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Français cycle 3

de l'Etude de la langue à la production d'écrit

Mon travail à la maison

Genially réalisé par Isa - CPC

Unité 1Le Groupe nominal

INDEX

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préambule: Conseils pour travailler seul

le groupe nominal (partie 1)

Ce que je vais apprendre

je m'entraîne (partie 1)

Le groupe nominal (partie 2)

Je m'entraîne (partie 2)

Ressources : fiches de leçon et d'exercices

J'écris

Correction des fiches d'exercices

Préambule : conseils pour travailler seul(e)

S'installer :Je choisis un lieu adapté et calme, selon le travail à réaliser.

S'organiser :Je choisis l'ordre du travail à effectuer,je prépare mon matériel,je prévois le temps qui me semble nécessaire.

Lire les consignes :Je lis la consigne jusqu'au bout, je la relis,je la reformule si j'en ai besoin.

Travailler :Je me remets en mémoire ce que je sais déjà, je lis la leçon,je m'entraîne (essayer, se tromper, recommencer), je mémorise (lire, relire, épeler, recopier...),je résume ou je fais un schéma ou je récite à quelqu'un si j'en éprouve le besoin.

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Unité 01: Ce que je vais apprendre

Savoir ce qu'est un groupe nominal, connaître ses constituants

Savoir identifier un groupe nominal dans une phrase et ses constituants

Ajouter des éléments à un groupe nominal ou les modifier

Modifier une phrase pour créer une atmosphère différente

Produire un texte descriptif

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UNITé 01

Le Groupe nominal

Cette unité te propose des éléments de révision à lire, des quiz rapides pour vérifier si tu as compris et des fiches d'entraînement à télécharger.Bon travail...

Exemples: Aujourd'hui, tu visites un musée.

C'est un groupe de mots constitué autour d'un nom.

Le groupe nominal - GN (partie 1)

Il se compose au moins d'un nom (N) appelé nom noyau et d'un déterminant (D).

Mon voisin plante des salades.

La voiture traverse rapidement la ville.

Le footballeur marque un but.

Exemples: Aujourd'hui, tu visites un musée.

C'est un groupe de mots constitué autour d'un nom.

Le groupe nominal (GN)

Il se compose au moins d'un nom (N) appelé nom noyau et d'un déterminant (D).

Mon voisin plante des salades.

La voiture traverse rapidement la ville.

Le footballeur marque un but.

Le nom est un mot qui sert à désigner :

Qu'est-ce qu'un nom ?

On distingue- les noms communs - les noms propres : ils désignent une chose en particulier et prennent une majuscule

- une personne: maman, Inès, boulanger, mécanicien...

-un animal : tortue, poisson, chien, Médor...

- un objet, un élément visible ou invisible : stylo, table, oxygène...

- un lieu: jardin, supermarché, Chalon sur Saône, Mars

- un élément abstrait : sentiment, peur, chaleur...

- ... Bref, tout ce qui nous entoure.

Un déterminant est un mot qui précède le nom. Il peut apporter des précisions sur :

Qu'est-ce qu'un déterminant?

Pour aller plus loin :Les différentes catégories de déterminants

@page { margin: 2cm } p { margin-bottom: 0.21cm } Les principales catégories de déterminants Les articles définis : le, la, les, l' Les articles indéfinis : un, une, de Les articles définis contractés : au, aux, du, des Les déterminants possessifs : mon, ton, son, ma, ta, sa notre, votre, leur mes, tes, ses nos, vos, leurs Les déterminants démonstratifs : ce, cet, cette, ces Les déterminants interrogatifs ou exclamatifs : quel, quels, quelle, quelles

- le genre du nom (féminin ou masculin) :

- la désignation :

- la possession (à qui cela appartient) :

- le nombre du nom (singulier ou pluriel) :

un élève / une élève ; un ami / une amie

une souris / des souris

ma voiture / notre voitureton stylo / son stylo

ce chiencette maison

Ex n°1: Identifier les nomsQuiz de 5 questions avec correction

Ex n°2 : Repérer les groupes nominauxQuiz de 5 questions avec correction

Ex n° 3: Repérer les nomsJe travaille seul(e) puis je corrige

Ex n°4: Repérer les groupes nominaux Je travaille seul(e) puis je corrige

Je m'entraîne...

