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www.ewb.com.co

Antes

Ahora

Impulsado por el colegio

Autodirigido

Genérico

Personalizado

Basado en eventos

En cualquier momento y lugar

"La forma de APRENDER Cambio..."

TIPOS DE FORMACIÓN A DISTANCIA

e-learning

b-learning

m-learning

"Combina las modalidadese-learningy presencial"

"Diseño, puesta enpráctica y evaluación de un cursotravés de internet "

"Aprendizajey dinamización a través dispositivosmóviles"

El profesor de una clase virtual...

...es un especialista enel área deconocimiento. Sufunciónes guiar, estimulary colaborar alestudiante ensu proceso formativo.

¿Qué es una clase virtual?

Es la manera de transmitir conocimiento por Internet

ACCEDE POR INTERNET

EL ESTUDIANTE

COMPONENTES de unaclase virtual

Diseño instruccional

Contenido Didáctico

Aula Virtual (LMS)

Recursos virtuales

Unidad de aprendizaje

Ambiente de aprendizaje

Estudiante

Profesor

¿Cómo planear una clase virtual?

Inicie con el DISEÑO INSTRUCCIONAL

DEBE contemplaR losmomentos evaluativos

EL DISEÑO DIDÁCTICO

Planifique el tema de enseñanza

Revise los recursos educativosdigitales

Diseñe la estratégia didáctica

implante el ambiente virtual de aprendizaje

Acompañe el proceso del estudiante

Etapas del diseño instruccional

¿Qué recursos virtuales usar?

Use variedad de Objetos Virtuales de Aprendizaje

DEBE INTEGRAR VARIOS RECURSOS DIGITALES

LA METODOLOGÍA

GRAFICOS

IMAGENES

AUDIOS

VIDEOS

ObjetosVirtualesAprendizaje

ACTIVIDADES

ANIMACIONES

LECTURAS

Foros

PRESENTACIÓN

CLIENTE

Qué dicen los que le rodean (amigos y familiares), pero también sus compañeros de trabajo, sus jefes y todas las personas influyentes de su entorno. Tenemos que analizar la información que reciben, los comentarios, lo que le cuentan que hacen otras personas, lo que le dicen los influencers…

Cómo habla, cómo actúa, qué verbaliza, comprobar si existe contradicción entre lo que dice y hace… Con esto pretendemos conocer al cliente partiendo de su comportamiento.

ESFUERZOCuáles son los esfuerzos que realiza: a qué le tiene miedo, cuáles son las barreras y obstáculos que tiene, si va a tener que afrontar riesgos…

Cuál es y cómo es su entorno, identificar a sus amigos, a su familia, sus compañeros, si hay ofertas en el mercado que se dirijan a él, etc. Tenemos que conocer el contexto social de la persona.

RESULTADOCuáles son los resultados y/o beneficios que espera obtener: cuáles son sus necesidades o deseos reales, qué es el éxito para él, cómo podría alcanzar sus objetivos…

Qué es lo que realmente le importa, cuáles son sus principales preocupaciones, sus inquietudes, sus sueños y sus aspiraciones. Es importante conocer cuáles sonsus valores, sus preocupaciones, sus inquietudes, a lo que aspira y sus deseos más profundos.

¿Qué ambiente de aprendizaje usar ?

Los ambientes de aprendizaje son aulas de clase virtuales

son DE MODALIDAD PAGA Y GRATUITA

LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE

E-mail

Chat(Wassape)

Videconferencia(Streaming)

Aula Virtual(LMS)

Googleclassroom

Canales deinteracción

E-mail

Enlaces web

Herramientas del ambiente virtual de aprendizaje

Lecciones

Encuestas

Cuestionarios

Chat:

Foro:

Wikis

Tareas

Glosario:

Etiqueta:

Aula Virtual(LMS)

Googleclassroom

¿Ejemplos de una clase virtual?

Integre los canales de interacción con objetos Virtuales de aprendizaje

SERÁN ATRACTIVAS PARA MANTENER EL INTERÉS

LAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

¿Cómo hacer clases virtuales ?

1

1. ingresar a EWb2.Descargar material3. Resolver guías4. Envíar A PROFESOR

2

1.ingresar a EWb2. Estudiar lección académica3. hacer foro4. hacer autoevaluación

3

1- ingresar a ewb2. hacer curso on-line3- participar en video-conferencia

4

1. vincular material ewb a un aula virtual2. hacer seguimiento a avances de estudiantes3. realizar evaluación

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo

Ejemplo

12

CONSEJOS

1

2

3

4

9

10

11

12

5

6

7

8

Use tecnología adecuada

Conozcala plataforma

Utilice técnicas diferentes

Busque nuevos recursos

Diseñe actividades cortas

Brindeinducción a estudiantes

Aproveche los quiz interactivos

Haga un feedback permanente

Diseñe actividades grupales

Tenga una actitud positiva

Planee bien el tiempo

Nuncaabandone

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....muestra de una lección temática

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