PROPUESTA ACTIVIDADES 3 AÑOS

ACTIVIDADES ED INFANTIL3 AÑOS

LUNES 30

DEL 30 AL 3 DE ABRILC.E.I.P SAN PEDRO CRISÓLOGO

MARTES 31

MIÉRCOLES 1

VIERNES 3

ENGLISH SONGS

SÍ TENÉIS POSIBILDAD DE IMPRIMIR....ENLACE PÁGINA WEB

JUEVES 2

PROPUESTA

RQUEEN

LUNES 30 MARZO. ¡Ha comenzado la primavera!. Escuchamos el cuento "La mariquita" y completamos las frases. https://www.youtube.com/watch?v=LoL4qFHF8JY - Buscamos flores en casa. Naturales, imágenes de flores en cuentos objetos,..Podemos contarlas, observar cómo son. - ¿Qué sabemos de la primavera?. Puedes preguntarle a tu familia sobre ella o vemos un vídeo explicativo. - ¿Hacemos mariquitas?. Con un cartón de rollo de papel higiénico estampamos círculos. Podemos hacer con tempera o coloreado el filo con rotulador. Coloreamos interior con cera o tempera, le dibujamos la cabeza, las patitas y los puntitos negros. - Hacemos puzzles que tengamos en casa.

MARTES 31 - Recordamos el cuento de la mariquita. Podemos verlo otra vez y narrarlo con nuestras palabras. - Vemos el vídeo de vocabulario de la primavera. https://www.youtube.com/watch?v=D4uevmVW_OU - Inventamos frases con las palabras que aparecen en el vídeo. - Jugamos al veo veo con las imágenes de la primavera. - Hacemos trazos. Con el rollo de cartón de papel higiénico estampamos círculos que serán flores. Trazamos los tallos de las flores y las coloreamos.. Podemos hacer un sol y trazar los rayos,..y completar nuestro dibujo con otros elementos relacionados con la primavera. - Jugamos hacer collares sin tenemos un juego para ello o utilizamos las y macarrones.

MIÉRCOLES 1 Hoy vamos a jugar con los números. Podemos ver este vídeo para recordar lo aprendido en clase. https://www.youtube.com/watch?v=GfvAKWv8qCc -Podemos contar objetos que tenemos en casa. ¿Cuántas mesas hay?, ¿Hay más de tres?. (Sillas, móviles, alfombras, juguetes...) - Repasamos en un folio, el 1, el 2 y el 3. , ayuda de un familiar. Podemos puntear el trazo del número y el pequeño lo repasa. En el folio de cada número dibujos tantos objetos iguales como indique el número y el peque lo colorea. - Realizamos filas con objetos. Por ejemplo, con coches o cubiertos. 1 tenedor, 2 tenedores, 3 tenedores. - Repetimos los trazos de los números 1, 2 y 3 varias veces. - Realizamos un calendario del mes de abril con la ayuda de nuestra familia. Hacemos una cuadrícula con 30 cuadrados, Escribimos los números y decoramos. Podemos utilizarlo para establecer rutinas o dibujar un pequeño dibujo cada día. - Juego libre.

JUEVES 2 -¿Bailamos?. Seguimos la siguiente coreografía. Podemos repetirla tantas veces queramos. https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w - Ahora la bailamos libremente. ¿Se os ocurren pasos nuevos?. Seguro que sí. - Volvemos a la calma con "Saludo al sol". - Recordamos el cuento "La mariquita" y vemos el video del vocabulario del martes. - Observamos alguna flor que tengamos en casa. Nombramos sus partes. (Tallo, hoja, pétalos, raíz, polen). -Propuesta collage primavera. Utilizando círculos de diferentes colores y de 3 tamaños y pegándolos en una cartulina o folio, hacemos los pétalos. Podemos utilizar cartulinas para hacer los pétalos, pegar macarrones u otro tipo de pasta. Hacemos los tallos con rotuladores y las hojas del tallo¿De qué color tiene los pétalos la flor más grande que has dibujado?. -Interpretamos el cuento de "La mariquita". Podemos grabar un divertido video con música de fondo.

VIERNES 3. -¡ MIRA COMO CRECEN MIS LENTEJAS! Es una actividad divertida y fácil, consiste en plantar una semilla de legumbres en un tarro de cristal o de yogur donde anteriormente habremos puesto un poco de algodón. Con esta actividad los niños entenderán el proceso y las partes que tiene una planta y además será una actividad motivadora ya que se sentirán responsables del cuidado y el crecimiento de su propia plantas

• Materiales:

-Un tarro de cristal, un vaso de plástico o un yogur vacío -Algodón -Semillas de legumbres (lentejas, judías, garbanzos) -Agua. Con el bote de cristal la actividad puede ser más divertida ya que se podrá ver cómo va creciendo la semilla. Una vez que tenemos todos los materiales se llenará el recipiente de algodón (con la mitad del recipiente es suficiente), introduciremos la semilla en el algodón a unos dos cm de la superficie. Se regará y se pondrá en un lugar luminoso y cálido. Podemos decorar nuestra "maceta" como más nos guste. En el plazo de dos o tres días la semilla se irá hinchando y surgirán dos hojas pequeñas, eso significará que nuestra planta ya ha brotado y nuestro experimento ha sido un éxito. A partir de aquí todos los días dedicaremos unos minutos para que los niños rieguen su planta siempre con poca cantidad de agua simplemente para mantenerla húmeda y para observar el cambio y el crecimiento de las plantas. Explicación científica: Las plantas son seres vivos que necesitan del agua para crecer, primero sale la raíz de la semilla y después va creciendo el tallo que es lo que da forma a la planta y finalmente las hojas. Las plantas nacen, crecen y se alimentan a partir del aire, del agua, de los nutrientes del suelo y de la luz del sol.es un proceso lento y se les debe concienciar a los niños que deberán esperar para ver su planta crecida y con hojas. Conclusiones: Este experimento es muy motivador para los niños, es una forma fácil, lúdica, divertida y económica de enseñar a los niños el crecimiento de una planta y la importancia del cuidado de las plantas y la naturaleza en general. ¡ Buen fin de semana!.

ENGLISH SONGS. https://www.youtube.com/watch?v=3h50Bnmgsbc

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Queridas familias: Aquí os dejamos algunas propuestas para realizar esta semana. Son voluntarias y en la medida de las posibilidades de cada familia. Es aconsejable que a pesar de la situación de excepcionalidad que estamos viviendo, vuestros pequeños lleven una rutina diaria y realicen actividades relacionadas con el colegio. La temática elegida para la realización de las propuestas es la primavera. Podéis añadir o adaptar nuestras propuestas recogidas en cada uno de los días. Os recordamos que tenéis nuestros correos para preguntarnos dudas, proponernos sugerencias y enviarnos fotos de las actividades que realicen vuestros pequeños.