6th Grade activities

6th Grade

CEIP MEDITERRÁNEO

MUSIC ACTIVITIES

Click on each number to go directly to the section/Clica en cada uno de los apartados para ir a la sección

10.

9. June 15th to 19th

8.June 1st to 12th

7. May 18th to 29th

6.. May 4th to 15th

5.April 21st to 30th

4. Canciones que nos acompañan.

3. Easter/Pascua activitiy

2. PADLET

1. Activities March

Índice

PLAY WITH LEER NOTAS APP

PLAY WITH DOREMI APP

ACTIVITIES MARCH30TH TO APRIL 8THActivity 7: Play with doremi notas app/Juega con la app doremi notas, las notas: do,re,mi, fa, sol, la, ti, do,re Activity 8: Play the Philarmonic game and add the link to the Padlet/Juega al juego filarmónico y añade el link al Padlet. Click on the name: Juego Filarmónico.

ACTIVITY 3: Play with doremi notas app

MUSIC

05

6TH GRADE

Título increíble

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INFO

1. HELLO THERE SONG

These are musical activities for your children to carry out during the following weeks. They are short and fun exercises that you can do alone or together as a family. This presentation explains how to do each of the exercises.At the end of the presentation you have a PADLET: It is a collaborative wall in which we will share the exercises that we are doing and we will enjoy the job well done together.Remember that we will only share the drawings and the results of the work and that we will only write the name and the course of the student. Don't put surnames. If there are two equal names in the same class, you will put the first letter of the last name. If someone has any questions, you can do so through the family website and the corporate email

Estas son unas actividadesmusicales para que realicen vuestros hijos durante las siguientes semanas. Son ejercicios cortos y divertidos que pueden realizar solos o juntos en familia..En esta presentación se explican cómo realizar cada uno de los ejercicios..Al final de la presentación tenéis un PADLET: Es un muro colaborativo en el que compartiremos los ejercicios que vayamos haciendo y disfrutaremos juntos del trabajo bien hecho.Recordad que sólo compartiremos los dibujos y los resultados del trabajo y que sólo escribiremos el nombre y el curso de alumno/a. No pongáis apellidos. Si hay dos nombres iguales en la misma clase pondréis la primera letra del apellido.Si alguien tuviera alguna consulta la podéis hacer a través de la web familia y o el correo corporativo

01

Letter for parents/ Carta para los padres

JUEGO FILARMÓNICO

- Invent a Minuet.- Upload the link to the Padlet

- Play everyday the notes mi, sol, la.- Juega todos los días con las notas mi, sol, la..

LEER NOTAS APP

PADLET

- How to use it/ cómo utilizarlo:https://youtu.be/PqAqt88FLbs - Click on +- Write your name and class:: Marta 1st A- Choose the icon/ elige el icono: subir archivo, link o hace foto.

DOREMI NOTAS APP

- Play everyday the notes mi, sol, la.- Juega todos los días con las notas mi, sol, la..

VOICE RECORDER

https://online-voice-recorder.com/es/

WORKSHEETS/ FICHAS

1. Lyrics of the songs/ letra de las canciones

CLICKAR EN CADA UNO DE LOS DIBUJOS PARA ACCEDER AL MATERIAL

02

Resources/ recursos

ACTIVITIES MARCH 23rd TO 27th, 2020

Activity 1: Review the song/Repasa la canción: Vaixell de Grècia.Activity 2: Record an audio and upload it to the Padlet

- 6th A and 6th C Soprano voice- 6th B Contralto voice.

TUTORIAL PARA MEJORAR LA ENTONACIÓN

Utiliza el audio que tienes en el PADLET para realizar la grabación.

My best friend is...Because I can ...Play, jump, talk with him/her.

El amigo es Esa persona que te ayudará Que no te mentirá, que no te adulará Y aunque le cueste lágrimas siempre será verdad. Te escuchará y ahí estará Por lo que pudieras necesitar. Un hombro en que llorar y si hay que celebrar Es cascabel para tu fiesta. CORO El amigo es más que un por qué, es ganar, es hallar. El silencio que se llena con la música Es un beso en el corazón El amigo es más que un por qué es ganar, es hallar Es el faro que te guía en la oscuridad Para nunca verte naufragar.

