Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

O cole na casa

Os peques de sampaio

INicio

O cole na casa

Indicacións

03

Lerás un conto

02

Cada día resolverás un reto

01

Tarefas a realizar

Atoparás actividades de lingua estranxeira

04

Lembra que cada día abrirase unha nova actividade

PREME PARA SEGUIR

O cole na casa

Indicacións

07

06

Buscarás o taboleiro para as tarefas (hai un para cada idade)

05

E despois a propia tarefa de cada día

08

PREME PARA SEGUIR

Fai as tarefas do taboleiro de 4 anos ou de 5 anos

Envíaas por correo electrónico

O cole na casa

4anos

Tarefa 1

TAREFA 1 Xogo da oca de vogais As regras son como as do xogo da oca.Cando se cae unha casilla con vogal ten que decirse un animal/froita/obxecto que teña esa letra. Se non se sabe retrocedese tantas casillas como saíron no dado. Se se cae na bolboreta avanzase a seguinte. Conta os ovos e pon o numero debaixo de cada un deles

Tarefa 2

Tarefa 2 Contamos cantos animais hai e poñemos ao lado o número Lectoescritura

preme

Tarefa 3

Lóxico - Matemático: Conta cantos hai e colorea o número indicado Lectoescritura: escribe unha lista da compra de ingredientes que precisarías para facer unha receita.

Tarefa 4

Tarefa de lóxica- matemática: Cantos animais hai de cada un deles Lectoescritura: Escribe unha receita de cociña na que empregues os ingredientes da lista da compra de onte

Tarefa 5

Traballamos as formas xeométricas

Tarefa 6

Traballamos os conceptos grande-pequeno

Tarefa 7

LÓGICA-MATEMÁTICA

Tarefa 8

LIÑAS E TRAZOS

Tarefa 9

RODEA EN GRUPOS DE 4

Tarefa 10

Facemos unha serie e despois coloreamos cada un dos debuxos

Tarefa 11

Repasamos as formas xeométricas

Tarefa 12

Buscamos e contamos

Tarefa 13

Facemos un cadro de doble entrada coma no exemplo

Tarefa 14

Lóxica- matemática. Contamos cantos hai e poñemos o número Lecto-escritura Repasamos as vogais. Qué vogal falta en cada palabra?

O cole na casa

4anos

Tarefa 15

Lóxica- matemática. Facemos o percorrido dos animais Lecto-escritura Formamos palabras cos pétalos da flor en maiúsculas. Fai palabras distintas a do exemplo

Tarefa 16

Lóxica- matemática. A tarefa de hoxe é facer figuras co tangram. Podes imprimila en blanco e negro e coloreala como queiras, recortala e despois formar algunha figuras coma as do exemplo

Tarefa 17

LECTOESCRITURA Repasamos as vogais: Completamos as palabras coas letras que faltan. Despois podedes copialas nun folio.

Tarefa 18

Grafomotricidade Repasamos os camiños.

Tarefa 19

Lectoescritura Lóxica- matemática

Tarefa 20

Caderno nº 5 F.2 Lóxica matemática Contamos as árbores e pegamos as pegatinas que están ao final do libro, pegámolas ao lado de cada un e coloreamos os 5 árbores (F 2 SON OS NÚMEROS 5 E 4) F. 3 Recortamos ou ourizos e pegamólo na árbore que ten o tronco mais groso. Coloreamos a outra árbore

Tarefa 21

Caderno nº 5 F.4 Lóxica matemática Unimos mediante unha liña as follas que teñen a mesma forma e contalas. Facemos o trazo do número 6 e colocamos o ordinal ( raia e circulo) igual que está no exemplo. Temos que colorear de cor verde a regreta do 6 e colorear as follas iguais que unimos antes. F. 5/6 Decoramos o testo das plantas como queiramos( podedes colorealos, podedes facer puntiños, corazóns....) logo recortamos e pegamolos en orde na folla seguinte e na árbore que está na esquiña debuxamos follas.

Tarefa 22

Caderno nº 5 F.7 Lóxica matemática Contamos os aneis que ten cada tronco e pegamos as pegatinas que están ao final do libro ( F7 NÚMEROS 2,3.4) ao lado de cada tronco. Repasamos as liñas das formas xeométricas e coloreamos de marrón os circulos. F. 8 Coloreamos as follas de cor marrón e verde

Tarefa 23

Caderno nº 5 F.9 e 10 Facemos un puzzle Recortamos as pezas do puzzle e pegámolas na páxina seguinte . Repasamos as liñas discontinuas das flores e facemos unha serie de dúas cores (EX. VERDE- AMARELO-AMARELO/ VERDE- AMARELO-AMARELO) F. 11 Repasamos as liñas discontinuas dos debuxos, coloreamolos de tres cores diferentes para diferencialos. E no sol pegamos unhas pegatinas que están ao final (F.11) de cor amarelo FICHA DE GRAFOMOTRICIDADE Están antes das pegatinas do final do libro. Esta é a primeira delas. Repasamos as liñas das flores e despois decoramolas (non colorealas) con puntiños, raias....