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Suite de la leçon

Bonne chance!

Je m'entraîne : QUIZ 1

Voici un exercice réalisé par trois élèves. Ils devaient souligner tous les noms contenus dans chaque phrase.Indique qui a bien répondu.

début

phrase 1 sur 5

Réponse de Léa :Ma soeur travaille avec l'ordinateur.

Réponse de Nino : Ma soeur travaille avec l'ordinateur.

Nino a oublié le nom "ordinateur".

Réponse de Malik : Ma soeur travaille avec l'ordinateur.

Malik a souligné une préposition (avec), un déterminant (l') et a oublié le nom "sœur".

Ma soeur travaille avec l'ordinateur.

bravo !

QUESTION suivante

Phrase 2 sur 5

Réponse de Léa :Au printemps, les oiseaux chantent dès l'aube.

Léa a oublié le nom "aube".

Réponse de Nino :Au printemps, les oiseaux chantent dès l'aube.

Nino a oublié le nom "aube" et a souligné le déterminant "les".

Réponse de Malik :Au printemps, les oiseaux chantent dès l'aube.

Au printemps, les oiseaux chantent dès l'aube.

Bravo !

QUESTION suivante

Réponse de Léa :Maman fait des crêpes, ma soeur les mange.

Léa a souligné "ma" devant le nom sœur. C'est un déterminant possessif.

Réponse de Nino :Maman fait des crêpes, ma soeur les mange.

Nino a souligné "mange" qui est un verbe (manger).

Réponse de Malik :Maman fait des crêpes, ma soeur les mange.

Phrase 3 sur 5

Maman fait des crêpes, ma soeur les mange.

Bravo !

QUESTION suivante

Phrase 4 sur 5

L'attaquant marque un but à la dernière minute.

Réponse de Léa:L'attaquant marque un but à la dernière minute.

Léa a souligné "dernière" qui est un adjectif et a oublié le nom "minute".

Réponse de Nino:L'attaquant marque un but à la dernière minute.

Réponse de Malik :L'attaquant marque un but à la dernière minute.

Malik a oublié le nom "minute".

Bravo !

QUESTION suivante

Réponse de Léa :L'ambulance traverse la rue Pasteur à toute vitesse.

Réponse de Nino :L'ambulance traverse la rue Pasteur à toute vitesse.

Nino a oublié le nom propre "Pasteur".

Réponse de Malik :L'ambulance traverse la rue Pasteur à toute vitesse.

Malik a oublié le nom "vitesse".

Phrase 5 sur 5

L'ambulance traverse la rue Pasteur à toute vitesse.

Bravo !

Résultats

RéSULTatS

1 - 2 réponses justes

3 - 4 réponses justes

5 réponses justes

0 réponse juste

Tu n'as pas compris ce qu'est un nom. Clique sur le bouton ci-dessous.

Révise ce qu'est un nom et recommence le quiz.

C'est pas mal, tu peux encore t'entraîner.

Bravo, tu peux passer à l'exercice n°2.

+info

+info

+info

+info

Bonne chance!

Je m'entraîne : QUIZ 2

Voici un exercice réalisé par trois élèves. Ils devaient souligner tous les groupes nominaux contenus dans chaque phrase.Indique qui a bien répondu.

début

phrase 1 sur 5

Réponse de Lilou :Le chat dort sur le canapé.

Réponse de Fatima : Le chat dort sur le canapé.

Fatima a oublié le GN "le canapé".

Réponse de Paul : Le chat dort sur le canapé.

Paul a oublié de souligner les déterminants :"LE" devant "chat""LE" devant "canapé"

Le chat dort sur le canapé.

bravo!

QUESTION suivante

Phrase 2 sur 5

Réponse de Lilou :Ce matin, les enfants écoutent une chanson.

Lilou a oublié le GN "ce matin".

Réponse de Fatima :Ce matin, les enfants écoutent une chanson.