Activity 3: Learn the lyrics of this song/Aprende la letra de esta canción.Activity 4: Record yourself singing/ grábate cantando

ACTIVITY 3: Play with doremi notas app

Activity 6: Record yourself singing/ grábate cantando

ACTIVITIES MARCH30TH TO APRIL 8THActivity 5: Learn the lyrics of this song/Aprende la letra de esta canción.

Activity 9: invent a funny lyrics about Titanic movie.Inventa una letra divertida sobre lo que más te gusta de la película del Titanic. - Inventa una letra sobre cómo pasarlo bien en casa durante la estancia de confinamiento.Activity 10: Send the link by Itaca to Rut/ Envía el link por Itaca a Rut

Activity 10: Invent a rhythm with INCREDIBOX/ Inventa un ritmo con INCREDIBOX

PLAY WITH DOREMI APP

Activity 9: Play with doremi notas app/Juega con la app doremi notas, las notas: do,re,mi, fa, sol, la, ti

1. Cómo utilitzarlo:
2. Listado de puntos
3. Listado de puntos
4. Listado de puntos
5. Listado de puntos
6. Listado de puntos

Subtítulo aquí

03

PADLET

4. Veure dibuixos animats de música

1. Cantar o tocar la cançó de RESISTIRÉ

6.Jugar, cantar, inventar, dibuixar i fer tot allò que la teua imaginació et demane.

5. Jugar i cantar amb els vostres pares cançons de Pasqua

2. Cantar la canción cuando volvamos al cole

3. Escoltar música o veure un concert online.

Així que vos recomanem algunes activitats que podeu fer amb la vostra família. Haced clic encada opción para verla.

Durant aquestes Pasques anem a descansar i a aprofitar per a fer altres tipus d´activitats.

EASTER ACTIVITIES/ACTIVITATS DE PASCUA

CUANDO VOLVAMOS AL COLE

CANCIONES QUE NOS ACOMPAÑAN EN ESTOS MOMENTOS

Clic on the phone to listento music: El amigo es

• Computer/ordenador
• iPad, Tablet,
• movile phone/móvil
• headphones/auriculares

Resources/recursos

RECORDING ESTUDIO/ESTUDIO DE GRABACIÓN

ACTIVITIES APRIL 21st TO 24th, 2020

1. Record/ grabar: El Amigo es.- Use 2 devices/utiliza 2 dispositivos, one to listen to music with your headphones and, another one to record yourself/ En un dispositivo escucháis la música con los auriculares y en la otra os grabáis cantando, utilizad la letra de la ficha anterior.

• Computer/ordenador
• iPad, Tablet,
• movile phone/móvil
• headphones/auriculares

Resources/recursos

RECORDING ESTUDIO/ESTUDIO DE GRABACIÓN

2. RECORD & LISTEN. If you like it send it to me, if not record it several times/ Una vez grabada, la escucháis. Si os gusta me la enviáis, si no os gusta hacéis tantas grabaciones como queráis hasta que encontréis una que os guste. Pincha en la carita para utilizar esa música con la voz de guia.3. SEND/ENVIAR: Record yourself, upload to Drive, share the link using Family web/ lo grabáis, lo subís al DRIVE, compartís el link por web familia. o al PADLET.4. EDITING VIDEO: Con todas las grabaciones haremos un montaje de video donde todos tocaremos juntos, por eso, tenemos que ser muy exigentes con la forma de grabarlo.

ACTIVITIES APRIL 27th TO 30th, 2020

Follow the steps/sigue estos pasos

Activity 5: Sing the notes and play the recorder/Canta el nombre de las notas y toca la flauta.Activity 6: Record an audio/video. Graba un audio o video. Activity 7: Envía el enlace al PADLET o por la web de Itaca a Rut

1. Lee el nombre de las notas y la posición Do with short line, Re under line 1, mi line 1, sol line 2, fa space 12. Canta las notas/Sing the notes.3. Practica en la flauta el salto: do-mi, 4 veces. y do-sol 4 veces.4. Canta las notas y colócalas en la flauta.7. Toca la canción en la flauta. y con el acompañamiento.8. Record yourself and upload it to the PADLET.

