Bezpieczeństwo

Lorem ipsum dolor sit amet

1. Wysłuchaj tekstu czytanego przez rodzica"Magda sama w domu"(podręcznik str. 54).Odpowiedz rodzicom na pytania, pamiętaj odpowiadamypełnym zdaniem.

2. Spójrz na ilustracje na str. 55 w podręczniku.Zastanów się:Dlaczego w kontaktach z nieznajomyminależy zachowaćostrożność?Na jakie pytania nie należy odpowiadać podżadnym pozorem? Wykonaj zadania w ćwiczeniachpolonistycznych zadanie 1,3,4 na str. 44.Dla chętnych - zadanie 2,5 str. 44 - 45.

Ostrożności nigdy za wiele

4. Oglądnij filmiki o ostrożności. Wspólnie z rodzicem ułóż 3 zasady o bezpieczeństwie i zapisz je w zeszycie w linie - np.Nigdy ..., Zawsze..., Pamiętaj..., Gdy .....

5. Utrwal dodawanie zeszyt do kaligrafii matematycznej nastr.22

3. Naucz się piosenki.

Kto nam pomaga ?

2. Obejrzyj film o służbach ratunkowych.

1. Otwórz podręcznik j.polski na str. 56-57.

3. Zapisz numery alarmowe w zeszycie - zapamiętaj!4. Wykonaj zadania z j. polskiego str.46-47 ćw. 1,2 i 3 /4/

5. Poznajemy liczbę 16.

2

3

4

6. Zeszyt ćw. do matematyki - str.29 i 30.

1

7. Plastyka

Kartka dla MedykaOgólnopolska Akcja Uczniów i NauczycieliChcę zaproponować naszym uczniom wspólną edukacyjną akcję, która polega na narysowaniu, namalowaniu czy stworzeniu kartki/rysunku z życzeniami i podziękowaniami dla medyka.Niech to będzie nasze podziękowanie za ich trudną pracę i znak, że doceniamy i jesteśmy im wdzięczni.

Policz ile palców pokazują dłonie. Czy razem jest ich 16?Odpowiedz ustnie.

Policz monety. Ile to razem pieniędzy? Zadanie wykonaj ustnie.

Zobacz na ilustracji poniżej, jak zapisuje się liczbę 16 i napisz ją w powietrzu, palcem po stole, na plecach kogoś z rodziny.

Przygotuj liczmany (np. klocki) – 10 w jednym kolorze. Dołącz 6 liczmanów, w innym kolorze. Ile masz ich razem? Narysuj je w zeszycie w kratkę. Otocz je jedną pętlą i utwórz zbiór.

Title 1

1. Obejrzyj film.

Bezpieczna i zdrowa droga rowerowa

2. Zeszyt ćw. Dzień odktywców -wykonaj zadania ze str. 50-51.

3. Czas się poruszać

4. Utrwalenie

Proszę systematycznie uzupełniać zeszyty do kaligrafii matematycznej i polskiego.

Językangielski

5. Ćwiczenia utrwalające.

Drodzy Rodzice i Dzieci,Proszę o poćwiczenie i powtórzenie następujących zagadnień:- kolory- zabawki- nazwy owocówZachęcam Was do powtarzania poznanych piosenek, przy podręcznikach powinna znajdować się płyta CD.A oto ćwiczenia i gry do wykorzystania w tym tygodniu (ze strony Wordwall).https://wordwall.net/resource/712463/colourshttps://wordwall.net/resource/639720/angielski/gold-sparks-1-unit-2-toyshttps://wordwall.net/resource/725055/angielski/fruithttps://wordwall.net/resource/725055/angielski/fruithttps://wordwall.net/resource/945361/angielski/fruitPo prawej stronie można zmieniać rodzaj ćwiczenia/gry np. quiz, maze chase, balloon pop.PozdrawiamAgnieszka P.