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Académie d'Aix Marseille - 03/2020 - A.NICOLLE

Transcript

BOÎTE A IDEES

Assurer la continuité pédagogique

Maintenir le lien : nos CDI deviennent virtuels

Enseigner à distance : outils et contenus

Le déconfinement...... Et après?

Continuer à exercer ses missions de professeur-documentaliste à distance : comment?

A.NICOLLE, Site information documentation

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Professionnels des centres de documentations : mise en applications des recommandations sanitaires officielles.Protocole sanitaire pour la réouverture des collèges et lycéesRéouverture des écoles et des établissements : comment accompagner au mieux les élèves ?La réouverture des écoles et des établissements scolaires est conduite de manière concertée, progressive et...EducationLes associations professionnelles des bibliothèques publient des recommandations pour un déconfinement progressif des bibliothèquesLe bureau de l'APDEN Aix-Marseille publie un article, Déconfinement et retour dans les CDI, qui recense les publications apportant un éclairage utile sur notre futur retour dans les CDIL'A.P.D.E.N. fédération a fait le point sur les conditions souhaitables d'une reprise dans les CDI et sur la poursuite du travail du professeur documentalisteUn article sur Doc pour Docs recense les liens utiles :https://docpourdocs.fr/ Un exemple de protocole de réouverture au collège Monticelli de MarseilleEt après?La période de confinement au service des évolutions pédagogiques et didactiquesCanopé accompagne la mise en oeuvre de la continuité pédagogique et le retour en classe grâce à des fiches pratiques , des tutoriels, de nombreuses formations (collaborer à distance, scratch, booktube, esidoc...), et des médiateurs. Un document de réflexion élaboré par le collège des IA-IPR de l'Académie d'Aix-Marseille

Recommandations ministériellesMa classe à la maison : mise en œuvre de la continuité pédagogiquehttps://www.education.gouv.fr/ma-classe-la-maison-mise-en-oeuvre-de-la-continuite-pedagogique-289680 Principes généraux pour la continuité pédagogique https://eduscol.education.fr/cid150633/principes-pour-continuite-pedagogique.htmInfographie réalisée pour l'académie de Bordeaux,https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/documentation/continuite-pedagogique-le-role-du-professeur-documentaliste/Synthèse des initiatives réalisées en académie :Proposer des activités de formation en ligneDes séances à distance réalisées avec La Quizinière par Alexandra Nicolle - Comparer traitement du coronavirus à la UNE de la presse quotidienne- Rédiger un article de presse sur le confinement Esprit critique et coronavirus : exercez-vous!Exercices proposés par Céline MontetDevenir citoyenne et le rester! Une séance à distance dans le cadre de la semaine de la pressepar Marina Vera-PerezEnregistrer une critique littéraire : classe à distance dans le cadre du prix Bulles de MarseilleActivité proposée par Dalila Rollet pour le lycée Hôtelier de MarseilleClub lecture et quart d'heure lecture à distance avec les réseaux sociauxPar Céline Sassatelli pour le collège des Matagots à La Ciotat Des conseils pour organiser son travail à la maison pour les parents et les élèves proposés par Florence Mezzoud et Florence MarcadentMAIS AUSSI :6 activités en ligne de grande qualité créées par le CLEMIUn MOOC pour développer une citoyenneté numérique éclairéeLa semaine de la presse et des médias à la maison 2020 : 4 ateliers de l'AFP à découvrirInfo en continu, images choquantes : Faire face aux images pendant la crise sanitaire . Des activités du CLEMI à découvrirCartoonavirus : activités clés en main sur le dessin de presse et le coronavirusTravailler sur les portails à distance pour accompagner enseignants et élèvesVoir des exemples d'adaptation de portails du CDI dans l'académiependant le confinementhttps://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10776543/fr/les-portails-s-adaptent-pendant-le-confinementLes ateliers CANOPE continuent à distance pendant la période de confinementTravailler sur BCDI depuis son domicile :https://preview.idcontact.com/preview.php?a33b85599c0d41109867e0fPrendre en main le nouveau portail esidoc :http://documentation.solutionsdoc.net/nouvelle-version-portail-e-sidoc/Voir aussi les créations de CDI virtuels par les professeurs documentalistes de l'académie dans la fenêtre consacrée de ce GeniallyDes actions culturelles proposées par nos collègues pendant la période de confinement pour encourager l'expression : https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10782149/fr/des-activites-educatives-proposees-par-les-professeurs-documentalistes-de-l-academie-pendant-le-confinementEt n'oubliez pas d'en profiter pour mutualiser ses séances sur le site académique! Le guide ici : https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_167135/fr/contribuer-au-site

