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PROYECTO

ACABAR CON EL...

CORONAVIRUS19

Marcos Ordiales @ordifilosofo

COMENZAR

COMO SABÉIS...UN PELIGRO ESTÁ ACECHANDO NUESTRO PLANETA...¿NOS AYUDÁIS A SOLUCIONARLO?

PARA SER ESPECIALISTASDEBERÉIS APRENDER MUCHAS COSAS ANTES...¿DISPUESTOS A TRABAJAR DURO?

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MISIÓN 1

Probablemente no sepas exactamente lo que es un virus o qué lo diferencia de una bacteria.La primera parte de esta misión consiste en investigar para aprender lo máximo posible sobre los virus y el Coronavirus. Para ello tendréis que ver algunos vídeos y tomar notas sobre todo lo que vayáis aprendiendo en hojas a modo de trabajo. Cuida la limpieza pues tendrás que enseñarlo al final...Al resolver todas las misiones podrás conseguir tu carnet de EXPERTO EN CORONAVIRUS si consigues demostrar que te has esforzado mucho y que has aprendido sobre todo lo trabajado.

¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE UN VIRUS Y UNA BACTERIA?Para demostrar que has entendido lo que es un virus tendrás que rellenar un documento como ESTE en el que pongas las características que los diferencia en las zonas externas y lo que tienen en común en la zona central. Recuerda poner toda la información para que esté completo.Ten en cuenta que la limpieza es muy importante y que todo el trabajo realizado tendrás que enseñarlo y presentarlo en la actividad final para conseguir tu carnet.

ESTE

MISIÓN 1.1

EL CORONAVIRUSLa segunda parte de esta misión será aprender nuevas cosas sobre el CORONAVIRUS. Tenéis que ver este video y contestar a las preguntas que salen en la hoja a la que tenéis acceso abajo. Puedes imprimirla si tienes impresora o si no, puedes copiar las preguntas en un folio e ir respondiéndolas. No escribas muy pequeño para que luego se pueda leer cuando lo tengas que enseñar.

MISIÓN 1.2

Muchos datos no están llegando a nuestro Ministerio de Salud.A día 22 de marzo estos son las cifras que tenemos de estos países.CONTESTA A LAS PREGUNTAS DE ESTE CUESTIONARIO.and place the different countries in this map.

MISIÓN 1.3

In this mision you only have to play this game to know if you remember the main information about Coronavirus.Are you ready?You can also read this document in English to learn things about Coronavirus

MISIÓN 1.4

Misión creada por Almudena Suárez

HA SIDO SUFICIENTEPOR HOY.HABÉIS TRABAJADO DURO. MAÑANA OS ESPERARÁ UNA NUEVA MISIÓN.

MISIÓN 2

Parece que ya tienes claras las principales características de los virus y las diferencias que hay entre un virus y una bacteria.También ya debería de conocer las principales características del CORONAVID -19. Un virus que como sabéis está resultando letal para muchas personas.En esta segunda misión nos toca analizar el origen de este virus.

ESTE VIRUS NACIÓ EN CHINA.¿PERO SABES ALGO SOBRE LA CIUDAD DONDE NACIÓ?¿CÓMO SE DESARROLLÓ ESTE VIRUS?ESA SERÁ VUESTRA MISIÓN DE HOY.

MISIÓN 2.1

WUHAN

Si has escuchado el audio con atención, habrás entendido que esta ciudad es muy importante en China y que tiene casi el doble de habitante que Madrid.Por ella pasa uno de los más importantes ríos del mundo. De eso vamos a hablar ahora...¿Podrías nombrar el río más largo de cada continente?(Recuerda los 5 continentes e investiga) Investiga y elabora una tabla como ésta. Recuerda que más tarde necesitarás todos los datos.

RÍO

CONTINENTE

LONGITUD

MISIÓN 2.1

WUHAN

¿Cuántos habitantes tiene esta ciudad?

9 millones

12 millones

11 millones

MISIÓN 2.1

WUHAN

¿Por qué en verano se llama "la olla de China"?

Se cocina mucho

Hace mucho calor

Produce mucha energía

MISIÓN 2.1

WUHAN

¿Por qué en verano se llama "la olla de China"?

