Want to make creations as awesome as this one?

No description

Transcript

KLASA 1B. PIĄTEK. PIĄTEK. UCZYMY SIĘON-LINE. WTOREK. ZADANIA DODATKOWE. CZWARTEK. PONIEDZIAŁEK. 20-26marca 2020. ŚRODA. W świecie literki "ni". Dyzio Marzyciel. W świecie baśni. Co robi leń?. Kraina skuta lodem. Zima Muminków. FRIDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.. SATURDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.. MONDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.. TUESDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.. THURSDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.. WEDNESDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.. SUNDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.. 1. Przeczytaj tekst2. Opowiedz rodzicom o czym przeczytałeś. Odpowiedz na pytania:- Kto ma konia na biegunach?- Do koga należał ten koń?- Co wolałby mieć Franio?- Powiedz czy wśród twoich zabawek są takie, które należały do rodziców, dziadków. Jeśli tak to opowiedz o nich.3. Wskaż w tekście i podkreśl wyrazy z literkamini.Policz ile ich jest.4. Przed wykonaniem ćwiczeń w K.P.Litera nito głoska zbudowana z dwóch liter n oraz i. To zmiękczenie. Popisz sobie literki nirazem.: w powietrzu, na stole w kaszy.4. Wykonaj ćwiczenia z kart pracy polonistycznychs. 40-41.. 1. Zrób to sam!Wykonaj telefon K.P s. 43K.P. - skrót książka polonistycznaK.M. - skrót książka matematyczna2. Wygibasy z naszej klasyZabawa ruchowa z pokazywaniem. Włącz na YouTubie-https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ- https://www.youtube.com/watch?v=InxomdEHL8M- https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA. I.. Posłuchaj wiersza "Dyzio Marzyciel" Juliana Tuwimahttps://www.youtube.com/watch?v=DGuQC8FQK6s1. Porozmawiaj z rodzicami na temat jego treści:- O czym marzył Dyzio?- Czy jego marzenia były realne?- Czy ty tez marzysz. O czy?- Czy warto marzyć. Dlaczego?- czy każdy może marzyć?- Jak marzenia wpływają na nasz nastrój?II. Zeszyt od polskiego.W zeszycie do polskiego zapisz data i lekcja. Narysuj ilustrację do słyszanego wcześniej wiersza.III. Przeczytaj tekst z czytankiIII.Wyszukaj w nim wszystkie wyrazy, w których słyszysz głoskę s.- Przepisz do zeszytu wyrazy ; słoń, Stefan, samolot, smok, sok, sowa. Jeden pod drugim obok narysuj ilustrację do wyrazu. Pod ilustracja narysuj tyle kropek ile jest głosek w wyrazie.IV. Przyjrzyj się ilustracji. Porozmawiaj na jej temat z rodzicem.V. Poznałeś właśnie literę s. Popisz ją sobie: w powietrzu, na stole, w kaszy palcem. Teraz otwórz K.P. s. 46. Wykonaj ćwiczenia. Potem przejdź na stronę 47 i też wykonaj ćwiczenia 3, 4, 5.. 1. Poćwicz na materiale konkretnym (kluski, kredki, patyczki) dodawanie do 10.K.M. S 52-532. Zrób wK.M. s. 56-57. 1. Wejdź na stronę Learning Apps. Zaloguj się na swoje konto i zrób ćwiczenia z pracy domowej: matematyka, polski.2. Wejdź na stronę pisupisu.pl i poukładaj puzzle zwierzęta egzotyczne. 1. Zacznij pd rozgrzewki- marsz w miejscu- 10 podskoków- 10 przysiadów- 10 pajacyków- kręcenie głową w prawo, potem w lewo2. włącz https://www.youtube.com/watch?v=rXz-hKkUvoMPotańcz.3. Możesz wyjść również na spacer z rodzicem. Unikaj tylko kontaktu z ludźmi.. 1. Przeczytaj z rodzicem jedną wybraną przez siebie baśń Andersena. Możesz tez ją posłuchać. Bajkowisko.pl Przykładowy link:-2. Porozmawiaj na jej temat. Opowiedz kto jest bohaterem? Co się wydarzyło? Czego uczy?3. Wykonaj lapbooka do tej baśni. Tak jak tworzyliśmy lapbooka "Czas". Lapbook powinien zawierać tytuł baśni, autora. Ilustracje, jakieś ciekawostki, może motto. Ma to być taka mała prezentacja tego co przeczytałeś i zapamiętałeś/łaś.Przykładowy link:https://www.youtube.com/watch?v=FRROpc1X7VUŻyczę miłej zabawy.. 1. K.P. cz. 3 , s 79 ćw.62. K.P. cz. 3, s. 42. 