Tarefa 24

Caderno nº 5 F.12 Coloreamos cada tarro igual que a tapa. Despois unimos cada tarro coa froita que ten a mesma cor F. 13 Recortamos / picamos as manchas de cores e pegámolas ao lado do alimento que ten a mesma cor. Coloreamos os alimentos

Tarefa 25

Caderno nº 5 F.14 Rodeamos en cada fila a metade . Pegamos as pegatinas ao lado de cada unha (1 / 2 / 3) Coloreamos a metade das setas (as que rodeamos) F. 15 Debuxamos en cada seta os puntiños que fan falta ata chegar ata o número 6. Facemos o 6 Grafomotricidade F.2 Espirais. Coloreamos as piruletas amarelas

Tarefa 26

Caderno nº 5 F.16 Miramos como son de altas as plantas, pegamos as pegatinas que estám ao final do libro (grande-pequeno-mediano) ao lado de cada unha. Despois coloreamos a grande e a pequena F. 17 Completamos as sumas pegando os números que están ao final do libro (pegámolas debaixo das bolboretas e debaixo das regretas) Despois coloreamos as regretas cada unha da cor correspondente e poñemos o número ao lado de cada unha das pegatinas que colocamos antes Grafomotricidade F.3 Espirais. Coloreamos despois os camiños das espirais

Tarefa 27

Caderno nº 5 F.18 Pintamos de cor amarela o niño que non ten ningún páxaro. Repasamos as liñas discontinuas dos pitiños e inventamos unha serie (EX. VERDE-VERMELLO-VERMELLO) F. 19 Recortamos as pezas do puzzle e pegámolas na páxina seguinte. Coloreamos o xabarín grande Grafomotricidade F.4 Espirais. Coloreamos despois os camiños das espirais

Tarefa 28

Caderno nº 5 F.21 Pegamos as pegatinas que están ao final do libro (F.21 ESTRELAS/LUCIÉRNAGAS) as estrelas preto da lúa e as luciérnagas preto dos mouchos. Repasamos as liñas discontinuas e facemos unha serie (EX. AZUL-AMARELO-AMARELO) Pintamos e rodeamos o moucho grande. Grafomotricidade F.5 Espirais. Coloreamos despois os avións

O cole na casa

4anos

Tarefa 29

Caderno nº 5 F.22 Repasamos os debuxos e completamolos co que lle falta a cada un (ollos,boca.....). Buscamos os que hai no debuxo e coloreamos só os que están. Tachamos as que non están Grafomotricidade F.6 Puzzles. Facemos as liñas discontinuas dos puzzles e despois coloreamos as pezas do sol e a da flor

Tarefa 30

Caderno nº 5 F.23 Pegamos a pegatina de Pepín entre os dous abetos. Repasamos as liñas discontinuas e coloreamos a árbore mais grande F.24 Contamos as mazorcas que están abertas e as que están cerradas e poñemos o número que hai de cada unha delas.Pintamos só as pechadas

Tarefa 31

Caderno nº 5 F.25 Pintamos o loro según o código que está ao lado Despois facemos a serie das flores completandoas cos números que faltan. F.7 GRAFOMOTRICIDADE Repasamos os camiños do lapis e coloreamolos

Tarefa 32

Caderno nº 5 F.26/27 Pintamos primeiro os animais e despois recortámolos para pegalos na seguinte folla. Pegamos a DEREITA da serpe os que non voan e a ESQUERDA da serpe os outros F.28 Imitamos os sonidos dos animais para saber cal deles soa igual de forte co tambor (é o tigre) e rodeámolo .Despois decoramos o tambor como queiramos.

Tarefa 33

Caderno nº 6 F.2 Nombramos os animais que aparecen nas fotografías e marcamos o circulo dos que poden ser as nosas mascotas.Buscamos entre eles o hamster e rodeamolo. Debuxamos no recadro outro animal que podamos ter na casa. Coloreamos o hamster que aparece no centro. F.3 Contamos os esquíos que aparecen lonxe de Pelusa, as que están preto , a un lado e a outro dela, e as que hai en total. Pegamos as pegatinas do final do libro (F.3: 1,2,3,6)

Tarefa 34

Caderno nº 6 F.4 Contamos as pegadas que teñen 4 dedos e as que teñen 5 e escribimos o número total de cada unha delas nas etiquetas. Repasamos os números. F.5 Repasamos as liñas discontinuas das figuras. Pegamos as pegatinas dos esquíos que teñen pelos nas orellas nos rectángulos e nos cículos pegamos as outras. Debuxamos o que falta na serie F.6 Rodeamos cunha liña as frechas que van na mesma dirección dos esquíos e decoramolas según o código (Puntiños de cor azul e puntiños de cor vermella)

Tarefa 35

Caderno nº 6 F.7 Picamos / recortamos as belotas e facemos as sumas F.8 Repasamos as liñas discontinuas dos debuxos e relacionamolos mediante unha liña coas fotografías. Cál é o que mais lle gusta aos esquíos? F.9 Cal dos dous sacos é o mais pesado? Debuxamos en cada saco o que pon nas etiquetas.

Tarefa 36

Caderno nº 6 F.10 Contamos os esquíos que están diante e os que están detrás e completamos as etiquetas. Coloreamos / decoramos as figuras que están diante (rectángulo, círculo e triángulo) F.11 Pegamos as pegatinas ordenadamente seguindo a orde de crecemento dos esquíos.(1, 2, 3, 4) F.12 Debuxamos os puntiños necesarios en cada un dos círculos para que sexa igual ca lupa. Seguimos a serie. F.15 Unimos cada suma coa cova corresponde seguindo o camiño Só repasamos o camiño co lápis

Tarefa 37

Caderno nº 6 F.14 Cortamos papeis e enchemos as cometas que teñen forma de rombo.(Hai unhas pegatinas ao final do libro que son para recortar) F.15 / 16 Recortamos os esquíos, as nubes , o sol e as avelás e pegámolas na folla seguinte (Sol e nubes na parte de arriba, os esquios enriba do tronco e as avelás dentro da cesta) F.17 Recortamos os reloxos e pegamos 3 a dereita da marmota e 1 a esquerda.

Tarefa 38

Caderno nº 6 F.18 Debuxamos o que lle falta a cada colcha para que sexa igual ca primeira. Despois coloreamolas. Repasamos as liñas discontinuas dos círculos e inventamos unha serie de 3 colores F.19 Completamos os ordinais que faltan coas pegatinas que están ao final do libro e unimolos cos cardinais correspondentes. Coloreamos cada número da cor da que está. Repasamos os números. F.20 Decoramos o parapente según o código numérico.