Se cocina mucho

Hace mucho calor

Produce mucha energía

MISIÓN 2.1

WUHAN

¿Por qué es una ciudad tan grande?

Es la unión de 3 ciudades

Tiene muchas casa pequeñas

Produce mucha energía

MISIÓN 2.1

WUHAN

¿Por qué es una ciudad tan grande?

Es la unión de 3 ciudades

Tiene muchas casa pequeñas

Produce mucha energía

Escucha dE nuEvo El audio porquE has comEtido algún Error.

PERFECTO.VEO QUE HAS ESTADO ATENT@.

LLEGÓ EL MOMENTO DE IDENTIFICAR DÓNDE ESTÁ ESTA CIUDAD EN EL MAPA.AMPLÍA EL MAPA PARA PODER VER EXÁCTAMENTEDÓNDE ESTÁ.

MISIÓN 2.2

DESPLAZA EL MAPA PARA VER SU UBICACIÓN EXACTA

El nuevo coronavirus Covid-19 tuvo su origen en la ciudad de Wuhan, en China. A mediados del mes de diciembre de 2019, las autoridades médicas de Wuhan detectaron una serie de casos de neumonía producida por una causa desconocida.El punto común de los primeros casos de nuevo coronavirus fue el mercado de la ciudad china de Wuhan, en la provincia de Hubei: ese fue el epicentro de la crisis sanitaria declarada a nivel mundial.El mercado de Wuhan se trata de un mercado de animales. De ahí la importancia de averiguar desde qué animal 'dio el salto' el coronavirus para infectar a los humanos."Aunque nuestro análisis sugiere que los murciélagos podrían ser el huésped original de este virus, un animal vendido en el mercado de mariscos en Wuhan podría representar un huésped intermedio que facilitó la aparición del virus en humanos", explican los investigadores.No obstante, también se ha barajado la posibilidad de que fuera el pangolín el huésped intermedio que facilitó la mutación del coronavirus.

MISIÓN 2.2

EL ORIGEN DEL CORONAVIRUS

MISIÓN 2.2

INVESTIGACIÓNRECUERDA INCLUIR ESTAS PREGUNTAS EN TUS HOJAS DE REGISTRO

¿Qué es el epicentro de algo?¿Qué es un huesped?¿Qué es un PANGOLÍN? Pega una foto en tu hoja de registro y describe cómo es físicamente.

NO OLVIDES PONER TODOS LOS DATOS EN TU CUADERNO DE HOJAS PUES AL FINAL HABRÁ UNA PRUEBA FINAL NADA FÁCIL QUE TENDRÁS QUE RESOLVER.

MISIÓN 2.3

MERCADO DE WUHAN

¿Qué aspectos te llaman la atención?Apúntalos a modo de VEO, PIENSO, ME PREGUNTO

HOY HAS TENIDO QUE APRENDER MUCHO SOBRE GEOGRAFÍA YESTAR ATENTO A LAS LECTURAS Y AL AUDIO HA SIDO FUNDAMENTAL.ES IMPORTANTE REFLEXIONAR SOBRE LAS IMÁGENES QUE VEMOS PARA ADELANTARNOS A LOS POSIBLES PELIGROS...

ES ACONSEJABLE QUE HAGAS EJERCICIO PARA DESCONECTAR DESPUÉS DEL TRABAJO HECHO.TE RECOMIENDO LANZARTE A JUGAR A ESTE JUEGO CON TU FAMILIA.

GRAN TRABAJO.MAÑANA NOS VEREMOSEN LA SIGUIENTE MISIÓN

MISIÓN 3

¿Cómo afecta el virus a nuestro cuerpo?¿Que órganos se ven más afectados?Hoy tendrás que superar una misión para conocer en profundidad estos aspectos. Esto exigirá conocer mejor partes de nuestro cuerpo que probablemente hasta ahora no conocías con detalle.Los médicos nos encargamos precisamente de eso y hoy tendremos un ayudante en nuestra misión.

hola a todos.SOY EL NEUMÓLOGO, MÉDICO ESPECIALISTA EN EL APARATO RESPIRATORIO. Y HOY VAMOS A APRENDER MUCHAS COSAS SOBRE ÉL.¿ESTÁIS PREPARADOS?