1. OUTILS1.1 Ma classe à la maison : un outil proposé par le CNED1.2. Pronote : tous les tutoriels 1.3. . Chamilo : mode d'emploi 1.4. AtriumAutres outils numériques remarquables : La quizinière de Canopé pour créer des activités numériques interactives : https://www.quiziniere.com/Le laboratoire de langues du livre scolaire :https://www.lelivrescolaire.fr/labo-languesOutils divers2. CONTENUS2.1. Banques de ressources, les incontournables :Les ressources numériques éducatives sur Eduscolhttps://eduscol.education.fr/cid150648/ressources-numeriques-educatives.htmlL'opération Nation Apprenantehttps://eduscol.education.fr/cid150496/operation-nation-apprenante.On pourra aussi consulter des pistes pour la continuité pédagogique avec ÉduthèqueLa lettre EduNum Documentation n°64 spéciale continuité pédagogique :https://eduscol.education.fr/cdi/edunum/edunum-cdi-64On vous conseille l'excellente Plateforme Lumni, qui fusionne les ressources d’Arte, INA-Jalons, Lesite.tv et Radio France. Un accès par niveau / discipline permet de trouver d'excellents scénarios pédagogiques : Une mine d'or! https://www.lumni.fr/ 2.2. Manuels scolaires en ligne :COVID-19 : Les Éditeurs d'Éducation mettent gratuitement leurs manuels numériques à la disposition de tous les élèvesAfin d'accompagner la continuité pédagogique voulue par le ministre de l'Éducation nationale Jean-Michel Blanquer, Les Éditeurs d'Éducation mettront...Les éditeurs de l'éducation2.3. Presse / EMILa 31e Semaine de la Presse et des Médias dans l’école s’adapte àla situation et devient la Semaine de la Presse et des Médias à la Maison #SPMM2020 :https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10750135/fr/la-spme-devient-la-semaine-de-la-presse-et-des-medias-a-la-maison-2020 Offres numériques des partenaires :https://www.clemi.fr/fr/semaine-presse-medias/offres-numeriques-2020-des-partenaires-de-la-spme.htmlAbonnements gratuits :Déjà 20 000 enfants abonnés gratuits à un de nos 3 quotidiens, pour cause de #coronavirus, via ce lien https://digital.playbacpresse.fr/creer-compte/etape-1Créer profil enfant puis codes:LPQCO: LePetitQuotidien (7-10 ans)MQTCO: MonQuotidien (10-14 ans)ACTCO: L’ACTU (14-17 ans)ECOCO: L’ÉCO (15-20 ans)Apprendre et enseigner le français avec RFI : à ne pas rater pour les EANA et les élèves en difficulté :https://savoirs.rfi.fr/fr/apprendre-enseigner En ces temps d'ultra connexion, le kit d'accompagnement "la famille tout Ecran" du CLEMI :https://www.clemi.fr/fr/guide-famille/kit-daccompagnement-la-famille-tout-ecran.html2.4. Muséeshttps://www.pop.culture.gouv.fr/ 2.5. Lecture150 ePub Gallica sélectionnés par le ministère de l'éducation nationalehttps://gallica.bnf.fr/blog/18012018/150-epub-gallica-selectionnes-par-le-ministere-de-leducation-nationale?mode=desktop2.6.Ressources numériques pour faciliter la continuité pédagogique : des sitographies crées par les professeurs-documentalistes de l'académie pour les enseignantsAurélie Westrelin pour le collège Paul Gauthier de CavaillonSous forme de carte mentale pour le collège Izzo, par Sophie Menu:https://framindmap.org/c/maps/921713/embed?zoom=1