Tarefa 39

Caderno nº 6 F.21 / 22 Recortamos as pezas do puzzle e pegámolas na páxina seguinte. Facemos a serie da parte inferior con 4 colores diferentes. F.23 Coloreamos o marco da foto na que se está coidando un animal. Recortamos os iconos e pegámolos onde corresponden F.24 Pintamos o esquío que está diante Debuxamos raias na que está detrás.

O cole na casa

5 anos

Taref a 1

Tarefa 1 No panel seguinte hai obxetos agochados. Fixate ben para atopar todos Lectoescritura Repasamos o abecederaio en minúsculas Pinchando no enderezo seguinte podedes descargar unha ficha de repaso de letras https://drive.google.com/file/d/1deDFpZ5H0XpkTBjo6PEKubj5vtYfzgt8/view

Taref a 2

Tarefa 2: Repasamos as sumas Lectoescritura

preme

Taref a 3

Lóxico. Matemática: Sumas Lectoescritura: ESCRIBE UNHA LISTA DA COMPRA COS INGREDIENTES QUE PRECISARIAS PARA FACER UNHA RECEITA A QUE MAIS CHE GUSTE

Taref a 4

Lócica - matemática:Restas Lectoescritura: Escribe unha receita de cociña empregando os ingredientes da lista da compra de onte

Taref a 5

LÓXICA- MATEMÁTICA LECTOESCRITURA

Taref a 6

LÓXICA- MATEMÁTICA LECTOESCRITURA

Taref a 7

LÓXICA- MATEMÁTICA LECTOESCRITURA

Taref a 8

LÓXICA- MATEMÁTICA LECTOESCRITURA

Taref a 9

LÓXICA- MATEMÁTICA LECTOESCRITURA

Taref a 10

LÓXICA- MATEMÁTICA Se tes un dominó na casa copia os puntiños que ten cada ficha e fai unhas sumas LECTOESCRITURA Busca obxetos que teñas na casa e que empecen polas seguintes letras

Taref a 11

LÓXICA- MATEMÁTICA Busca e conta cantas froitas hai de cada tipo LECTOESCRITURA

Taref a 12

LÓXICA- MATEMÁTICA Repasamos as formas xeométricas LECTOESCRITURA

Taref a 13

LÓXICA- MATEMÁTICA Repasamos as sumas co xogo da serpe Facemos un cadro de dobre entrada coas formas xeométricas. Podedelo facer coma no exemplo ou inventar outro LECTOESCRITURA

Taref a 14

LÓXICA- MATEMÁTICA Contamos cantos de cada un e escribimos o número LECTOESCRITURA Repasamos a letra b TACHAMOS O QUE SOBRA E FORMAMOS A PALABRA COPIAMOLAS DEBAIXO

O cole na casa

5 anos

Taref a 15

LÓXICA- MATEMÁTICA Repasamos as sumas LECTOESCRITURA Formamos palabras cos pétalos da flor en minúsculas ou maiúsculas ou mesturando as dúas

Taref a 16

LÓXICA- MATEMÁTICA A tarefa de hoxe é formar figuras co tangram, podes coloreala como queiras e despois formar figuras coma as do exemplo. Repasamos as figuras xeométricas que xa coñecemos : Triángulo, cadrado e rombo LECTOESCRITURA

Taref a 17

LÓXICA- MATEMÁTICA Traballamos as series númericas. Ollo! Non todos os números van seguidos. LECTOESCRITURA

Taref a 18

LÓXICA- MATEMÁTICA Hoxe traballamos as sumas dun xeito diferente Cando teñas as sumas feitas hai que colorear do seguinte xeito: 2= vermello 4= verde 10= rosa ou violeta 16= violeta 14)= azul 12= como queiras é a cor da pel 20=marrón LECTOESCRITURA

Taref a 19

LÓXICA- MATEMÁTICA LECTOESCRITURA

Taref a 20

CADERNO 5 F.2: Repasamos as liñas discontinuas dos debuxos e decimos cales son os obxectos agochados. En cada un dos grupos hai un que non nos serve para ese lugar. Tachámolo F3:Recortamos as catro personaxes e pegámolas na montaña; Plin enriba da montaña, Popi e Pelusa abaixo e Pepín rodando pola ladeira. Coloreamos a montaña CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F1:CONTAMOS OS PUNTOS QUE TEN CADA DADO E COLOREAMOS A MESMA CANTIDADE DE CELAS NO SENTIDO QUE INDICAN AS FRECHAS

Taref a 21

CADERNO 5 F.4: Coloreamos as casas que están entre as dúas montañas. Repasamos as figuras xeométricas e rodeamos as que están no medio. Coloreamos as figuras da cor que mais nos guste F5 :Pegamos as pegatinas que están ao final do libro (F5. NÚMEROS 1,2,3,4) Coloreamos de marrón escuro a montaña que vai ANTES DO 4 e a que VAI DESPOIS DO 5. No recadro facemos a serie poñendo os números que faltan CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F1:Repasamos as liñas discontinuas das formas que aparecen no taboleiro e debuxamos as que faltan en cada un deles. Podemos colorealo .