ANTES DE NADA MEGUSTARÍA QUE INVESTIGÁSEISEL NOMBRE DE LOS MÉDICOS QUE SE DEDICAN A:TRATAR A LOS NIÑOS, ESTUDIAR ALERGIAS, ESTUDIAR EL SISTEMA NERVIOSO,ESTUDIAR EL CORAZÓN Y EL SISTEMA CIRCULATORIO,TRATAMIENTO DE LAS PERSONAS MAYORES,ESTUDIO DE LA PIEL Y ELESTUDIO DE LAS LESIONES DEL SISTEMA LOCOMOTOR.

MISIÓN 3.1

EL SISTEMA RESPIRATORIO

¿QUÉ PARTES TIENE EL SISTEMA RESPIRATORIO?TOMA NOTA EN ESPAÑOL Y EN INGLÉS DE CADA UNA DE ELLAS¿PARA QUÉ SIRVE CADA UNA?TOMA NOTA SÓLO EN ESPAÑOLIMPORTANTE PORQUE LUEGO HABRÁ PREGUNTAS...

UNA VEZ QUE CONOCES LAS PARTES Y FUNCIONES DE CADA PARTE DEL SISTEMA RESPIRATORIO PASAMOS A VER CÓMO SE DEFIENDE NUESTRO CUERPO DE TODOS ESTOS SERES QUE TRATAN DE CONTAGIARNOS

MISIÓN 3.2

EL SISTEMA INMUNOLÓGICO

Ser inmune significa estar protegido. Por lo tanto, tiene sentido que el sistema corporal que ayuda a combatir las enfermedades se llame “sistema inmunológico”. El sistema inmunológico está formado por una red de células, tejidos y órganos que funcionan conjuntamente para proteger al cuerpo.

MIRA CON ATENCIÓN ESTOS VÍDEOS

LLEGÓ LA HORA DE VER LO QUE SABES

Este cuestionario constará de 10 preguntas. Deberás acertar las 10 para seguir trabajando en esta misión. Si fallas alguna sólo lo sabrás al terminar el cuestionario

LEE BIEN LAS PREGUNTAS ANTES DE CONTESTAR

PREGUNTA 1

LAS BACTERIAS SON BENEFICIOSAS

SIEMPRE

NUNCA

ALGUNAS VECES

PREGUNTA 2

LAS VACUNAS DETIENEN COMPLETAMENTE EL VIRUS...

VERDADERO

FALSO

PREGUNTA 2

LAS VACUNAS DETIENEN COMPLETAMENTE EL VIRUS...

VERDADERO

FALSO

PREGUNTA 3

UNA BACTERIA ES MÁS GRANDE QUE UN VIRUS

SIEMPRE

NUNCA

DEPENDE DE VARIOS FACTORES

PREGUNTA 3

UNA BACTERIA ES MÁS GRANDE QUE UN VIRUS

SIEMPRE

NUNCA

DEPENDE DE VARIOS FACTORES

PREGUNTA 4

El origen del CORONAVIRUS 19 está en...

No se sabe

Murciélagos

Perros canadienses

PREGUNTA 4

El origen del CORONAVIRUS 19 está en...

No se sabe

Murciélagos

Perros canadienses

PREGUNTA 5

¿CUÁL NO ES UN SÍNTOMA DEL CORONAVIRUS?

PICAR LA NARIZ

TENER FIEBRE

TOSER

PREGUNTA 5

¿CUÁL NO ES UN SÍNTOMA DEL CORONAVIRUS?

PICAR LA NARIZ

TENER FIEBRE

TOSER

PREGUNTA 6

EL MÉDICO QUE SE ENCARGA DE ESTUDIAR LA PIEL ES EL...

DERMATÓLOGO

PEDIATRA

NEURÓLOGO

PREGUNTA 6

EL MÉDICO QUE SE ENCARGA DE ESTUDIAR LA PIEL ES EL...

DERMATÓLOGO

PEDIATRA

NEURÓLOGO

PREGUNTA 7

¿QUÉ ELEMENTO NO FORMA PARTE DEL APARATO RESPIRATORIO?