Click here to find the music sheet/clica aquí para encontrar la partitura.

Activity 9: If you play another instrument, you can find your music sheet in this link, clic on the picture/ Si tocas otro instrumento puedes encontrar las partituras tocando en el dibujo

PLAY WITH DOREMI APP

Activity 8: Play with doremi notas app/Juega con la app doremi notas, las notas: do,re,mi, fa, sol, la, ti.

Option 2: Advance/avanzada

ACTIVITIES MAY 4th TO 8th, 2020 6º

Option 1: Easy/fácil

Activity 1: Challenge yourself. Could you play the spring season with cups? /Reto, puedes tocar la música de la primavera con un vaso?.Activity 2: Choose on option. Record an audio/video and Upload it to the PADLET/ Elije una opción. Graba un audio o video. Súbelo al PADLET

He composed music for the four seasons.Activity 3: 1st. Listen to musicActivity 4:2nd do the worksheet

A. Vivaldi and the four seasons 6º

Go to this link:/ ves a este link: https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=6th%20Grade&s=Music&t=5702cx56i6&l=hc&i=tduuoz&r=pv - Press Finish/ Presiona Finish..-. Write your name and class. Ex. Manel6A/ Escribe tu nombre y la clase a la que vas.´- Your teacher will receive the worksheet. Tu profesora recibirá la fichactor creativo

Autumn/FallOtoño

Winter/Invierno

Spring/Primavera

Summer/Verano

Activity 5 The notes challenge

Subtítulo aquí

01 Título principal

Amb l´espurna de la històriai avançant a pas valent.hem encés dins la memòria la flama d´un sentiment.Viure sempre content, avançant amb la gent,rellevant contra el venttransportant sentimentsviure mantenint viva la flama a través del temps, la flama de tot un cole en moviment.

Name of the notes/Nombre de las notas

ACTIVITIES MAY 11th TO 22th, 2020

Lyrics of the song/Letra

Activity 6: Sing the lyrics of the song: La flama/Canta con la letra: La flamaActivity 7: Sing with the name of the notes.Activity 8: Play the recorder 6th A & C voice up(Arriba), 6th B voice down (abajo). Toca la flauta.Record an audio/video and Upload it to the PADLET/ Elije una opción. Graba un audio o video. Súbelo al PADLET. Mira el video-tutorial de la siguiente página antes de grabarlo.

Este es para 6th B. Parece igual que el anterior pero es diferente

Recorder 2. 6th B/Flauta 6º B

ACTIVITIES MAY 18th TO 29th, 2020 6º

Lyrics and recorder 1/Letra y flauta 1

STEPS TO RECORD A VIDEO/PASOS PARA GRABAR EL VÍDEO1. Record it horizontal/Grábalo de forma horizontal.2. Choose your favourite clothes/Ponte tu ropa favorita.3. FInd a wonderful backround/Busca un fondo bonito.4. Play in a quiet room/Entorno interior donde no haya ruido.5. Record the TAC, you teacher told you.Graba los tac, que dice tu maestra.

Video demo click here

Video demo click here

Read/leeWrite/EscribeListen/Escucha

Read/leeWrite/EscribeListen/Escucha

Write the points you get in each game on web familia/ Escribe los puntos que obtengas por web familia.

08

Review the name of the notes with this games/Repasa el nombre de las notas con estos juegos

Video demo click here

Proceso 1

Read/leeWrite/EscribeListen/Escucha

Click in each picture to acces to the game/clica en cada dibujo para acceder al juego.

Name of the notes/Nombre de las notas

ACTIVITIES MAY 18th TO 22th, 2020 6º

Lyrics of the song/Letra

Activity 1: Sing the lyrics of the song: Do Re MI/Canta con la letra: Do Re MiActivity 2: Sing with the name of the notes.Activity 3: Play the recorder Toca la flauta. Si te atreves puedes probar a tocar las notas fa# y sol#, si no, no las toques y sigue con las demás.Record an audio/video and Upload it to the PADLET/ Elije una opción. Graba un audio o video. Súbelo al PADLET. Si es muy rápido dale a la rueda dentada del vídeo abajo a la derecha y baja la velocidad a 0,75.