1. K.P. cz. 3, s. 48-492. K.P. cz. 3, s. 75 ćw. 193. K.P. cz.3, s. 83. 1. Matematyka w działaniuRozwiąż w K.M. cz. 3 ćwiczenia ze stron 58 i 59.2. Napisz w zeszycie od matematyki data, lekcja i przepisz do niego takie działania i rozwiąż.7+3 = 10-5=4+6= 8-5=5+5= 4-2=2+8= 10-1=8+1= 9-5=3+4= 6-6=3+3= 10-0=. 1. Gimnastyka buzi i językaZaśpiewaj na melodię Panie Janie rozgrzewankę (tak ze 4 razy)na ni ne nona ni ne nonu na nenu na neny nu na ne no niny nu na ne no nini na neni na ne2.. W zeszycie od polskiego napisz datę i lekcja oraz temat: Co robi leń?3. Posłuchaj wiersza Jana Brzechwy "Leń"LeńNa tapczanie siedzi leń,Nic nie robi cały dzień."O, wypraszam to sobie!Jak to? Ja nic nie robię?A kto siedzi na tapczanie?A kto zjadł pierwsze śniadanie?A kto dzisiaj pluł i łapał?A kto się w głowę podrapał?A kto dziś zgubił kalosze?O — o! Proszę!"Na tapczanie siedzi leń,Nic nie robi cały dzień."Przepraszam! A tranu nie piłem?A uszu dzisiaj nie myłem?A nie urwałem guzika?A nie pokazałem języka?A nie chodziłem się strzyc?To wszystko nazywa się nic?"Na tapczanie siedzi leń,Nic nie robi cały dzień.Nie poszedł do szkoły, bo mu się nie chciało,Nie odrobił lekcji, bo czasu miał za mało,Nie zasznurował trzewików, bo nie miał ochoty,Nie powiedział "dzień dobry", bo z tym za dużo roboty,Nie napoił Azorka, bo za daleko jest woda,Nie nakarmił kanarka, bo czasu mu było szkoda.Miał zjeść kolację — tylko ustami mlasnął,Miał położyć się — nie zdążył — zasnął.Śniło mu się, że nad czymś ogromnie się trudził.Tak zmęczył się tym snem, że się obudził.4. Wymień czynności podczas, których zmęczył się leń. Powiedz których czynności nie zrobił i dlaczego. Czy zdarza ci sie leniuchować. Co wtedy robisz.5. Napisz w zeszycie od polskiego odpowiedzi na pytania:- Gdyby na świecie żyły same lenie to...- Gdyby leń miał psa to..- Nie jestem leniem, ponieważ...6. Zrób ćwiczenia K.P. cz. 3 s 51. MATEMATYKA W DZIAŁANIU1. K.M. cz. 3 s. 60 ćw. 1K.M. cz. 3 s 61, ćw. 3. 1. Zaobserwuj jakie zmiany zaszły w twoim doświadczeniu ze słoiczkiem soli. Zanotuj swoje spostrzerzenia:data:godz:co się dzieje:w zeszycie do przyrody lub polskiego.Jeśli nie wykonywałeś takiego doświadczenia to zapraszam byś je zrobił. I tez zanotuj swoje spostrzeżenia z dnia 1. 1. Wysłuchaj fragmentu powieści Tove Jansson "Zima Muminków" czytanego przez rodzica, starsze rodzeństwo.[Podręcznik cz.3 s.52-53].Odpowiedz na pytania znajdujące się na dole tekstu.Zachęcam do przeczytania całej książki "Opowiadania z doliny Muminków" Tove Jansson2. Wykonaj w K.P. część 3. ćwiczeń 1, 2 s 54 oraz ćw. 3-5 s. 55. 1. Rozwiąż wK.M. cz. 3 s. 62. 63. 1. Otwórz zeszyt do polskiego. Napisz data lekcja. Posłuchaj zagadki a jej rozwiązanie wpisz w zeszycie na środku (duże drukowane literki).Ten kontynent wszyscy znamypełno śniegu na nim mamyjakie żyją tu zwierzętaKto ich nazwy pamięta? [ANTARKTYDA]2. Jak już napisałeś/łaś rozwiązanie wokoło tego słowa wypisz lub narysuj wszystko to co kojarzy ci się z tym słowem (Antarktyda). Mogą to być zwierzęta, ludzie.3. Tropisz teraz wiedzę. Odszukaj w książkach, internecie str. printoteka.pl (karty o pingwinach)informacji o Antarktydzie:- warunki tam panujące- życie pingwinów- kształt kontynentuStwórz lapbooka :ANTARKTYDA. Pochwal się zdjęciem.. 1. K.P. cz.3 s. 56 ćw. 1-2, s. 57 ćw. 3-42. K.M. cz. 3 s. 68-69. 1. Naucz się na pamięć wiersza. Jak go opanujesz poproś rodzica by cię nagrał a nagranie wysłał pani. Wówczas będę mogła Cię ocenić. Myślę że czasu na naukę masz sporo. Gy będziesz gotowy to się odezwij. Możesz tez zrobić sobie przebranie.Ewa StadtmullerABC PINGWINAMały Mrozek w szkolenaukę zaczynapoznając z mozołemABC pingwinaA- jak łowić rybkiw lodowatej wodzieB- jak eleganckowyglądać na co dzieńC- jak na krze pływaćrobiąc dzielną minęUcz się pilnie Mrozkubądź mądrym pingwinem