DAFO ELE

Elia Núñez Bárez

Evolución en el pensamiento educativo (Muy Importante)Adaptación a las tendencias educativas contemporáneas (Importancia Crucial) Aumento de la accesibilidad global por parte de todo el alumnado (Importancia Crucial) Posibilidad de apoyo financiero institucional por la innovación aportada (Importancia Media)

Oportunidades

Aspectos innovadores similares recogidos en proyectos educativos del sector (Importancia Crucial) Abundantes recursos en red (Importancia Crucial) Existencia de experiencias previas exitosas (Muy Importante) Posibilidad de autoaprendizaje y autorealización del personal docente (Muy Importante)

Fortalezas

Escaso apoyo económico por parte de la institución (Importancia Crucial) Pérdidas o variaciones importantes en el personal clave (Muy Importante) Falta de comprensión de este método por parte de la institución o del propio alumnado (Importancia Media) Uso de otro tipo de metodologías (Muy Importante)

Amenazas

Falta de motivación por parte de los alumnos debido al desconocimiento de la lengua (Muy Importante) Falta de experiencia y de continuidad en el equipo docente (Muy Importante) Falta de material apropiado en el aula (Muy Importante) Falta de liderazgo en la institución (Importancia Crucial)

Debilidades

Gamificación en el aula ELE

Los 4 tweets que describen un D A F O

1. Estrategia Ofensiva. Tendencias educativas

Al ser una metodología innovadora presenta su adaptación a la sociedad actual y a sus necesidades. FORTALEZAS Aspectos innovadores similares recogidos en proyectos educativos del sector (Importancia Crucial) OPORTUNIDADES Evolución en el pensamiento educativo (Muy Importante) Adaptación a las tendencias educativas contemporáneas (Importancia Crucial)

2. Estrategia Ofensiva. Recursos en red

La gran cantidad de recursos en red permiten que el carácter del proyecto sea global tanto para profesores como alumnos ampliando de este modo sus posibilidades. FORTALEZAS Abundantes recursos en red (Importancia Crucial) Posibilidad de autoaprendizaje y autorealización del personal docente (Muy Importante) OPORTUNIDADES Aumento de la accesibilidad global por parte de todo el alumnado (Importancia Crucial)

3. Estrategia Defensiva. Volatilidad del personal

Al unificar criterios con las opciones más novedosas del sector, este personal podrá reubicarse y estar continuamente actualizado y disponible para otras experiencias docentes FORTALEZAS Aspectos innovadores similares recogidos en proyectos educativos del sector (Importancia Crucial) AMENAZAS Pérdidas o variaciones importantes en el personal clave (Muy Importante)

4. Estrategia Supervivencia. Apoyo financiero y material innovador

El apoyo financiero puede ser buscado por parte de la institución fuera por desarrollar un proyecto innovador vinculado a la gamificación, además esta primera inversión puede ser costosa pero al mismo tiempo eficaz, debido a un uso elevado de la nuevas tecnologías. DEBILIDADES Falta de material apropiado en el aula (Muy Importante) AMENAZAS Escaso apoyo económico por parte de la institución (Importancia Crucial)

5. Estrategia Defensiva. Formación del equipo docente

Debido a la escasez de inversión, existencia de autoaprendizaje en red, por la gran cantidad de material existente FORTALEZAS Posibilidad de autoaprendizaje y autorealización del personal docente (Muy Importante) AMENAZAS Escaso apoyo económico por parte de la institución (Importancia Crucial)

6. Estrategia Adaptativa. Vinculación de las debilidades a la innovación de la metodología

Desde la información clara y eficaz de una metodología tan innovadora y global, recuperar la credibilidad de alumnos y profesores de la institución. DEBILIDADES Falta de motivación por parte de los alumnos debido al desconocimiento de la lengua (Muy Importante) Falta de experiencia y de continuidad en el equipo docente (Muy Importante) Falta de liderazgo en la institución (Importancia Crucial) OPORTUNIDADES Evolución en el pensamiento educativo (Muy Importante) Adaptación a las tendencias educativas contemporáneas (Importancia Crucial) Aumento de la accesibilidad global por parte de todo el alumnado (Importancia Crucial)

7. Estrategia Supervivencia. Continuidad, progreso y compromiso

Búsqueda por parte de la institución de la consolidación de este método, así como el compromiso de los profesionales docentes en su aplicación DEBILIDADES Falta de experiencia y de continuidad en el equipo docente (Muy Importante) Falta de liderazgo en la institución (Importancia Crucial) AMENAZAS Pérdidas o variaciones importantes en el personal clave (Muy Importante) Uso de otro tipo de metodologías (Muy Importante)

8. Estrategia Defensiva. Refuerzo de esta metodología

Ante la falta de comprensión, información acerca de experiencias previas exitosas en el sector. FORTALEZAS Existencia de experiencias previas exitosas (Muy Importante) AMENAZAS Falta de comprensión de este método por parte de la institución o del propio alumnado (Importancia Media) Uso de otro tipo de metodologías (Muy Importante)

9. Estrategia Supervivencia. Información clara y concisa

Informar y presentar claramente estos nuevos métodos gamificados tanto a los alumnos como al personal de la institución. Presentando claramente sus ventajas DEBILIDADES Falta de motivación por parte de los alumnos debido al desconocimiento de la lengua (Muy Importante) AMENAZAS Falta de comprensión de este método por parte de la institución o del propio alumnado (Importancia Media)

10. Estrategia Adaptativa. Innovación financiera global

Búsqueda de nuevas oportunidades de financiación gracias a la innovación de esta metodología global DEBILIDADES Falta de material apropiado en el aula (Muy Importante) OPORTUNIDADES Posibilidad de apoyo financiero institucional por la innovación aportada (Importancia Media)

11. Estrategia Ofensiva. Financiación innovadora

Al ser una metodología novedosa, las posibilidades de financiación y la búsqueda de ellas, debe ser necesariamente novedosa también FORTALEZAS Existencia de experiencias previas exitosas (Muy Importante) OPORTUNIDADES Posibilidad de apoyo financiero institucional por la innovación aportada (Importancia Media)