HÍGADO

TRAQUEA

ALVEOLOS

PREGUNTA 7

¿QUÉ ELEMENTO NO FORMA PARTE DEL APARATO RESPIRATORIO?

HÍGADO

TRAQUEA

ALVEOLOS

PREGUNTA 8

YOUR HEARTS BEATS TO GET THE OXYGENALL AROUND YOUR BODY

TRUE

FALSE

PREGUNTA 8

YOUR HEARTS BEATS TO GET THE OXYGENALL AROUND YOUR BODY

TRUE

FALSE

PREGUNTA 9

LOS VIRUS MUEREN SIEMPRE GRACIAS A NUESTRO SISTEMA INMUNOLÓGICO

FALSO

VERDADERO

PREGUNTA 9

LOS VIRUS MUEREN SIEMPRE GRACIAS A NUESTRO SISTEMA INMUNOLÓGICO

FALSO

VERDADERO

PREGUNTA 10

EL RÍO MÁS LARGO DE EUROPA ES EL...

VOLGA

DANUBIO

EBRO

PREGUNTA 10

EL RÍO MÁS LARGO DE EUROPA ES EL...

VOLGA

DANUBIO

EBRO

HAS COMETIDO ALGÚN FALLO.INTÉNTALO DE NUEVO

LO HAS HECHO MUY BIENENHORABUENA

MISIÓN 3.3

¿Y QUÉ PODEMOS HACER NOSOTROS?

¿ESTÁS SIGUIENDO TODAS ESTAS INDICACIONES?ESTOY SEGURO DE QUE SÍ. PERO SI CONOCES A ALGUIEN QUE SE ESTÉ SALTANDO ALGUNA,NO TENGAS REPAROS EN DECIRLE #QUÉDATEENCASA

¿POR QUÉ NO ANIMAR A LA GENTE POR MEDIO DE ESTA MANUALIDAD? PICA EN LA IMAGEN PARA DESCARGARLAY UNA VEZ HECHA PÉGALA EN TU VENTANA.

IMAGEN SACADA DE DIBUJALIA.COM

MISIÓN 3.4

DESCONECTAR

LOS MÉDICOS NECESITAMOS A VECES DESCONECTAR PARA ESTAR EN PLENAS FACULTADES UN RATO DESPUÉS.¿SERÍAS CAPAZ DE RESOLVER ESTOS ACERTIJOS?

MISIÓN 3.4

ACERTIJO 1

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INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

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INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

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INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

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MISIÓN 3.4

HAS FALLADO

VUELVE A INTENTARLO

MISIÓN 3.4

ACERTIJO 2

SI SALE UNA SUMA Y UNA MULTIPLICACIÓN EN LA MISMA OPERACIÓN SE HACE PRIMERO LA MULTIPLICACIÓN.

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INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

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INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

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INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

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MISIÓN 3.4

HAS FALLADO

VUELVE A INTENTARLO

MISIÓN 3.4

ACERTIJO 3

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INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

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INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

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INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

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MISIÓN 3.4

HAS FALLADO

VUELVE A INTENTARLO

¡GRAN TRABAJO!HA SIDO SUFICIENTE POR HOYMAÑANA TE ESPERARÁ LAMISIÓN 4LO ESTÁS HACIENDO GENIAL.ESPERO QUE ESTÉS APRENDIENDO TODALA INFORMACIÓN.LA NECESITARÁS

MISIÓN 4

Vuestro trabajo está siendo excelente y estoy segura de que estáis aprendiendo muchas cosa... pero...¿Sabéis cómo funciona la economía de un país?¿Qué son los servicios? No, no sólo son los baños de los colegios...Hoy tendrás que superar otra misión para conocer en profundidad estos aspectos.¿Estás preparad@?

EL TRABAJO Y SU CLASIFICACIÓNLos trabajos de las personas van a permitirles conseguir dinero para tener las cosas que necesiten para vivir. No todos los trabajos son iguales. Por eso están clasificados dependiendo de cómo manipulan y qué materiales usan para trabajar.En este vídeo veréis que están clasificados en tres sectores.Usa la ficha que tienes en el enlace o dibuja algo parecido en un papel para clasificar estos trabajos según el sector en el que estén.Trabajos: camarero, minero, fabricante de muebles, agricultor, dependiente, maquinista de tren, ganadero y peón de obra.Ten en cuenta que la limpieza es muy importante y que todo el trabajo realizado tendrás que enseñarlo y presentarlo en la actividad final para conseguir tu carnet.

