UCZYMY SIĘ W DOMU-03.04.2020

Piątek, piąteczek, piątunio...

"Uśmiech jest kluczem, który pasuje do każdej kłódki"

edukacja społeczna

plastyka

edukakacja polonistyczna

WF

Świerszczyk Bajetan

DZISIAJ KOLEJNE MOJE PROPOZYCJE PRAC PLASTYCZNYCH. NIEDŁUGO ŚWIĘTA, A WIĘC ŚWIĄTECZNE TEMATY W ROLI GŁÓWNEJ PROSZĘ O ZDJĘCIE PRACY, ZOSTANIE ONA OCENIONA.

MOI DRODZY! OSTATNIO BARDZO DŁUGO SIEDZIMY PRZY KOMPUTERZE. ZAPOMINAMY O PRAWIDŁOWEJ POSTAWIE PODCZAS PRACY. ZATEM DZISIAJ PROPONUJĘ FILMY POKAZUJĄCE, JAK NALEŻY ZADBAĆ O SIEBIE, O SWÓJ KRĘGOSŁUP I NIE TYLKO. TO BARDZO WAŻNE! W TRAKCIE DRUGIEGO FILMIKU, POĆWICZ. KLIKNIJ TU: PRAWIDŁOWA POSTAWA W TRAKCIE PRACY I NAUKI KLIKNIJ TU: ĆWICZENIA DLA DZIECI-PRAWIDŁOWA POSTAWA

KOCHANI! Mam nadzieję, że w ubiegłym tygodniu zadzwoniliście do koleżanki, kolegi Przyjemnie się rozmawiało? Na pewno zatęskniliście za sobą, wspólnymi zabawami, pogaduszkami... DZISIAJ PROPONUJĘ KOLEJNE ZADANIE... BĘDZIE TO DOŚĆ TRUDNE WYZWANIE, ALE WIERZĘ ŻE SOBIE Z NIM ŚWIETNIE PORADZICIE. NAPISZCIE LIST DO KOLEGI, KOLEŻANKI LUB DO CAŁEJ KLASY. OPISZCIE WSZYSTKO TO, CO W SERCU WAM GRA (3-4 ZDANIA). PÓŹNIEJ KARTKĘ ŁADNIE OZDÓBCIE. POPROŚCIE MAMĘ LUB TATĘ O ZROBIENIE ZDJĘCIA I WYSŁANIE DO MNIE. PRACA ZOSTANIE OCENIONA. POPROSZĘ, ABY LIST SAMODZIELNIE NAPISAŁY I OZDOBIŁY DZIECI, BEZ POMOCY RODZICÓW (można pomóc przy ortografii ).