Taref a 22

CADERNO 5 F.6: Coloreamos o marco . Buscamos o número e coloreamolo igual. Facemos a serie do 1 ao 9 e do 9 ao 1 CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F3: Facemos o camiño que ten que seguir Pepín ata chegar a Plin pisando solo as flores. Primeiro trazámolo con lapis e despois coloreamolo ACTIVIDADE DE REFORZO DE LECTOESCRITURA

Taref a 23

CADERNO 5 F.7: Debuxamos na imaxe da dereita o que falta para sexa igual ca que está a esquerda.Contamos as frechas que van para un dos lados e poñemos o número. Despois pintamos cada unh a dunha cor distinta ( esquerda dunha cor e dereita doutro) Buscamos as pegatinas ( F.8 Plin e Pepin) e pegamos a Plin ao lado das nubes que están lonxe da montaña e a de Pepin ao lado das que están preto. Decoramos as nubes según o código(puntiños, cruces...) CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F4: Completamos, debuxando puntos nos círculos facendo as series

Taref a 24

CADERNO 5 F.9: Unimos con unha liña a figura que se parece a copa do abeto coa rama que non ten ningunha piña. Facemos a serie coas pegatinas que están ao final do libro (F.9 PIÑAS) .Despois copiamos os nomes das figuras xeométricas ROMBO, CADRADO, ÓVALO, RECTÁNGULO TRIÁNGULO E CIRCULO F. 10 Rodeamos cunha liña os arbustos que non teñen ningún froito e unimolos co número 0. Facemos o trazo do 0 e poñemos ao lado dos arbustos que teñen froitos o número de froitos que teñen cada un deles. Podemos colorealos. CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F5: Debuxamos unha flor menos en cada conxunto. Completamos as etiquetas co número de flores que van a aparecer e facemos as restas.

Taref a 25

CADERNO 5 F.11: Debuxamos en cada un dos espazos baleiros dos recadros unha flor menos que no que está ao lado. Facemos a resta debuxando as flores totais. F. 12 . Contamos os buratos que teñen os queixos e rodeamos no que hai 10 Facemos o trazo do número 10. Repasamos os 10 e escribimolo debaixo. Despois coloreamos de cor laranxa a regreta do 10 CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F6: Seguimos as series en cada fila

Taref a 26

CADERNO 5 F.13: Cál dos dous sacos está mais cheo? Picamos / recortamos os dous obxetos e pegamos no saco que lle corresponda. Despois repasamos as figuras que están dentro dos sacos e coloreamolas. Facemos as series pegando as pegatinas que aparecen ao final do libro. CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F7: Contamos os puntos de cada ficha de dominó e unimos a ficah co número que lle corresponda. Repasamos e despois escribimos os números Actividade de reforzo de lectoescritura

Taref a 27

CADERNO 5 F.14-15: Pintamos as bufandas e as pelotas, recortamolas e pegamolas na seguinte páxina ordeandoas de menor a maior CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F8: Simetrias. Na parte de abaixo temos que reproducir a cenefa. OLLO! Hai que contar moi ben os cadrados para que sexa igual Actividade de reforzo de lectoescritura

Taref a 28

CADERNO 5 F.16: Observamos as fotografías e decimos que animais son mais grandes ca cabra e cal deles e mais pequeno. Debuxamos unha cabra mais pequena ao lado da cabra .Despois coloreamos as cabras CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F9: Observamos as dúas composicións e miramos as etiquetas Tachamos a etiqueta que é erronea. Unimos os puntos para descubrir cál é a figura xeométrica que sae.Despois coloreamos as composicións da parte de arriba (FLOR E CASA) Actividade de reforzo de lectoescritura

O cole na casa

5 anos

Taref a 29

CADERNO 5 F.17: Contamos as piñas que hai na rama da árbore e debuxamos debaixo de cada páxaro a cantidade que precisan para que os dous teñan o mesmo número de piñas e coloreamolas CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F10: Debuxamos na cuadrícula da dereita as mesmas formas xeométricas e na mesma posición que as que hai a esquerda Repasamos e escribimos o número 10 Actividade de reforzo de lectoescritura

Taref a 30

CADERNO 5 F.18: Pegamos a pegatina na parte da montaña na que as aguias fan os niños. Facemos a serie. CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F11: Repasamos as liñas discontinuas das figuras e coloreamolas da cor que corresponda.Tachamos as dúas que non correspondan Actividade de reforzo de lectoescritura Debuxamos algo que empece pola letra e escribimos a palabra

Taref a 31

CADERNO 5 F.19: Pegamos anacos de papel de cor aul nas estalactitas e estalagmitas mais longas CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F12: Facemos a serie igual que están nos modelos Actividade de reforzo de lectoescritura Copiamos cada palabra debaixo do debuxo que lle corresponde

Taref a 32

CADERNO 5 F.20: Decoramos libremente os camiños recto e os curvos pero entre si teñen que ser diferentes CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F13: Contamos as estrelas e os polos que quedan e escribimos o número nas celas. Despois facemos as restas Actividade de reforzo de lectoescritura Tachamos a palabra que non se corresponde. Copiamos a frase

Taref a 33

CADERNO 6 F.2: Escribimos os números que faltan en cada fila de estrelas. Coloreamos de amarelo claro as que teñen o número 9 e de amarelo oscuro / laranxa o resto de estrelas. Repasamos os números e escribimolos debaixo F.3: Debuxamos en cada círculo como é a pel dos animais CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F14: Contamos as mans, os pés, as bocas, os ollos e as cabezas que suman os catro nenos. Completamos as etiquetas co número e coloreamos da cor marcada os corpos xeométricos dos nenos Actividade de reforzo de lectoescritura Reforzo letra g. Completamos en letra minúscula os nomes (gato, gusano, guante,gafas, goma,gorro)

Taref a 34

CADERNO 6 F.4: Observamos as figuras xeométricas e decimos cál se parece a cabeza e os ollos do moucho. Resolvemos as sumas e coloreamos según o código. Na parte traseira da folla resolvemos as sumas F.5: Contamos ás, patas, picos e ollos que teñen os 5 mouchos e completamos as etiquetas.Repasamos e escribimos os números. CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F14: Se Plin come 2 xeados cantos quedan?Debuxamos o resultado. Se van voando 2 paxaros cantos quedan?. Debuxamos o resultado. Realizamos as restas

Taref a 35

CADERNO 6 F.6: Observamos as fotos e rodeamos cunha liña, o aparato que funciona como as plumas que ten o moucho arredor da cara. Repasamos as plumas con cor marrón claro e as do corpo de cor marrón escuro. F.7: Repasamos as liñas discontinuas das figuras e tachamos as que no están no corpo do moucho. Coloreamos coas cores as formas xeométricas que aparecen no corpo do moucho. F.8: Unimos mediante unha liña cada animal coas súas formas de desprazamento. Picamos/recortamos as dúas que pode facer o moucho e pegámolos nos recadros. CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F14: Contamos as bolas de cada espazo e completamos as etiquetas. Unimos cada grupo de arriba co debaixo que teña a súa metade.

