Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

continuar >

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

continuar >

movimiento

¿Qué es BAILAR?

COMBUSTIBLE

cuerpo

del

EXPRESAR

es

del

través

música

la

bailar

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

es captado por el oído

eL cuerpo ejecuta la respuesta mediante el movimiento

el cerebro crea una respuesta a la emoción

el sonido es reconocido como música

nos emociona

llega al cerebro

se produce un sonido

continuar >

¿Qué ocurre cuando bailamos?

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

cerebro

aparato locomotor

oído

ejecutamos el movimiento

creamos un movimiento como respuesta

comprendemos la música

escuchamos

continuar >

En resumen

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

LA ELECTRICIDAD

LA MÚSICA

LA LUZ DEL SOL

EL GAS NATURAL

EL VIENTO

la gasolina

< retroceder

¿Cuál es entonces el combustible de la danza?

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

Efectivamente, es

continuar >

LA MÚSICA

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

las modernas

todas menos la clásica

las lentas

las que suenan fuerte

las que tienen letra

todas

las moviditas

ninguna

< retroceder

Ya, pero¿qué músicas se pueden bailar?

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

continuar >

TODAS

...y saber con que movimientos puedo expresar las emociones que me transmite.

Así que cualquier música puede bailarse; basta con entenderla...

... y de expresar esa emoción mediante el movimiento, puedo bailar esa música.

Si escuchando una música soy capaz de emocionarme, de comprender lo que quiere transmitirme ...

Hemos dicho que bailar es expresar la música a través del movimiento del cuerpo.

Estás en lo cierto:

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

1. Escucha un fragmento de cada una de las piezas que se proponen. Seguro que alguna te suena porque ya las hemos utilizado alguna vez en clase.2. Identifica la emoción que crees que te intenta transmitir la música. Ten en cuenta que las respuestas pueden ser varias, aunque el programa solamente admita una.3. Piensa cómo podrías expresar esa emoción con movimientos, intentando utilizar todo el cuerpo.4. Pon la música y realiza los movimientos adaptándolos a ella.5. Si te apetece, elige una o varias piezas y mientras la escuchas realiza un dibujo que refleje las emociones que te produce.

< retroceder

empezar

Un experimento

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

continuar >

MIEDO

TENSIÓN

REMORDIMIENTO

ALEGRÍA

IMPACIENCIA

IRA

AMOR

SORPRESA

RECHAZO

calma

TRISTEZA

CONFIANZA

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

continuar >

MIEDO

RECHAZO

SORPRESA

IMPACIENCIA

TENSIÓN

TRISTEZA

IRA

CONFIANZA

REMORDIMIENTO

calma

ALEGRÍA

AMOR

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

continuar >

REMORDIMIENTO

IMPACIENCIA

IRA

AMOR

TENSIÓN

SORPRESA

ALEGRÍA

calma

RECHAZO

TRISTEZA

MIEDO

CONFIANZA

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

continuar >

REMORDIMIENTO

IMPACIENCIA

IRA

AMOR

TENSIÓN

SORPRESA

ALEGRÍA

calma

RECHAZO

TRISTEZA

MIEDO

CONFIANZA

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

continuar >

REMORDIMIENTO

IMPACIENCIA

IRA

AMOR

TENSIÓN

SORPRESA

ALEGRÍA

calma

RECHAZO

TRISTEZA

MIEDO

CONFIANZA

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

continuar >

REMORDIMIENTO

IMPACIENCIA

IRA

AMOR

TENSIÓN

SORPRESA

ALEGRÍA

calma

RECHAZO

TRISTEZA

MIEDO

CONFIANZA

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

continuar >

REMORDIMIENTO

IMPACIENCIA

IRA

AMOR

TENSIÓN

SORPRESA

ALEGRÍA

calma

RECHAZO

TRISTEZA

MIEDO

CONFIANZA

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

continuar >

REMORDIMIENTO

IMPACIENCIA

IRA

AMOR

TENSIÓN

SORPRESA

ALEGRÍA

calma

RECHAZO

TRISTEZA

MIEDO

CONFIANZA

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

continuar >

REMORDIMIENTO

IMPACIENCIA

IRA

AMOR

TENSIÓN

SORPRESA

ALEGRÍA

calma

RECHAZO

TRISTEZA

MIEDO

CONFIANZA

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

continuar >

REMORDIMIENTO

IMPACIENCIA

IRA

AMOR

TENSIÓN

SORPRESA

ALEGRÍA

calma

RECHAZO

TRISTEZA

MIEDO

CONFIANZA

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

continuar >

REMORDIMIENTO

IMPACIENCIA

IRA

AMOR

TENSIÓN

SORPRESA

ALEGRÍA

calma

RECHAZO

TRISTEZA

MIEDO

CONFIANZA

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa

< retroceder

continuar >

REMORDIMIENTO

IMPACIENCIA

IRA

AMOR

TENSIÓN

SORPRESA

ALEGRÍA

calma

RECHAZO

TRISTEZA

MIEDO

CONFIANZA

COMBUSTIBLE

CEIP Gerardo Diego

AuLa De MúSiCa