Jeudi 26 mars

CP E - Mme Ducruc Bolognesi

Activités proposées pour ...

jeudi 26 mars

1. Révisions des lettres "in" : activités en ligne2. Dictée3. Grammaire : identifier le verbe4. Copie5. Lecture suivie : "La Petite poule rousse"6. Lexique : "La Petite poule rousse" 7. Rédaction8. Dictée de nombres9. Représentations d'un nombre10.Problème11. Calculs : chronomath 112. Géométrie : Reproduction de figure(s) : activité en ligne

Programme

Je révise avec les lettres "in" .

Je clique sur le lien suivant et je réalise les activités.

Révisions des lettres "in"

Dans le cahier du jour:1- Je trace un grand trait rouge après les activités du mardi 24 mars.2- Je saute une ligne et j'écris la date.3- Je saute 1 ligne et j'écris "Dictée".4- Je saute une ligne et je commence la dictée.

Dictée

Dans le cahier du jour:1- Je saute 3 lignes et j'écris "Grammaire".2- Je lis chaque phrase de l'exercice ci-dessous et je trouve les 4 verbes.3- Je saute 1 ligne et je recopie chaque verbe dans le cahier du jour.

Je m'entraine à trouver LE VERBE.

grammaire

Avant de commencer...1- Je pense à bien avancer ma chaise et à me tenir droit(e). 2-Je taille mon crayon à papier .3-Je place mes doigts correctement sur mon crayon.

Je m'entraîne à écrire avec les lettres "i" et "u" : pages 14 et 15.

Copie

Je découvre le paragraphe 1 de l'épisode 4 (la fiche de lecture se trouve dans le porte-vues).

lecture suivie

Moudre = broyer, écraser des grains.Regarde la vidéo, la petite fille moud des grains de blé. Elle obtient de la farine.

lexique

Je peux utiliser l'ardoise pour chercher.Je pense à la majuscule, au point et à bien séparer les mots.Quand je suis prêt(e) :1- Je saute 3 lignes dans le cahier du jour, 2-J'écris "Rédaction", 3-Je saute une ligne,4-Je recopie ma phrase.5- J'illustre ma phrase en-dessous.

J'observe l'image et j'invente une phrase.

redaction

60 - 9 - 17 - 62 - 39 - 30 - 12 - 40 - 13 - 50 - 64 - 23 - 33 - 46 - 69 - 20 - 66

Je saute trois lignes, j'écris "Dictée de nombres" et je demande à un adulte de me dicter :

Dictée de nombres

Je saute trois lignes.Je représente le nombre 61 comme sur le modèle (je n'ai pas besoin de tracer un tableau).

representations d'un nombre

Je résous un problème.1- Je saute trois lignes, j'écris "Problème" .2- Je cherche la solution sur mon ardoise : * Je pense à faire un schéma ou un dessin, * J'écris le calcul, * J'écris une phrase de réponse.3- Je recopie sur mon cahier du jour.

Problème

Je m'entraine à calculer rapidement.J'ai 3 minutes maximum pour effectuer tous les calculs. Je ne recopie pas les calculs, j'écris juste les réponses sur l'ardoise .Je peux m'entrainer plusieurs fois dans la journée pour essayer de m'améliorer. J'écris mon score dans le cahier du jour.

Calculs

Je m'entraine à reproduire une figure.Activité en ligne : Je reproduis le dessin à l'identique du modèle, les positions et les couleurs doivent être respectées.

geometrie

Bonne journée !