Taref a 36

CADERNO 6 F.9: Repasamos as liñas discontinuas das pegadas e rodeamos cunha liña as que no son do moucho. Seguimos a serie coas pegatinas F.10: Pegamos as pegatinas do caracol e o escarabello onde corresponden.Inventamos unha serie de 3 cores na fila dos escarabellos. Pegamos despois as pegatinas dos ordinais que faltan na fila dos caracois F.11: Decoramos según o código as figuras que están pechadas. CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F17: Unimos as metades das galletas e debuxamos as que son(3) Coloreamos só a metade dos lápices e dos doces F18: Repartimos os vermes, debuxando 2 en cada folla Completamos as etiquetas. Repartimos as 6 bolas e as 9 bolas nos recadros.

Taref a 37

CADERNO 6 F.12: Debuxamos nos rectángulos os ratos (2) e os peixes ( 4) que deberían de quedar. Debuxamos nos espazos da parte de abaixo UN CÍRCULO MENOS que os que hai na parte superior do dominó F.13: Debuxamos en cada espazo os ovos que se precisan que que haxa a mesma cantidade que no niño. Facemos a serie cos números que faltan. F.14: Buscamos, rodeamos e coloreamos 10 mouchos que sexan iguais ao modelo. Repasamos na parte inferior os números CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F19: Rodeamos cunha liña os euros que lle quedan a Plin despois de comprar 1 piruleta e 3 caramelos. Facemos as restas F20: Debuxamos na parte de abaixo o TOTAL de mazás que hai .OLLO! Nunha ringleira hai 0. Completamos as etiquetas co número de mazás que hai en cada unha delas. Facemos as sumas e as restas.

Taref a 38

CADERNO 6 F.15 / 16: Recortamos as pezas do puzzle e pegámolas na páxina seguinte. Pegamos os mouchos (pegatinas do final do libro) por encima dos cinco continentes. Facemos debaixo a serie dos mouchos. F.17: Pegamos as pegatinas do tamaño onde correspondan. Debuxamos o mediano da serpe e do moucho F.18: Repasamos as liñas discontinuas dos corazóns. Coloreamos de vermello oscuro os que están xuntos e de vermello claro os que están separados. CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F21: Facemos as sumas e as restas e co resultado temos que pinta os cubos según o código que marque

Taref a 39

CADERNO 6 F.19 Recortamos / picamos os mouchos e pegamos 3 a dereita e 2 a esquerda da estatua . F.20: Completamos o que falta nos xeroglíficos para que sexan iguais co modelo. Buscamos entre cada grupo de debuxos agochados dous símbolos e repasamolos e coloreamolos de cores diferentes. CADERNO: PENSO , CÁLCULO E RAZONO F22: Seguimos debuxando as series

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing

O cole na casa

Retos

Reto 1

O venres 20 deu comezo a primavera e o sábado día 21 foi o Día Mundial da Poesía así que o reto de hoxe é unha actividade poética conxunta: POESÍA EN FAMILIA Cada un e cada unha de vos escollerá unha poesía dito ou refrán, a que máis lle guste ou lle divirta pero tentade ser orixinais. Despois, con axuda de toda a familia, teredes que escribila e recitala . Animadevos! Como exemplo de dito para botar a sortes: Papel de estrazaPapel de estraza,cada unpara a súa casa;papel de cartón,cada unpara o seu caixón. https://drive.google.com/file/d/158tOhRS_UBfe1cpanNXUVRNYHlPpt9Ha/view

Reto 2

Xogos de mesa para traballar/repasar contidos lóxico-matemáticos https://drive.google.com/drive/my-drive

Reto 9

Taboleiro de xogo

Reto 6

Reto: Un tiburón no meu salón Só tes que escribir o nome do animal que desexas ver no buscador e aparéceche unha caixa na que pon ‘Ver en 3D’.Despois de pulsar sobre a icona abrirase a cámara do teléfono móbil e o sistema mesmo colócao no teu corredor, na túa xanela ou encima da mesa do teu comedor. Ata se pode mover e aumentar as súas dimensións!

Reto 3

Reto 4

Reto 4: Receita de cociña para pasar estes días. Elabora coa axuda dalgún familiar co que estes unha receita. Despois podes levala a un folio e decoralo.

Reto 7

Dados Creahistorias Atrevéste a inventar unha historia coa lámina?

Reto 5

RETO MATEMÁTICO Taboleiro de xogo matemático para traballar algúns contidos. 4 ANOS 5 ANOS

Reto 8

Cícuito de psicomotricidade Un sinxelo círcuto de psicomotricidade que podes realizar con cousas que podes atopar na túa casa. Laberinto de primavera Cál é o camiño que leva a abella ata a flor? Podes facer o camiño primeiro cun lápis e despois decorar a lámina como mais che guste!.

Reto 10

Reto 11

Manualidade para o reto da biblio Outra das cousas que podedes facer é unha manualidade para o reto da biblio. Esta é do libro o monstruo de cores. É ben sinxela, a que sí?

Reto 14

Mira unha peli que che guste

Reto 12

Sementa unha planta nunha cáscara de ovo Colle unha lentella ou unha faba e sementaa e verás como crece. Coidaa e a volta ao cole poderás plantala no horto

Reto 13

Experimento A auga que camiña

Reto 15

Lee un libro que che guste!

