Jezyk angielski - klasa 2 - 23.03 - 27.03

MONDAY

TUESDAY

THURSDAY

FRIDAY

WEDNESDAY

EVERYDAYENGLISH- JĘZYK ANGIELSKI DLA KLASY 2 B

1

1

1

1

1

2

2

2

2

2

3

3

MONDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

TUESDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

WEDNESDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

THURSDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

FRIDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

I znowu czas na pracę w książkach - otwieramy podręcznik na stronie 62, uruchamiamy płytę (13) - słuchamy poszczególnych zdań i dopasowujemy je do odpowiednich obrazków. Zadanie 2 i 3 robimy ustnie, żeby przećwiczyć to co już tak świetnie wszyscy umieją Otwieramy ćwiczenia - strona 74 i 75 - dalsze utrwalanie nazw ubrań i przy okazji przypomnienie nazw kolorów.

Kolejna porcja zadań - mam nadzieję, że Wasi Rodzice dadzą radę te zadania wydrukować, bo bardzo chciałabym wypełnione kartki zobaczyć - w tym celu proszę, żeby rodzice zrobili zdjęcie i przesłali mi na mój adres mailowy, który podałam na Librusie. KLIKNIJ

Zaczynamy od liczb - na rozgrzewkę trochę ćwiczeń online KLIKNIJ KLIKNIJ KLIKNIJ

Witajcie! Dziś zaczniemy nie od ubrań, a od liczb - do 20. Wiem, że wszyscy je umiecie powiedzieć, ale czy wiecie jak je zapisać? Możecie się sprawdzić TUTAJ i TUTAJ

Zaczynamy! Niestety nie bardzo możemy zaśpiewać "Helo, hello, it's nice to see you", ale jakoś damy radę Przypominam, że wciąż realizujemy materiał z unitu 5 - głównie nazwy ubrań i liczby do 20. Mam nadzieję, że uzupełniliście ćwiczenia do strony 71? Na razie nie zaglądamy do książek, ale TUTAJ i TUTAJ a także TUTAJ Proszę, żebyście w zeszytach zrobili sobie mini słowniczek - przepiszcie angielskie nazwy ubrań i obok dopiszcie wyrazy po polsku (lub jeśli nie chcecie pisać narysujcie). Wiem, że większość z Was zna te wszystkie lub prawie wszystkie te wyrazy, ale jednak dobrze je będzie mieć zgrupowane razem

I trochę ćwiczeń online KLIKNIJ KLIKNIJ Koniec na dziś

Ostatnie chwile z językiem angielskim w tym tygodniu KLIKNIJ KLIKNIJ

I wracamy do ubrań KLIKNIJ KLIKNIJ

Czas na podręcznik, so open your books at page sixty (60) Mam nadzieję, że każdy z Was ma płytę? Na płycie (płyta nr 2) pod numerem 10 jest krótki słowniczek dotyczący tego, co jest w ramce (liczby 16-20 i wyrazy "sandals", "dress", "socks" - chyba najłatwiejsze do zapamiętania. Teraz popatrzcie na 3 zdjęcia i posłuchajcie nagrania. Spróbujcie odpowiedzieć na pytania: How old is the boy? What is he wearing? How many socks has the girl got? What is she wearing? What is the woman wearing? W zadaniu 2 należy wskazać właściwą usłyszaną liczbę - najpierw jako liczbę złożona z cyfr (np. 16), a później posłuchajcie ponownie i w trakcie słuchania pokazujcie na słowny zapis liczb (np. sixteen). Zadanie 3 jest bardzo proste - należy wskazać, o kim mówi Chatty. To tyle z podręcznika - prawda, że łatwe?

Jeśli mielibyście wątpliwości jak się wymawia te wszystkie wyrazy, to odpowiedź (a także Wasze kolejne zadanie) jest TUTAJ i TUTAJ a także TUTAJ Trudne? Chyba nie... To wszystko na dzisiaj!

I na koniec coś do kolorowania - mam nadzieję, że Wasi Rodzice mogą Wam to wydrukować KLIKNIK Koniec na dziś!

Na pewno świetnie Wam poszło z podręcznikiem, a więc czas na ćwiczenia... Z zadaniem 1, 2, 4 i 5 nie będziecie mieli żadnego problemu, bo znacie nazwy ubrań i liczby W zadaniu 3 należy znowu włączyć płytę (12) - w drugiej części nagrania będzie podanych 6 liczb, które trzeba zaznaczyć w diagramie, tak żeby dało się przejść od początku "start" do końca "finish". Koniec na dziś!