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AuLa De MúSiCa

CEIP Gerardo Diego

COMBUSTIBLE

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AuLa De MúSiCa

CEIP Gerardo Diego

bailar

a

la

música

través

del

es

EXPRESAR

del

cuerpo

COMBUSTIBLE

¿Qué es BAILAR?

movimiento

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AuLa De MúSiCa

CEIP Gerardo Diego

COMBUSTIBLE

¿Qué ocurre cuando
bailamos?

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se produce un sonido

llega al cerebro

nos emociona

el sonido es reconocido como música

el cerebro crea una respuesta a la emoción

eL cuerpo ejecuta la respuesta mediante el movimiento

es captado por el oído

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AuLa De MúSiCa

CEIP Gerardo Diego

COMBUSTIBLE

En resumen

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escuchamos

comprendemos la música

creamos un movimiento como respuesta

ejecutamos el movimiento

oído

aparato locomotor

cerebro

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CEIP Gerardo Diego

COMBUSTIBLE

¿Cuál es entonces el combustible de la danza?

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la gasolina

EL VIENTO

EL GAS NATURAL

LA LUZ DEL SOL

LA MÚSICA

LA ELECTRICIDAD

ME PARECE QUE NO

ME PARECE QUE NO

ME PARECE QUE NO

ME PARECE QUE NO

ME PARECE QUE NO

AuLa De MúSiCa

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COMBUSTIBLE

LA MÚSICA

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Efectivamente, es

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AuLa De MúSiCa

CEIP Gerardo Diego

COMBUSTIBLE

Ya, pero
¿qué músicas se pueden bailar?

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ninguna

las moviditas

todas

las que tienen letra

las que suenan fuerte

las lentas

todas menos la clásica

las modernas

ME PARECE QUE ESTA RESPUESTA NO ES LA MÁS ADECUADA

ME PARECE QUE ESTA RESPUESTA NO ES LA MÁS ADECUADA

ME PARECE QUE ESTA RESPUESTA NO ES LA MÁS ADECUADA

ME PARECE QUE ESTA RESPUESTA NO ES LA MÁS ADECUADA

ME PARECE QUE ESTA RESPUESTA NO ES LA MÁS ADECUADA

ME PARECE QUE ESTA RESPUESTA NO ES LA MÁS ADECUADA

ME PARECE QUE ESTA RESPUESTA NO ES LA MÁS ADECUADA

AuLa De MúSiCa

CEIP Gerardo Diego

COMBUSTIBLE

Estás en lo cierto:

Hemos dicho que bailar es expresar la música a través del movimiento del cuerpo.

Si escuchando una música soy capaz de emocionarme, de comprender lo que quiere transmitirme ...

...
y de expresar esa emoción mediante el movimiento, puedo bailar esa música.

Así que cualquier música puede bailarse; basta con entenderla
...

...
y saber con que movimientos puedo expresar las emociones que me transmite.

TODAS

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CEIP Gerardo Diego

COMBUSTIBLE

Un experimento

empezar

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1. Escucha un fragmento de cada una de las piezas que se proponen.
Seguro que alguna te suena porque ya las hemos utilizado alguna vez en clase.

2. Identifica la emoción que crees que te intenta transmitir la música. Ten en cuenta que las respuestas pueden ser varias, aunque el programa solamente admita una.

3. Piensa cómo podrías expresar esa emoción con movimientos, intentando utilizar todo el cuerpo.

4. Pon la música y realiza los movimientos adaptándolos a ella.

5. Si te apetece, elige una o varias piezas y mientras la escuchas realiza un dibujo que refleje las emociones que te produce.

AuLa De MúSiCa

CEIP Gerardo Diego

COMBUSTIBLE

CONFIANZA

TRISTEZA

calma

RECHAZO

SORPRESA

AMOR

IRA

IMPACIENCIA

ALEGRÍA

REMORDIMIENTO

TENSIÓN

MIEDO

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INTÉNTALO OTRA VEZ

INTÉNTALO OTRA VEZ

¡PERFECTO!

HAS DADO EN EL CLAVO


INTÉNTALO OTRA VEZ

INTÉNTALO OTRA VEZ

INTÉNTALO OTRA VEZ

INTÉNTALO OTRA VEZ

INTÉNTALO OTRA VEZ

INTÉNTALO OTRA VEZ

INTÉNTALO OTRA VEZ

INTÉNTALO OTRA VEZ

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AMOR

ALEGRÍA

calma

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CONFIANZA

IRA

TRISTEZA

TENSIÓN

IMPACIENCIA

SORPRESA

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INTÉNTALO OTRA VEZ

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¡PERFECTO!

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AMOR

IRA

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INTÉNTALO OTRA VEZ

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AMOR

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¡PERFECTO!

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AMOR

IRA

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INTÉNTALO OTRA VEZ

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¡PERFECTO!

HAS DADO EN EL CLAVO

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