Os peques de sampaio

Os peques de sampaio

SEguInte

Reto 4 :

Para comezar, van outras 3 propostas para pasar o día: un conto, unha curtametraxe e un vídeo musical....por cal queres comezar? O conto: UN GLOBO VERMELLO, unha historia sen palabras, só con música...unha música que levanta o ánimo e esperta o optimismo mentres o nosomaxín voa tras un globo vermello. https://www.youtube.com/watch?v=AAUlnv4c0Tc O corto: <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zs5whN2QcGY" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen> A canción: “Carolina” de Uxía Lambona e a Banda Molonahttps://youtu.be/K7mvKBpm7RI?list=PLs3x95lOdlbRd2LOReeGAaYztFdLCv2sp Fai a túa propia canción (en galego) sobre o coronavirus, escollendo unha destas opcións: Rap do coronavirus. Versionar a letra de “Resistiré” Podedes gravar un vídeo cantando a canción ou ben escribir a letra

Reto da biblioteca: Debuxo do que fago durantes estes días Unha das cousas que se poden facer durantes estos días é colorear un arcoiris. E vós que fixestedes durante todos estes días?. Envia os teus debuxos para a biblio a pondalsampaio@gmail.com e faremolos a Crocaio

Reto 2 Fai unha fotografía que reflicta o teu confinamento: unha rutina, o que ves dende a fiestra, con quen compartes estes días... Tenta que sexa o máis artística posible. Pode ser en cor ou en branco e negro . Podes enviala ao correo

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing

English

Activitys

Activity 1

Activity 2

Activity 9

Activity 6

Activity 3

Activity 4

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Numbers/Numbers_1-20_ep32123tj

Activity 7

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Numbers/Numbers_1_to_10_eq22809ta

Activity 5

Activity 8

Proposta de lavado de mans

Activity10

Activity 11

Activity 14

Activity 12

Activity 13

Activity 15

SEguinte

Reto 4 :

Para comezar, van outras 3 propostas para pasar o día: un conto, unha curtametraxe e un vídeo musical....por cal queres comezar? O conto: UN GLOBO VERMELLO, unha historia sen palabras, só con música...unha música que levanta o ánimo e esperta o optimismo mentres o nosomaxín voa tras un globo vermello. https://www.youtube.com/watch?v=AAUlnv4c0Tc O corto: <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zs5whN2QcGY" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen> A canción: “Carolina” de Uxía Lambona e a Banda Molonahttps://youtu.be/K7mvKBpm7RI?list=PLs3x95lOdlbRd2LOReeGAaYztFdLCv2sp Fai a túa propia canción (en galego) sobre o coronavirus, escollendo unha destas opcións: Rap do coronavirus. Versionar a letra de “Resistiré” Podedes gravar un vídeo cantando a canción ou ben escribir a letra

Reto 2 Fai unha fotografía que reflicta o teu confinamento: unha rutina, o que ves dende a fiestra, con quen compartes estes días... Tenta que sexa o máis artística posible. Pode ser en cor ou en branco e negro . Podes enviala ao correo

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing

Cada día un conto

Contos

Conto 1

Conto 2

Conto 9

Conto 6

Conto 3

Conto 4

Conto 7

Conto 5

Conto 8

Conto 10

Conto 11

Conto 14

Conto 12

Conto 13

Conto 15

SEguInte

Reto 4 :

Para comezar, van outras 3 propostas para pasar o día: un conto, unha curtametraxe e un vídeo musical....por cal queres comezar? O conto: UN GLOBO VERMELLO, unha historia sen palabras, só con música...unha música que levanta o ánimo e esperta o optimismo mentres o nosomaxín voa tras un globo vermello. https://www.youtube.com/watch?v=AAUlnv4c0Tc O corto: <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zs5whN2QcGY" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen> A canción: “Carolina” de Uxía Lambona e a Banda Molonahttps://youtu.be/K7mvKBpm7RI?list=PLs3x95lOdlbRd2LOReeGAaYztFdLCv2sp Fai a túa propia canción (en galego) sobre o coronavirus, escollendo unha destas opcións: Rap do coronavirus. Versionar a letra de “Resistiré” Podedes gravar un vídeo cantando a canción ou ben escribir a letra

Reto 2 Fai unha fotografía que reflicta o teu confinamento: unha rutina, o que ves dende a fiestra, con quen compartes estes días... Tenta que sexa o máis artística posible. Pode ser en cor ou en branco e negro . Podes enviala ao correo

Cada día un conto

Contos

Conto 16

Conto 17

Conto 18

Conto 19

Conto 20

Conto 21

Conto 25

Conto 23

Conto 22

Conto 28

Conto 26

Conto 24

Conto 27

Conto 29

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing

Cada día unha manualidade

Manualidades

Manualidade 1

Queres saber como fai este dinosaurio? Preme na imaxe e levarate as instruccións de como construilo con cousas que temos na casa

Manualidade 2

Máscara de Unicornio! Podes imprimila, debuxala e despois coloreala

Manualidade 9

Reciclamos un CD vello ou un circulo de cartón . Dúas ideas do que podedes facer Atrapasonos cun CD ou cun plato de cartón PEONZA

Manualidade 6

Facemos un caleidoscopio cun tubo de cartón MATERIAIS: Un tubo de papel de cociña Papel espello (ou papel de aluminio pegado en cartolina) Pequenos obxectos transparentes e coloridos (por exemplo abelorios ou envoltorios de caramelos) 2 discos de plástico (un transparente e outro mate). Podes utilizar tapas de alimentos. 1 disco de cartón Pegamento Celo Tesoiras Papel para decorar Disco de papel negro (opcional) Paso 1. Corta o papel espello en 3 tiras de 4,3 cm. de ancho por 21 cm. de alto. Co celo, une os lados para crear un triángulo (o lado máis brillante do papel espello debe quedar cara a dentro). Mete o triángulo dentro do tubo de papel de cociña, cara a un dos extremos. Corta dous discos de plásticos de 5,3 cm. de diámetro (un dos discos debe ser transparente e o outro mate). Pon o disco transparente nun dos extremos do tubo, xusto diante do triángulo. Pon celo para fixalo no seu sitio. Paso 2. Pon os abelorios sobre o disco transparente, evitando enchelo en exceso. Coloca encima o disco transparente mate e fíxao ben con celo. Paso 3. Vira o caleidoscopio e coloca no outro extremo un disco de cartón de 5,3 cm., cun buraco no centro a modo de mirilla. Para darlle un toque máis profesional, podes engadir o círculo de papel negro por encima.

