Want to make creations as awesome as this one?

No description

More creations to inspire you

Transcript

SP 5

3 A

j. angielski

poniedziałek 30 03 2020

religia

Witam drogie dzieci. Kolejne zadania przed Wami w tym tygodniu. Przywitajmy się piosenką :https://www.youtube.com/watch?v=Kk1sU6WETpE. Następnie obejrzyj film pt. "Zdążyć przed Wielkanocą" cz I i zastanów się jak możesz pomóc w przygotowaniu do świąt.https://www.youtube.com/watch?v=XhyfTiebQnE I ostatnie zadanie obejrzyj filmikhttps://www.youtube.com/watch?v=IJLaQ7vfeS4 i narysuj lub wykonaj swoja wielkanocna palmę. Podziel się swoja praca i prześlij zdjęcie. Pozdrawiam p.Beatka

WTOREK 31 03 2020

środa 01 04 2020

czwartek 01 04 2020

piątek 03 04 20120

Dzień dobry!Witam Was wszystkich serdecznie.Mam nadzieję, że Wszyscy jesteście wypoczęci po weekendzie i chętni do pracy.Zatem rozpoczynamy dział "O języku" z IV części podręcznika. Dzisiejszy temat dnia "Język polski jest żywy".Przeczytajcie tekst w podręczniku - str. 3, 4, 5.Następnie wykonajcie ćwiczenia - str. 3, 4.

Dziś na matematyce spotkacie się z Noni - str. 20 - 21, cz.IV.Noni przyjechała dziś w odwiedziny do pewnej dziewczynki, która jest dobrą uczennicą, ale ostatnio ma trochę kłopotów. Pomóżcie jej, a poznacie tę dziewczynkę i jej rodzinę.Powodzenia.

Dzień dobry!Jak poszły Wam zadania z treningu trzecioklasisty? Które zadania sprawiły Wam największą trudność? Napiszcie mi o tym na ClassDojo!

Przeczytajcie głośno wiersz "Mowa polska" ze str. 6 i 7 (podręcznik). Bardzo starannie wymawiaj wszystkie głoski.Następnie wykonajcie ćwiczenia - str. 5, 6, 7.Zdjęcie wykonanego ćw. nr 1 ze str. 5 prześlijcie mi na ClassDojo!

Dziś na matematyce poćwiczymy z zegarami.Wykonajcie ćw. ze str. 21, 22, 23, cz. IV.

Witam Was serdecznie!Dzisiaj zadbamy o poprawną polszczyznę! Przeczytajcie opowiadanie Grzegorza Kasdepkego "Poszedłem czy poszłem", podręcznik str. 10 - 11- Zastanówcie się jakie błędy popełniali Kuba i Buba.- W ćwiczeniach z języka polskiego wykonajcie zadania na str. 8 - 9.- Prześlijcie mi zdjęcia wykonanego ćw. nr 4 ze str. 9 na ClassDojo.

Na matematyce zmagamy się nadal z zegarami.Zróbcie zadania ze str. 24 - 25.Jestem pewna, że jak wrócimy do szkoły, nikt mnie nie zapyta, za ile przerwa.Wszyscy doskonale będziecie wiedzieć, patrząc na zegarek wskazówkowy.

Na początek trochę ruchu, ale w domu.Pan Michał, chyba nie byłby zadowolony z tych ćwiczeń. Co wy na to?Pozdrawiamy Pana Michała.kliknij w linkhttps://www.youtube.com/watch?v=6zL8zd1fDZU

Witam serdecznie. !Dziś na początek zajmiemy się znakami interpunkcyjnymi, inaczej przestankowymi. (Nie mylić z przystankiem)To one dzielą tekst i ułatwiają jego zrozumienie. Za ich pomocą wyrażamy emocje i uczucia.- Przeczytajcie informację na str. 13 (podręcznik).- Zastanówcie się, jaką funkcję w tekstach pełnią znaki interpunkcyjne.- Przeczytajcie to ponownie i zapamiętajcie.- Zróbcie ćwiczenie z j. polskiego str. 10.

Teraz przeczytajcie wyraziście wiersz pt. "O poecie i biedronce" Wandy Chotomskiej - str. 14 - 15.Następnie narysujcie dowolny obrazek złożony ze znaków interpunkcyjnych.Prace wyślijcie na ClassDojo.

Na matematyce - do znudzenia zegary.Wykonajcie ćwiczenia ze str. 24 - 25.Powodzenia!

Witam Wszystkich!Dziś nadal bawimy się słowami!- Przeczytajcie fragment lektury A. Frączek - "Rany Julek!. O tym jak Julian Tuwim został poetą". Str. 16, 17, 18. (podręcznik)- Zapoznajcie się z leksykonem trudnych wyrazów.- Wykonajcie ćwiczenia z j. polskiego str. 12 - 13.- Dla chętnych ćwiczenia ze str. 14 - 15 na podstawie wiersza "O panu Tralalińskim". (podręcznik str. 19 - 21).

Z matematyki wykonajcie ćwiczenia ze str. 26 - 27. Nadal te zegary!- Dla chętnych ćwiczenia z "Nomi na tropie".

Ciekawe prace ze znaków interpunkcyjnych przesłaliście mi na ClassDojo. Dziękuję.Jestem z Was i Waszej pracy bardzo zadowolona.Życzę Wam miłego weekendu!