Textos CyT Martín y Javier

Martín Pardo y Javier Sangiao

Textos técnicosycientíficos

Entre estos dos textos existe una ligera diferencia aunque las características sean iguales:-Los textos científicos explican la realidad para que el receptor adquiera conocimientos sobre ella.-Los textos técnicos aplican los conocimientos de la ciencia para actuar sobre la realidad, es decir, enseñan al receptor a saber hacer algo.

01.¿Qué son?

1. Tienen como función transmitir conocimientos objetivos sobre la realidad.2. Estos textos requieren de un lenguaje preciso y claro.Abundancia de tecnicismos.3. Hay varias clases: informes, tratados, conferencias, tesis doctorales...4. Gran claridad debido al uso de expresiones no ambiguas.el orden es predecible y las informaciones se ordenan en cada nivel secuencialmente

Características generales

Sintácticamente:-Predominio de oraciones enunciativas y también de interrogativas.-Uso de estructuras adjetivas. -Uso de aposiciones con valor explicativo. -Uso de pasivas e impersonales

Características linguísticas

Morfologicamente:-Uso de la tercera persona, del indicativo y del presente atemporal.-Presencia de perífrasis verbales de obligación.-Uso de la primera persona del plural como plural de modestia.

Características linguísticas

Léxicamente:-Inclusión de tecnicismos, creados mediante diversos procedimientos de creación de palabras (préstamos, composición, derivación, parasíntesis, acrónimos, siglas). -Presencia de hipónimos e hiperónimos .

Características linguísticas

-Introducción: se presenta el tema (tesis, hipótesis) que se va a tratar. - Desarrollo: se exponen o argumentan los hechos, datos, pruebas, objeciones… - Conclusión: se exponen las conclusiones del análisis. Puede aparecer también una síntesis de lo tratado. Las conclusiones confirman, rechazan o modifican la tesis o hipótesis de partida.

Estructura

Existen dos métodos para desarrollar la información en estos textos:-Método deductivo: de lo general a lo particular. Se parte de una tesis y en el desarrollo se aportan datos para comprobarla. - Método inductivo: de lo particular a lo general. Se exponen los datos que permiten llegar a la conclusión

Estructura

-Hay desde los más especializados hatsa los que aparecen en los distintos niveles de la enseñanza o los textos de divulgación científica.

Tipos de textos científicos

-Especializados: son los que contienen un vocabulario que sólo puede comprender un grupo muy reducido de hablantes.-Divulgativos: están dirigidos a un ámbito más general por lo que son de compresión más fácil.-Educativos: están destinados al ámbito didáctico por lo que son los más simples.

Tipos de textos científicos

Alergia es la reacción de hipersensibilidad frente a ciertos antígenos inocuos ensí mismos, la mayoría de ellos de origen ambiental. Se ha comprobado que unode cada seis norteamericanos padece alguna alergia grave, y que en EstadosUnidos existen más de veinte millones de personas con reacciones alérgicas poralérgenos inhalados o transportados por el aire, como el humo de tabaco, elpolvo doméstico y los pólenes. La rinitis alérgica, causada por alérgenos detransmisión aérea, afecta sobre todo a niños y adolescentes, aunque existe entodos los grupos de edad.Según el tipo de hipersensibilidad involucrado, los síntomas alérgicos comunespueden consistir en congestión bronquial, conjuntivitis, edema, fiebre, urticariay vómitos. Las reacciones alérgicas graves, como la anafilaxis, pueden causarshock y muerte.Cuando las reacciones alérgicas ponen en peligro la vida del paciente, puedeadministrarse fosfato sódico de dexametasona IV. Para los cuadros más leves,como la enfermedad del suero y la fiebre del heno, se emplean de modo habituallos antihistamínicos.

Ejercicio

Tomando en cuenta el texto anterior:a) ¿A qué tipo de lectores va destinado el texto?b) ¿Se descubre fácilmente la finalidad del texto? ¿Cuál puede ser?c)¿Qué tono o grado de formalidad adopta el texto?

Ejercicio