y recorta sus piezas. Después deberás formar las figuras que te pido a continuación. PUZZLE puzle.pdfnullGoogle Docs Forma con solo dos figuras: Forma con tres figuras: - Un triángulo. - Un rectángulo. - Un trapecio. - Un romboide. TAREA 3. Figura con compás. Sigue las instrucciones para realizar tu propia figura. INSTRUCCIONES https://drive.google.com/open?id=1w3mo26oF8wBsb-D4Dzrg7VqYZ-L48nQW instrucciones..pdfnull TAREA 4. Kahoot. Si no funciona bien prueba a abrirlo en un móvil o tablet. Ten en cuenta que hay tiempo para contestar a las preguntas y que solo estará disponible hasta el viernes a las 11 de la noche. Al abrirlo, donde pone unirse al juego pon tus iniciales y el curso al que perteneces. Por ejemplo yo me llamo Verónica Lominchar Zaragoza y soy de 4ºB, pues pongo VLZ4B Pincha aquí --> KAHOOT ¿Has terminado?, abre tu CANDADO.
LENGUA 4º, 14 a 17 de abril. INVESTIGANDO: LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA. (LSE) TAREA 1: Debes realizar un trabajo de investigación sobre: La Lengua de Signos Española. Para hacerlo lo mejor posible aquí te dejo algunos consejos: https://luiscastellanos.files.wordpress.com/2007/03/para-hacer-trabajos-investigacion.jpg Algunas palabras clave que te servirán son: alfabeto dactilológico, intérpretes, personas sordas... TAREA 2: Busca en Internet el alfabeto dactilológico y dibuja tu nombre. Puedes hacerlo a color, en el ordenador, con fotos, con sombras…¡ sorpréndenos ! Te pongo los nuestros como ejemplo, están hechos en Word y Paint: CELIA celia.pdfnullGoogle Docs TAREA 3: Apréndete tu nombre con el alfabeto dactilológico y mándanos un vídeo. Aquí te dejo nuestros vídeos, pincha en el nombre para verlos: VERÓNICA JAVIER CELIA TAREA 4: Hay signos especiales para ciertas palabras, Por ejemplo la palabra tortuga es así: https://drive.google.com/open?id=13CZyjsY1PGpXJ0Ny87g1PPBqNThTJjU4 tortuga.jpgnullGoogle Docs Busca otro signo de otra palabra y haz un dibujo o graba un vídeo mostrándolo. Espero que te haya gustado la actividad. Si quieres saber más sobre la LSE aquí tienes unos juegos: https://clic.xtec.cat/projects/alfadac/alfadac1/jclic.js/index.html https://clic.xtec.cat/projects/alfadac/alfadac2/jclic.js/index.html ¿Ya has terminado? ABRE EL CANDADO