Fatima a oublié le déterminant "CE" devant "matin".

Réponse de Paul :Ce matin, les enfants écoutent une chanson.

Ce matin, les enfants écoutent une chanson.

bravo!

QUESTION suivante

Réponse de Lilou :Mon voisin emmène sa voiture au garage.

Lilou a oublié le déterminant "AU" devant le nom "garage".

Réponse de Fatima :Mon voisin emmène sa voiture au garage.

Fatima a oublié le GN "au garage".

Réponse de Paul : :Mon voisin emmène sa voiture au garage

Phrase 3 sur 5

Mon voisin emmène sa voiture au garage.

bravo!

QUESTION suivante

Phrase 4 sur 5

Au marché, Julie achète des fraises et des cerises.

Réponse de Lilou:Au marché, Julie achète des fraises et des cerises.

Lilou a souligné "Julie" qui est un nom propre employé sans déterminant donc ce n'est pas un groupe nominal.

Réponse de Fatima :Au marché, Julie achète des fraises et des cerises.

Réponse de Paul :Au marché, Julie achète des fraises et des cerises.

Paul a oublié le GN "au marché".

bravo!

QUESTION suivante

Réponse de Lilou :Le facteur passe chaque jour pour déposer le journal.

Réponse de Fatima :Le facteur passe chaque jour pour déposer le journal.

Fatima a oublié le déterminant "chaque" devant "jour".

Réponse de Paul :Le facteur passe chaque jour pour déposer le journal.

Paul a oublié le GN "chaque jour".

Phrase 5 sur 5

Le facteur passe chaque jour pour déposer le journal.

bravo!

Résultats

RéSULTatS

1 - 2 réponses justes

3 - 4 réponses justes

5 réponses justes

0 réponse juste

Tu n'as pas compris ce qu'est un GN. Clique sur le bouton ci-dessous.

Révise ce qu'est un GN et recommence le quiz.

C'est pas mal, tu peux encore t'entraîner.

Bravo, tu peux passer à l'exercice n°3.

+info

+info

+info

+info

Charlie Bucket regarda autour de lui, tout étonné. Il n'avait jamais vu d'ascenseur aussi excentrique. Des boutons partout ! Les murs, et même le plafond, étaient couverts d'innombrables rangées de petits boutons noirs ! Il y en avait bien mille à chaque paroi, sans parler du plafond ! Et soudain, Charlie s'aperçut que chacun de ces boutons était flanqué d'une minuscule étiquette, indiquant la destination. Charlie et la chocolaterie, Roald Dahl

Je travaille seul(e)Exercice n°3: relève tous les noms

Charlie Bucket regarda autour de lui, tout étonné. Il n'avait jamais vu d'ascenseur aussi excentrique. Des boutons partout ! Les murs, et même le plafond, étaient couverts d'innombrables rangées de petits boutons noirs ! Il y en avait bien mille à chaque paroi, sans parler du plafond ! Et soudain, Charlie s'aperçut que chacun de ces boutons était flanqué d'une minuscule étiquette, indiquant la destination. Charlie et la chocolaterie, Roald Dahl

Je corrigeExercice n°3: relève tous les noms

A) Les hiboux dorment la journée.B) Mon amie appelle sa mamie chaque dimanche.C) Cette nuit, la neige a recouvert les montagnes.D) Ton frère n'aime pas la soupe. Ta soeur la mange volontiers.E) Au bureau, l'ordinateur est allumé toute la journée.

Je Travaille seul(e)Exercice n°4: relève tous les groupes nominaux

Je corrigeExercice n°4: relève tous les groupes nominaux

A) Les hiboux dorment la journée.B) Mon amie appelle sa mamie chaque dimanche.C) Cette nuit, la neige a recouvert les montagnes.D) Ton frère n'aime pas la soupe. Ta soeur la mange volontiers.E) Au bureau, l'ordinateur est allumé toute la journée.

Lis la phrase suivante,repère les noms et les déterminants.

