Gamificación en el aula #gamificaMOOC

#gamificaMOOC

PRESS START

GAMIFICACIÓN EN EL AULA

GAMIFICACIÓN EN EL AULA

ALBA MARTÍNEZ DE LA HERMOSA

INSIGNIA

© 2020 GENIALLY GAMES

YOU WON!

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PUESTA EN CONTEXTO

Instituto de Eduacación Secundaria Obligatoria. 2ºESO. Asignatura: Geografía e Historia. Ya se han acabado los exámenes anteriores a la Navidad y solo quedan dos días de clase. El docente no quiere empezar un nuevo tema porque de esta manera deja descansar al alumnado y se puede organizar mejor. Sin embargo, tampoco quiere que estén parados. Aprovechando que conoce a sus alumnos y sabe que a todos les gusta viajar, elabora una actividad de curiosidades del mundo. Esta actividad dará como mínimo un positivo a todo el que lo haga, permitiendo a los alumnos más "revoltosos" conseguir un feedback positivo. Aquel que gane, tendrá tres positivos.

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PROTOTIPO DE PROYECTO GAMIFICADO

VÍDEO DEMO

MI AVATAR

MI BIBLIOTECA VIRTUAL

GAMIFICACIÓN

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¿Qué es? Es el empleo de dinámicas de juego en un área no recreativa. Se consigue: - Motivación. - Aprendizje significativo.

INFOGRAFÍA

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INVESTIGACIÓN DEL MARCOS DE REFERENCIA MDA

REFLEXIÓN SOBRE LAS DINÁMICAS

ANÁLISIS DAFO DE LA SITUACIÓN ACTUAL

STORYBOARD

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STORYTELLING

NARRATIVA COMPLETA

REFLEXIÓN

La experiencia gamificada hace que el aprendizaje sea memorable y duradero porque es algo prácticO, porque hace que la persona se ponga en una situación real de desafío. Esto hace que el aprendizaje se interiorice de manera más efectiva.

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CREACIÓN DE COMPONENTES

¿POR QUÉ UN JUEGO DE MEMORIA?

Los juegos de memoria son ideales para aquellos contenidos que no sean tan obvios y que haya que memorizarlos. Por lo general, a los alumnos no les gusta estudiar porque lo ven como un proceso continuo y aburrido de memorización en el que los contenidos no les llaman la atención. En cuanto a los contenidos no se puede hacer nada puesto qye vienen determinados desde arriba, pero si podemos hacer que el proceso de ejercitar la memoria sea más entretenido y suponga un reto estimulante.

¿CÓMO LO VOY A INCLUIR EN MI PROYECTO?

Lo he hecho específicamente de esta temática para que coincida con el proyecto del nivel 3. La idea es hacer este juego de memoria antes de comenzar la actividad 1 en la que tienen que elegir a qué animal corresponde cada huella. De esta forma harían el "entrenamiento" (este juego) y el reto final (unir sin las cartas de memoria).

MI APORTACIÓN EN PADLET

TUTORIAL PARA LA CREACIÓN DE COMPONENTES