MISIÓN 4.1

EL SECTOR TERCIARIOComo puedes ver en el vídeo el sector terciario incluye muchas más cosas que vender la leche en una tienda.Incluye todos los trabajos que nos dan servicios a las personas, a las empresas...Fijo que eres capaz de escribir 10 trabajos que se incluyan dentro de ese sector.¿Qué es un servicio? Puedes buscar su significado y apuntarlo a partir de la web de la Real Academia de la Lengua Española. Lo podrás ver en la siguiente página.

MISIÓN 4.2

Como puedes ver, la palabra servicio tiene muchas acepciones En concreto 19.¿Podrías buscar cuál de ellas se refiere al servicio del que estamos hablando?. Apunta el número que sale a su lado y cópiala en tus hojasPica en el BOTÓN para comprobar que estás en lo correcto.

MISIÓN 4.2

WWW.RAE.ES

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INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

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INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

*

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INTRODUCE LAS CIFRAS CORRECTAMENTE

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HAS FALLADO

VUELVE A INTENTARLO

EFECTIVAMENTE,EN ESTE CASO PODRÍAN SER LA 16 O LA 17 PORQUE SE COMPLEMENTAN

Tanto trabajo me ha vuelto un poco loc@. ¿Por qué no aprovechar para bailar este Just Dance?

MISIÓN 4.3

PARA TERMINAR, VUESTRA TAREA AHORA SERÁ ESCRIBIR UNA CARTA A TODAS ESAS PERSONAS QUE NOS ESTÁN AYUDANDO:POLICÍAS, TRABAJADORES DE SUPERMERCADO, EMFERMERAS, MÉDICOS, CONDUCTORES DE SERVICIOS PÚBLICOS...ESAS PERSONAS QUE AYUDAN A LOS ENFERMOS Y A LOS QUE FACILITAN QUE LOS DEMÁS TENGAMOS UNA VIDA LO MENOS ALTERADA POSIBLE.RECORDAD LAS PARTES DE UNA CARTA: FECHA, SALUDO, PRESENTACIÓN, TEXTO, DESPEDIDA Y FIRMA.AÑÁDELO A TU DIARIO DEL PROYECTO DONDE ESTÁS TOMANDO NOTA DE TODO.

MISIÓN 4.4

LO ESTÁIS HACIENDO TODOS GENIALENTRE TODOS VAMOS A CONSEGUIRLO#QUÉDATEENCASAMAÑANA NOS TOCARÁ EL RETO FINAL

MISIÓN 5

Llegamos a la misión FINAL.Si habéis trabajado bien, habréis notado que cualquier cosa que ocurra en el mundo rapidamente afecta a millones de personas.Los virus, la medicina, la geografía, el análisis de datos, el comprender textos y audios, la expresión escrita y la expresión oral lo habéis trabajado en este Proyecto.Hoy la misión tendrá que ver con la Reflexión, es decir, pensar sobre lo que ha ocurrido y qué podemos hacer para que no se repita o para mejorar en nuestro día a día.

HOY TENDREMOS AUN NUEVO INVITADO QUE OS RESULTARÁ FAMILIAR...

UN MAESTRO

¿QUÉ TAL? HOY HABLAREMOS DE TRES PALABRAS IMPORTANTES...

HUMOR,CREATIVIDAD Y SOLIDARIDAD

SI ALGO NOS HA ENSEÑADO ESTA SITUACIÓN ES QUE EN LA VIDA NO VALORAMOS MUCHAS COSAS QUE NOS SUCEDEN A DIARIO

VER A LOS AMIGOS, JUGAR EN PERSONA, DAR UN PASEO, IR DE EXCURSIÓN, HACER DEPORTE. COSAS QUE ECHAMOS DE MENOS AHORA MUCHO

Y OTRA COSA QUE HEMOS APRENDIDO ES LA IMPORTANCIA DE AYUDAR A LOS DEMÁS Y DE TENER BUEN HUMOR. PARA MUESTRA ESTOS EJEMPLOS...

