L'école à la maison

Equipe numérique 87 en collaboration avec les équipes de circonscription et l'USEP 87

Commment j'organise ma journée

Repères et ressources à destination des enseignants pour guider les parents

Ecole à la maison

Il est important que les enfants conservent un rythme, même s'il n'est pas en classe :garder les heures de coucher et aménager le lever pour que l'enfant soit prêt à commencer sa journée aux alentours de 9h.

ATTENTION AU TEMPS PASSé DEVANT LES éCRANS

Du lundi au vendredi

9h

S'exprimer !

16h30

12h

REPAS

J'apprends en m'amusant

16h

10h30 /11h

14h30

On fait du sport!

Jeux de société, activités manuelles

GOÛTER

9h30

Travail scolaire

13H30

Temps calme

Du lundi au vendredi

Petits rituels de début de journée... comme à l'école!

Activités au choix, à varier d'un jour à l'autre

MENU

Visites au musée

Faire parler, raconter ses rêves aux enfants

Parler anglais !

Jeux d'expression (mimes, yoga, acrochaise...)

9h/ 9h30ACTIVITES D'EXPRESSION & DE LANGAGE

MENU

Dossier complet de l'USEP à télécharger

MENU

MENU

MENU

Pour les enfants à besoins particuliers

Pour la maternelle

Ma classe à la maison du cned

En complément

Réaliser EN PRIORITE les actvités données par l'enseignant dans la continuité de ce qui a été vu en classe (attention de veiller à donner un programme "faisable" : les parents ne sont pas des enseignants)

Travail scolaire

9h30/ 10h30 ou 11h (suivant l'âge)

MENU

MENU

MENU

MENU

On fait une pause, on fait la sieste, on lit, on écoute de la musique, on dessine, on colorie...

TEMPS CALME

MENU

MENU

Abordre les thèmes de société avec

En fonction de ce qui a été travaillé par votre enfant

Equipe numérique 87 en collaboration avec les équipes de circonscription et l'USEP 87

Travaillez bien!