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Transcript

DESPUÉS,Preguntar antes de iniciar: Envíe una lista de preguntas a sus estudiantes para conocer las creencias o lo que saben,¿CÓMO ASEGURARNOS una sesión sincrónica exitosa?,ANTES,Capturar la atención:Usarmaterial visual y dinámicas que implique interacción y sorpresa, un objeto de la casa, una canción, un cuento, una noticia, una anécdota...,Motivar: "¿Qué nuevas ideas, información aprenderán en esta sesión?",Ver sus caras:De esta forma podemos ver la emoción del que está detrás de la pantalla,Saludar y conversar: Conversar al inicio, genera un espacio amigable. Preguntemos ¿Cómo se sienten?,ANTES,DURANTE,DESPUÉS,Agenda y normas: La sensación de organización que dan estos dos aspectos, brinda un mensaje claro y una dinámica más sana,Preguntar: Hacer preguntas o solicitando un simple pulgar arriba o pulgar abajo en el chat, o un emotícono para verificar comprensión,Realimentación: Preguntemos a nuestros estudiantes, ¿Qué les gustó y que no, de la clase?,Grabar sesión: Si el estudiante desea repasar o no puedo estar presente,Planificar uso de tiempo: Pensemos enperíodos de atención y demos momentos de pausas. Pensemos en asignar recursos, que se pueden analizar con antelación.,Compartir los acuerdos y asignaciones: Durante la sesión sincrónicas se toman acuerdos o se delegan responsabilidades. Busquemos el medio de comunicarlo también por escrito.,Comunicación: Notemos la ausencia de nuestros estudiantes. Busquemos el medio para comunicarnos y escriba: Noté su ausencia, ¿necesita algún apoyo?,Además, nodebemosolvidar,Sesiones virtuales sincrónicas,¡Holaprofe!,¿Está conectado?,check list,SESIÓN virtual,Sesiones sincrónicas:,Son aquellas donde docente y discente, se comunican e interactúan en un mismo espacio y tiempo, para construir en conjunto, experiencias de aprendizaje.,Cuáles aspectos debo considerar al hacer sesiones sincrónicas,Dar clic en loselementos,Seamos conscientes de la calidad de expericiencias de aprendizaje que promovemos