¿ERES CAPAZ DE ESCRIBIR EN TU CUADERNO DE VIAJE ALGO SIMPÁTICO QUE TE HAYA PASADO DURANTE ESTE TIEMPO DE AISLAMIENTO?

MISIÓN 5.1

OTRAS FORMAS DE HUMOR HAN SIDO POR MEMES O POR IMÁGENES.

MISIÓN 5.2

¿QUÉ TEXTO LE PONDRÍAS A ESTE MEME RELACIONADO CON NUESTRA SITUACIÓN? CONFÍO EN TU CREATIVIDAD.

VAMOS AHORA CON LA PALABRA"SOLIDARIDAD"

TODOS NOSOTROS ESTAMOS TRATANDO DE SER SOLIDARIOS.LOS PRIMEROS VOSOTROS POR QUEDAROS EN CASA, LOS SANITARIOS POR CUIDAR DE LOS ENFERMOS Y ARRIESGAR SU SALUD AL ESTAR EN CONTACTO CON ELLOS, LOS ENCARGADOS DE TIENDAS DE COMESTIBLES POR FACILITARNOS LOS PRODUCTOS QUE NECESITAMOS PARA NUESTRO ASEO Y ALIMENTACIÓN, LOS CUERPOS DE SEGURIDAD (POLICÍA, BOMBEROS, MILITARES...) POR VELAR POR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS PARA ESTOS DÍAS.TODOS ESTAMOS PONIENDO DE NUESTRA PARTE

ESTÁIS VIVIENDO UN MOMENTO QUE JAMÁS OLVIDARÉIS PORQUE NUNCA HA PASADO EN NUESTRO PAÍS.ESTÁIS SIENDO "PROTAGONISTAS".PERO HAY GENTE QUE ESTÁ SOLA, SIN FAMILIA, INCLUSO ESTANDO ENFERMOS.Y VOSOTROS PODÉIS HACER UN INTENTO POR SACARLES UNA SONRISA.

¿OS ATREVÉIS?

MÁS DE 35.000 CARTAS PARA PACIENTES QUE ESTÁN AISLADOS.¿OS ANIMÁIS A ESCRIBIR VOSOTROS UNA Y ENVIARLA?HACERLES MÁS FELICES DEPENDE DE VUESTRO TRABAJO Y ESFUERZO¿POR QUÉ NO INTENTARLO?LEED LA NOTICIA PARA SABER CÓMO.

MISIÓN 5.3

PERO LO QUE QUEREMOS ES QUE LA GENTE SE CURE Y PODER SALIR TODOS A LA CALLE.IMAGÍNATE QUE TODO SE SOLUCIONASE COMIENDO ALGO.¿ERES CAPAZ DE INVENTARTE UNA RECETA CON TUS PROPIOS INGREDIENTES Y MANERA DE COCINAR PARA CONSEGUIR EL ANTÍDOTO?

MISIÓN 5.4

Y PARA TERMINAR CONTINUAR...UN VÍDEO PARA REFLEXIONAR Y QUE CADA UNO ESCRIBA EN UN PAPEL TODAS LAS COSAS BUENAS QUE ESTAMOS APRENDIENDO GRACIAS A ESTA SITUACIÓN (CONTENIDOS DEL COLE Y COSAS PARA NUESTRO DÍA A DÍA)

EJEMPLO:

MISIÓN 5.5

CHICOS Y CHICAS,ESTAMOS TREMENDAMENTE ORGULLOSOS DE VUESTRO TRABAJO. ENTREGAD VUESTRO CUADERNO DE VIAJE CON LAS ACTIVIDADES A VUESTROS PROFESORES QUE LAS MIRARÁN Y OS CORREGIRÁN AQUELLOS ERRORES QUE ENCUENTREN.RECORDAD QUE ES MUY IMPORTANTE LA PRESENTACIÓN Y LA LIMPIEZA. SI CREES QUE LO PUEDES HACER MEJOR, PÁSALO A LIMPIO.

¡ENHORABUENA!

Marcos Ordiales @ordifilosofo

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