Do with short line Sol line 2Re under line 1 LA space 2 Mi line 1 Ti line 3fa space 1High do space 3

ACTIVITIES MAY 25th TO 29th, 2020 6º

Activity4:Review the name of the notes and their position/Repasa el nombre de las notas y su posición. Do the worksheet/Haz la ficha: https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=6th%20Grade&s=Music&t=5702cx56i6&l=qq&i=tuccfz&r=jm

Activity 3: Read and record the rhythm notes and their values/Lee y graba las notas rítmicas y sus valores.

Click on each title to download the music sheet/ Pincha en cada título para descargar la partitura

ACTIVITIES JUNE 1st TO 5th, 2020 6º

HIMNO DE LA ALEGRIAFOR RECORDER 2

ODE TO JOY. l.V. BEETHOVENFOR RECORDER 1

Activity 1: Play the melody of Ode to Joy by L.V. Beethoven. Record it and upload it to the PADLET/ Toca la melodía del Himno de la alegría de L.v. Beethoven. Grábate y súbelo al PADLET. Choose Recorder 1 or recorder 2/Elige flauta 1 o flauta 2. Pincha aquí para ver el tutorial.

Follow the recording instructions. Sigue las instrucciones de grabaciónUse the video tutorial to see the positions of the fingers on the recorder/Usa el videotutorial para ver las posiciones en la flauta.Record yourself and upload it to the PADLET. Grábate y súbelo al PADLET.

ACTIVITIES JUNE 8th TO 12th, 2020 6º

ACTIVITIES JUNE 8th TO 12th, 2020 6º

How to draw a BeethovenCómo dibujar a Beethoven video 2

l.V. BEETHOVEN Video 1

Activity 2:Celebrating 250 years of L. v. Beethoven´s birthday /Celebrando 250 años de su nacimiento de L.v. Beethoven. Watch the video 1 and click on Beethoven´s picture to know more about him/Mira el vídeo 1 y pincha en la foto de Beethoven para saber mas.Activity 3: Watch the video, draw a Beethoven and upload it to the PADLET/mira el video, dibuja a Beethoven, y súbelo al PADLET.

Activity 6: Listen the second video. Play with the rhythm and invent your own rhythm/Escucha el video 2 toca el ritmo e inventa el tuyo propio con diferentes instrumentos.

ACTIVITIES JUNE 8th TO 12th, 2020 6º

5th Symphony. l.V. BEETHOVEN REMIX

5th Symphony. l.V. BEETHOVENbY SHEILA BLANCO

Activity 4: Listen about L.V. Beethoven/Listen sobre L.v. Beethoven.Activity 5: Play a Kahoot/Juega al Kahoot. Pincha aquí para jugar.

Activity 2: Do the trip. What´s your favourite activity?/Haz el viaje virtual .¿Cuál has sido tu actividad favorita? Clica aquí y verás la presentación en grande.

ACTIVITIES JUNE 15th TO 19th, 2020 6º

Activity 1: Do the Evaluation form/rellena el formulario de Evaluación. Clica aquí para verlo más grande.

7. jugar con juegos musicales: el juego de las sillas, just dance...

4. Bailar tu música favorita en familia.

1. Pasear por el campo y escuchar todos los sonidos de la naturaleza.

6.Tocar ritmos acompañando tu música favorita.

5. Inventarte una canción.

3. Cantar tus canciones favoritas con tu familia.

2. Pasear por la playa y escuchar todos los sonidos del mar.

Os recomiendo algunas actividades que podéis hacer y que encontraréis al final del padlet. Son actividades online con las que jugaréis con la música.

Durante este verano vamos a descansar y aprovechar a hacer otro tipo de actividades.

SUMMER ACTIVITIES/ACTIVIDADES DE VERANO

SUMMER TIME/VERANO 2020

ACTIVIDADES: ESCUCHAR Y DECIR COSAS AGRADABLESCANTAR MIS CANCIONES FAVORITASBAILARDISFRUTAR CON LA FAMILIA Y LOS AMIGOS

Os deseo a todos un feliz verano. Cuidaros mucho y nos vemos en Septiembre con más música.