Manualidade 3

Manualidade Pirata: Atréveste a facela? É moi sinxela, só precisas debuxar a túa man nun folio e despois decorala co que mais che guste e que atopes na casa

Manualidade 4

Coellos de papel

Manualidade 7

CREBACABEZAS TRIDIMENSIONAL Dálles cor ás tapas, rolos de papel hixiénico, vasos de iogur ou outro material de refugallo, monta 2 taboleiros coas 3 cores que escollas… e A XOGAR!

Manualidade 5

Constrúe a túa vaca Con este xogo poderaste converter na mellor gandeira ou gandeiro. Pero atención: deberás coidar muUuucho á túa vaca! Recorta todas as partes da vaca: ten coidado e non lle cortes ningunha orella! Faille un corte en cada liña de cores Monta as pezas facendo coincidir as liñas de cores: por exemplo: a liña vermella coa liña vermella, a verde coa verde… Listo! Xa tes a túa vaca montable! Agora goza dela e cóidaa muUucho

Manualidade 8

Lámpara de lava

Manualidade 10

DECORACIÓN DE OVOS DE PASCUA ATREVÉSTE A DECORAR O TEU OVO?

Manualidade 11

PLASTILINA CASEIRA RECEITA PARA FACER MASA DE MODELAR 2 cuncas de fariña de trigo. - 1/2 cunca de sal de mesa. - 3/4 cunca de auga. - 2 culleriñas de aceite para cociñar. 1 recipente fondo para preparar a masa. INSTRUCIÓNS: 1º Misturar no recipiente a fariña, o sal e o sobre de po. 2º Verter auga pouco a pouco ata conseguir unha consistencia homoxénea. (Nin augada, nin seca) 3º Cando estea manexable, probar a facer unha bola pequena. Se non se escurre nin quebra, está case lista. 4º Entón engadir as culleradiñas de aceite para humedecela.

Manualidade 14

EXPERIMENTO PARA O DÍA MUNDIAL DA TERRA Precisamos Leite enteIra ( XA que reacciona mellor que o resto de tipos de leite). - Deterxente de lavaplatos. - Unha superficie redonda. - Bastoncillos, palillos ou brochetas. - Colorante alimenticio líquido ( azul e amarelo, xa que el verde conseguese coa mestura de ambos

Manualidades 12

DECORA O TEU MARCAPÁXINAS

Manualidade 13

ATAMOS CORDONES Construimos una zapatilla, le ponemos unos cordones y aprendemos a atarnos los zapatos.

Manualidade 15

Debuxos máxicos en papel de cociña

SEguinte

Reto 4 :

Para comezar, van outras 3 propostas para pasar o día: un conto, unha curtametraxe e un vídeo musical....por cal queres comezar? O conto: UN GLOBO VERMELLO, unha historia sen palabras, só con música...unha música que levanta o ánimo e esperta o optimismo mentres o nosomaxín voa tras un globo vermello. https://www.youtube.com/watch?v=AAUlnv4c0Tc O corto: <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zs5whN2QcGY" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen> A canción: “Carolina” de Uxía Lambona e a Banda Molonahttps://youtu.be/K7mvKBpm7RI?list=PLs3x95lOdlbRd2LOReeGAaYztFdLCv2sp Fai a túa propia canción (en galego) sobre o coronavirus, escollendo unha destas opcións: Rap do coronavirus. Versionar a letra de “Resistiré” Podedes gravar un vídeo cantando a canción ou ben escribir a letra

Reto 2 Fai unha fotografía que reflicta o teu confinamento: unha rutina, o que ves dende a fiestra, con quen compartes estes días... Tenta que sexa o máis artística posible. Pode ser en cor ou en branco e negro . Podes enviala ao correo

O cole na casa

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing

Cada día unha manualidade

Manualidades

Manualidade 16

Facemos un maio con material de refugallo

Manualidade

Máscara de Unicornio! Podes imprimila, debuxala e despois coloreala

Manualidade

Reciclamos un CD vello ou un circulo de cartón . Dúas ideas do que podedes facer Atrapasonos cun CD ou cun plato de cartón PEONZA

Manualidade

Facemos un caleidoscopio cun tubo de cartón MATERIAIS: Un tubo de papel de cociña Papel espello (ou papel de aluminio pegado en cartolina) Pequenos obxectos transparentes e coloridos (por exemplo abelorios ou envoltorios de caramelos) 2 discos de plástico (un transparente e outro mate). Podes utilizar tapas de alimentos. 1 disco de cartón Pegamento Celo Tesoiras Papel para decorar Disco de papel negro (opcional) Paso 1. Corta o papel espello en 3 tiras de 4,3 cm. de ancho por 21 cm. de alto. Co celo, une os lados para crear un triángulo (o lado máis brillante do papel espello debe quedar cara a dentro). Mete o triángulo dentro do tubo de papel de cociña, cara a un dos extremos. Corta dous discos de plásticos de 5,3 cm. de diámetro (un dos discos debe ser transparente e o outro mate). Pon o disco transparente nun dos extremos do tubo, xusto diante do triángulo. Pon celo para fixalo no seu sitio. Paso 2. Pon os abelorios sobre o disco transparente, evitando enchelo en exceso. Coloca encima o disco transparente mate e fíxao ben con celo. Paso 3. Vira o caleidoscopio e coloca no outro extremo un disco de cartón de 5,3 cm., cun buraco no centro a modo de mirilla. Para darlle un toque máis profesional, podes engadir o círculo de papel negro por encima.

