journal de bord

journal de bord

Chaque jour, vous allez écrire quelques lignes sur la situation actuelle. Cliquez sur la date pour avoir les consignes. Faites votre journal au format papier et envoyez une photo, ou bien au format numérique (word, libreoffice. Canva ou Adobe page permettent de faire de jolies réalisations) et envoyez-le moi par mail. Ajoutez des dessins , des photos... Tous les vendredis, il faudra m'envoyer votre semaine.Je mettrai les consignes chaque semaine.

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Début, jour 6, dimanche 22 mars

Pour les 2ndes auto et aéroportuaires, Mme Deglaire

Lundi 23 mars 2020, jour 7 Commence par écrire la date et le nombre de jours de confinement, comme ci-dessus. Cela fait plusieurs semaines que tu n'es pas allé au lycée. Il y a forcément quelque chose qui te manque! Explique ce qui te manque le plus, et pourquoi. Utilise des connecteurs logiques (parce que, puisque...)

Mardi 24 mars, jour 8 Ecris la date, comme ci-dessus. Tu ne peux pas aller au lycée depuis plusieurs semaines. Hier, tu as dit ce qui te manquait, Aujourd'hui, tu vas dire ce que tu as fait depuis la fermeture du lycée (revois la leçon sur l'utilisation des temps du passé). Dans un autre paragraphe, explique ce que tu penses de cette fermeture: quelles peuvent être les conséquences sur ta scolarité?

Mercredi 25 mars, jour 9 Avec quelle personne (ou personnage) de fiction aimerais-tu être confiné.e ? Et pourquoi ? Après avoir donné le nom de cette personne, tu la décriras (utlise le lexique de la description physique vu dans la séquence1). Tu expliqueras ensuite pourquoi tu as choisi cette personne. Si c'est possible, tu peux ajouter une photo de cette personne.

Jeudi 26 mars, jour 10 Décrivez votre pièce idéale pour le confinement, en expliquant pourquoi vous aimeriez qu'elle soit ainsi. Listez au moins 5 objets que vous aimeriez y trouver. Vous pouvez la dessiner. Vous pouvez aussi, si vous le voulez, participer au challenge "ma coronamaison" lancée par Pénélope Bagieu, et relayé par Mme Lor, notre documentaliste, plus d'infos en cliquant sur la coronamaison de Mme Lor Ici, sur Twitter, le modèle à télécharger et à personnaliser.

JOUR 11, vendredi 27 mars Est-ce que ton état d'esprit a changé depuis le debut du confinement? Pourquoi. Donne des adjectifs et justifie : (Au début, je me sentais.................. parce que........................ Au jour 11, je me sens.......................................................... parce que......)

Lundi 30 mars Jour 14 Si pendant ce confinement, tu ne devais avoir que 5 objets, lesquels prendrais-tu? Pourquoi?

Samedi 28 mars le confinement, c'est aussi le moment de voir et revoir ton film préféré. Donne le titre de ton film préféré: - raconte en deux ou trois lignes l'intrigue - explique pourquoi tu l'aimes - raconte la première fois où tu l'as vu: avec qui? où? qu'as-tu ressenti ? -as-tu une anecdote à raconter sur ce film? - combien de fois (environ) l'as-tu déjà regardé? -quand aimes-tu le regarder? ( quand tu te sens triste, quand tu veux passer un bon moment en famille, un bon moment avec tes amis...)

Dimanche 29 mars Jour 13 Qu'as-tu fait aujourd'hui? Comment te sens-tu?

31 mars, jour 15 Quel est le meilleur moment que tu as passé depuis le début du confinement? Raconte ce moment en détails, en expliquant ce que tu as ressenti.

Samedi 4 avril

vendredi 3 avril Quels sont les points positifs du confinement pour toi? (SI, il y en a forcément!) Explique en détails

MERCREDI 2 AVRIL

• Quelle est la musique que tu écoutes le plus en ce moment (nomme le morceau, l'album ou la playlist ainsi que l'artiste)
• A quel style de musique appartient-il ?
• Pourquoi apprécies-tu ce style de musique ?
• Que racontent les paroles de ce morceau ?
• Pourquoi aimes-tu ce morceau?

1er avril, jour 16 Quel est le plat idéal pendant le confinement? Pourquoi?

Dimanche 22 mars 2020, jour 6 Que tu fasses un journal de bord papier ou numérique, commence par écrire la date et le nombre de jours de confinement, comme ci-dessus. Aujourd'hui, tu vas écrire un paragraphe sur ce que tu ressens face à la crise sanitaire. Tu utiliseras au moins 3 adjectifs et tu expliqueras chacun de ces sentiments. Utilise le présent. "Je suis inquiète (1er adjectif, que tu vas ensuite expliquer), car je suis loin de ma famille. Certaines personnes de ma familles sont fragiles. Ma grand-mère est cardiaque".