Dzień dobry, Kochani Dzisiaj utrwalimy sobie pisownię wyrazów z dź i dzi, podział na sylaby, litery, głoski. Poznamy gatunki różnych ptaków i ich gniazda. Myślę, że będzie ciekawie Na początku, tak dla rozgrzewki pobawmy się słowami. KLIKNIJ TU:ROZEŚMIANA LOGOPEDIA-ZABAWA SŁOWAMI 1. Otwórzcie proszę wczorajsze czytanki o dźwiękach lasu. Jeszcze raz głośno przeczytajcie oba teksty. KLIKNIJ TU: DŹWIĘKI LASU 2. Odpowiedzcie teraz na pytania: - Jakie ptaki dały koncert w lesie? - Co trenowały wilgi? - Który z ptaków rytmicznie kukał, a który szczebiotał? - Jaki ptak wystukiwał dziobem rytm na pniu drzewa? - Co działo się w dziupli dzięcioła? 3. Tak, w lesie słyszymy piękny śpiew ptaków. To swoista muzyka, która cieszy nasze uszy, która potrafi uspokajać. Jak śpiewają ptaki, jak różnią się ich głosy przedstawił w swoim wierszu Julian Tuwim. Posłuchajcie wiersza w ciekawej interpretacji aktora Macieja Damięckiego. Zwróćcie, uwagę na humorystyczny charakter wiersza. KLIKNIJ TU: PTASIE RADIO 4. Znacie nazwy niektórych ptaków, ale czy wiecie, jak wyglądają ich gniazda? Na pewno już wiecie, że dzięcioł ma swoje gniazdo w pniu drzewa. A inne ptaki? W zdobyciu tych informacji pomoże nam książka. Kiedy ją otworzycie, zobaczycie, jak w różnych miejscach ptaki zakładają swoje domy, i jak te domy różnią się od siebie. Poproście kogoś dorosłego, aby przeczytał Wam informacje zawarte na stronach 20-21. A może sami przeczytacie? KLIKNIJ TU: PTASIE GNIAZDA Aby przybliżyć Wam temat związany z ptasimi gniazdami, obejrzyjcie filmy: KLIKNIJ TU: PTAKI BUDUJĄ GNIAZDA KLIKNIJ TU: JASKÓŁKA BUDUJE GNIAZDO KLIKNIJ TU: REMIZ BUDUJE GNIAZDO KLIKNIJ TU: GNIAZDO SIKORKI CZUBATKI 5. Otwórzmy teraz zeszyty w linie, zapiszmy temat lekcji W klasie 03 kwietnia Temat: Utrwalamy pisownię wyrazów z dź i dzi. Dzielimy wyrazy na sylaby, litery i głoski. Poznajemy ptasie gniazda. 6. Proszę, abyście pod tematem narysowali: dzięcioła, łabędzia, bociana i skowronka. Następnie podpiszcie rysunki i podzielcie wyrazy przedstawiające ptaki na sylaby, litery i głoski według wzoru: dzięcioł dzię-cioł 2 sylaby d-z-i-ę-c-i-o-ł 8 liter dzi-ę-ci-o-ł 5 głosek itd. łabędź bocian skowronek 7. Po zakończeniu pracy w zeszycie, narysuj szlaczek. 8. W wolnym czasie uzupełnij Ćwiczenia część 2, strony 3,4,5. Wierzę, że to zrobisz KLIKNIJ TU:ĆWICZENIA CZĘŚĆ 2, STR.3.4.5 Brawo, wytrwaliście do końca! Wierzyłam, że dacie radę!

PAMIĘTAJ O CODZIENNYM CZYTANIU W RAMACH CZYTANIA PROPONUJĘ WIERSZ, KTÓRY UKAZAŁ SIĘ W CZASOPIŚMIE PT. "ŚWIERSZCZYK" Świerszczyk Bajetan zbadał temat wirusa! Wyniki badań spisała mistrzyni poezji Małgorzata Strzałkowska – czytajcie! I niech się wirusy zmieniają w bambusy! Mydło w dłoń i wirus goń! Wirus to nie jest ani zwierzątko, ani żyjątko, ani stworzonko. Z łaciny słowo virus pochodzi – to jad, trucizna, coś, co nam szkodzi. Przytulne wnętrze ludzkiego ciała to jest dla niego frajda niemała. Spraw, by nie znalazł on gospodarza, i nie miał miejsca, by się namnażać, Przecież my też coś zrobić możemy! Zawsze dokładnie wszystko myjemy – ręce, owoce, przedmioty, ciała. Czemu? A wiecie, jak mycie działa? Wirus na zewnątrz ma cienką błonkę, czyli otoczkę, płaszczyk, osłonkę, a na niej różne trąbki i rurki, ułatwiające wejście w komórki. Mydło się składa z długich cząsteczek, mających postać wielu szpileczek. Gdy szpilka w płaszczyk wirusa wnika, wirus rozpada się, po czym znika. Dlatego myjmy dokładnie ręce, ciało, owoce… i dużo więcej! Konsultacja wirusowa: Zuzanna Strzałkowska Ilustracja: Marcin Bruchnalski

Home

MIŁEGO LENIUCHOWANIA, KOCHANI!