Manualidade

Manualidade Pirata: Atréveste a facela? É moi sinxela, só precisas debuxar a túa man nun folio e despois decorala co que mais che guste e que atopes na casa

Manualidade

Coellos de papel

Manualidade

CREBACABEZAS TRIDIMENSIONAL Dálles cor ás tapas, rolos de papel hixiénico, vasos de iogur ou outro material de refugallo, monta 2 taboleiros coas 3 cores que escollas… e A XOGAR!

Manualidade

Constrúe a túa vaca Con este xogo poderaste converter na mellor gandeira ou gandeiro. Pero atención: deberás coidar muUuucho á túa vaca! Recorta todas as partes da vaca: ten coidado e non lle cortes ningunha orella! Faille un corte en cada liña de cores Monta as pezas facendo coincidir as liñas de cores: por exemplo: a liña vermella coa liña vermella, a verde coa verde… Listo! Xa tes a túa vaca montable! Agora goza dela e cóidaa muUucho

Manualidade

Lámpara de lava

Manualidade

DECORACIÓN DE OVOS DE PASCUA ATREVÉSTE A DECORAR O TEU OVO?

Manualidade

PLASTILINA CASEIRA RECEITA PARA FACER MASA DE MODELAR 2 cuncas de fariña de trigo. - 1/2 cunca de sal de mesa. - 3/4 cunca de auga. - 2 culleriñas de aceite para cociñar. 1 recipente fondo para preparar a masa. INSTRUCIÓNS: 1º Misturar no recipiente a fariña, o sal e o sobre de po. 2º Verter auga pouco a pouco ata conseguir unha consistencia homoxénea. (Nin augada, nin seca) 3º Cando estea manexable, probar a facer unha bola pequena. Se non se escurre nin quebra, está case lista. 4º Entón engadir as culleradiñas de aceite para humedecela.

Manualidade

EXPERIMENTO PARA O DÍA MUNDIAL DA TERRA Precisamos Leite enteIra ( XA que reacciona mellor que o resto de tipos de leite). - Deterxente de lavaplatos. - Unha superficie redonda. - Bastoncillos, palillos ou brochetas. - Colorante alimenticio líquido ( azul e amarelo, xa que el verde conseguese coa mestura de ambos

Manualidades

DECORA O TEU MARCAPÁXINAS

Manualidade

ATAMOS CORDONES Construimos una zapatilla, le ponemos unos cordones y aprendemos a atarnos los zapatos.

Manualidade

Debuxos máxicos en papel de cociña

SEguinte

Reto 4 :

Para comezar, van outras 3 propostas para pasar o día: un conto, unha curtametraxe e un vídeo musical....por cal queres comezar? O conto: UN GLOBO VERMELLO, unha historia sen palabras, só con música...unha música que levanta o ánimo e esperta o optimismo mentres o nosomaxín voa tras un globo vermello. https://www.youtube.com/watch?v=AAUlnv4c0Tc O corto: <iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zs5whN2QcGY" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen> A canción: “Carolina” de Uxía Lambona e a Banda Molonahttps://youtu.be/K7mvKBpm7RI?list=PLs3x95lOdlbRd2LOReeGAaYztFdLCv2sp Fai a túa propia canción (en galego) sobre o coronavirus, escollendo unha destas opcións: Rap do coronavirus. Versionar a letra de “Resistiré” Podedes gravar un vídeo cantando a canción ou ben escribir a letra

Reto 2 Fai unha fotografía que reflicta o teu confinamento: unha rutina, o que ves dende a fiestra, con quen compartes estes días... Tenta que sexa o máis artística posible. Pode ser en cor ou en branco e negro . Podes enviala ao correo

Retos Steam

10 Retos Steam

Retos prácticos para solucionar problemas diarios que nos atopamos co Coronavirus. 10 retos prácticos aos problemas co que nos atopamos

1 Reto

Reto 1 Cómo abrimos a porta? PROBLEMA "COMO ABRIMOS UNHA PORTA SEN TOCALA COAS MANS?" As nosas mans poden propagar xermes a outras persoas. Normalmente abrimos portas coas mans as cales podemos infectar a súa superficie e contaminar a outras persoas UNHA SOLUCIÓN Abrir a porta co cóbado, co pé...automática PODES ATOPAR UNHA SOLUCIÓN MELLOR? Deseña, idea ou crea... cos medios que tes o teu alcance unha maneira diferente de abrir unha porta sen tocala coas mans.Que se che ocorre? Deixa voar a túa imaxinación e argalla algo práctico ou absurdo pero argalla algo!

Apps

Android

Ios

Lóxica matemática

Xogos de matemáticas As series lóxicas de Lucas Xogos de Lóxica

Discriminaciónvisual

Sound Touch Lite - Flash cards Pictosonidos Kids draw with shapes

Contos

Memoria

Memorama Xogos de atención para nenos Botóns e tesoiras

Música

Magic Fluids Free - simulación y fondo de pantalla

Lóxica matemática

Macht it up 1

Discriminaciónvisual

Sound Touch Lite - Flash cards Pictosonidos Kids draw with shapes

Contos

As pelusas

Memoria

https://apps.apple.com/es/app/maze-game-2/id550875334

Música

Magic Fluids Free - simulación y fondo de pantalla

O cole na casa

Os peques de sampaio

INicio

O cole na casa

O cole na casa