Want to make creations as awesome as this one?

No description

More creations to inspire you

Transcript

1

wtorek

2

24 marca

środa

25 marca

1

27 marca

piątek

1

2

Zabawy w "Tajemniczym ogrodzie"tydzień pierwszy

3

Opraccowała: Asia Krzemińskawww.zakreconybelfer.pl

Przygotuj własną ilustrację, na której przedstawisz własną wizję ogrodu jak ze snu. Pracą podziel się z klasą, przypinając ją do naszego padletu.

Obejrzyj z rodzicami film "Tajemniczy ogród". Spróbuj znaleźć trzy różnice pomiędzy treścią powieści, a fabułą filmu.

To moja kostka z rzeczownikami.Przygotuj własnoręcznie podobną kostkę (to naprawdę łatwe).Przepis na prosty sześcian z rolki po papierze znajdziesz w linku poniżej:<przepis na kostkę do gry>Na ściankach zapisz lub narysuj rzeczowniki związane z treścią książki "Tajemniczy ogród" (każda ściana to jedno słowo). Pamiętaj, by wybrać dwa rzeczowniki w rodzaju męski, dwa w żeńskim i dwa w nijakim.

Korzystając z przygotowanej wcześniej kostki, wylosuj rzeczownik. Dopisz do niego jak najwięcej przymiotników.

Wybierz trzy przymiotniki spośród wcześniej zapisanych.Utwórz od nich stopień wyższy i najwyższy.Postępuj zgodnie ze wzorem:duży --> większy --> największy (stopień wyższy) (stopień najwyższy)

1

wtorek

2

31 marca

środa

1 kwietnia

1

3 kwietnia

piątek

1

2

Zabawy w "Tajemniczym ogrodzie"tydzień drugi

3

Opraccowała: Asia Krzemińskawww.zakreconybelfer.pl

Wysłuchaj piosenki "W moim ogrodzie" (link znajdziesz poniżej). Spróbuj wypisać z niej jak najwięcej przymiotników.<W moim ogrodzie>

Posłuchaj jeszcze raz piosenki "W moim ogrodzie". Zastanów się, czy opisany w niej ogród jest podobny do tego, który przedstawiono w powieści "Tajemniczy ogród". Zapisz dwa argumenty, które potwierdzą Twoją odpowiedź.

Wytnij wszystkie trójkąty. Przy pomocy kredek w trzech różnych barwach pokoloruj przymiotniki (w stopniu równym na jeden kolor, w wyższym na drugi i w najwyższym na trzeci).

Przyjrzyj się przymiotnikom, które wypisałeś z piosenki "W moim ogrodzie". Wybierz spośród nich dwa w stopniu równym. Utwórz od nich stopień wyższy i najwyższy.Jeśli nie pamiętasz, jak wygląda stopniowanie przymiotnika, zerknij na schemat.

Poproś rodziców o pomoc w wydrukowaniu poniższej karty pracy.<stopniowanie przymiotnika>

Ułóż trójkąty z wcześniejszych ćwiczeń tak, by informacje na wszystkich bokach pasowały do siebie.Gdybyś nie wiedział, jak to zrobić, zerknij na zdjęcie. Przedstawia zasadę układania, ale zawiera inne informacje :)