Le groupe nominal (partie 2)

Dans le jardin, les oiseaux picorent les graines.

vérifie

Suite

Dans le jardin , les oiseaux picorent les graines. D N D N D N

Compare maintenant ces phrases :

a) Dans le jardin, les oiseaux picorent les graines.

b) Dans le jardin de mon voisin, les oiseaux picorent les graines.

Suite

c) Dans le jardin de mon voisin, les oiseaux multicolores picorent les graines.

d) Dans le jardin de mon voisin, les oiseaux multicolores picorent les graines qu'il vient de planter.

On en distingue 3 sortes :

Dans chaque phrase on a ajouté de nouveaux éléments qui précisent ou complètent les noms noyaux.

C'est ce qu'on appelleles expansions du groupe nominal.

- L'adjectif qualificatif épithète

- Le complément du nom

- La proposition subordonnée relative

Dans le jardin, les oiseaux multicolores picorent les graines.

Dans le jardin de mon voisin, les oiseaux picorent les graines.

Dans le jardin, les oiseaux picorent les graines qu'il vient de planter.

Suite

On en distingue 3 sortes :

Dans chaque phrase on a ajouté de nouveaux éléments qui précisent ou complètent les noms noyaux.

C'est ce qu'on appelleles expansions du groupe nominal.

- L'adjectif qualificatif épithète

- Le complément du nom

- La proposition subordonnée relative

Dans le jardin, les oiseaux multicolores picorent les graines.

Dans le jardin de mon voisin, les oiseaux picorent les graines.

Dans le jardin, les oiseaux picorent les graines qu'il vient de planter.

Suite

Il donne des indications sur le nom.Il se place avant ou après le nom.

expansion du groupe nominal: l'adjectif qualificatif épithète

- le chapeau : le chapeau pointu le chapeau noir

- ma sœur : ma grande soeur ma soeur préférée

- un nuage : un nuage gris un énorme nuage gris

- un oiseau : un oiseau bleu un bel oiseau bleu

On peut compléter un nom à l'aide de plusieurs adjectifs.

Il donne des indications sur le nom.Il est introduit par une préposition: à, de, sur, en, sans, avec..Il suit le nom.

expansion du groupe nominal: le complément du nom

- une bouteille : une bouteille d'huile une bouteille de sirop

- un chapeau : un chapeau de paille un chapeau en tissu

- un gâteau : un gâteau au chocolat un gâteau sans gluten

On peut enchaîner plusieurs compléments du nom.

une bouteille d'huile d'olive une bouteille de sirop de menthe

huile complète bouteille olive complète huile

sirop complète bouteille menthe complète sirop

Elle donne des indications sur le nom.Elle est introduite par un pronom relatif: qui, que, qu', dont, où, lequel...Elle suit le nom.

expansion du groupe nominal: la subordonnée relative

- les vaches : les vaches qui broutent dans le pré les vaches que j'observe

- le village : le village où je suis né le village que je visite

- le livre : le livre que j'ai lu le livre dont je t'ai parlé

Ex n°5: Identifier les expansionsQuiz de 5 questions avec correction

Ex n°6 : Repérer les adjectifs qualificatifs épithètes (adj)Je travaille seul(e) puis je corrige

Ex n° 7: Repérer les compléments du nom (CDN)Je travaille seul(e) puis je corrige

Ex n°8: Repérer les subordonnées relatives Je travaille seul(e) puis je corrige

Je m'entraîne...

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8

Suite

bonne chance!

je m'entraîne : QUIZ 3

Pour chaque phrase, indique si l'expansion soulignée est un adjectif qualificatif, un complément du nom ou une subordonnée relative

début

Phrase 1 of 5

Mon joueur de basket préféré marque un panier.

Complément du nom

Adjectif qualificatif

Ce groupe comprend 2 mots: une préposition et un nom

Subordonnée relative

Ce groupe de mots n'est pas introduit par un pronom relatif

bravo !

QUESTION suivante

phrase 2 sur 5

La carte postale que j'ai reçue vient du Canada.

Adjectif qualificatif

Ce groupe de mots est introduit par le pronom relatif "que"

Complément du nom

Ce groupe de mots est introduit par le pronom relatif "que"

Subordonnée relative

bravo !

QUESTION suivante

phrase 3 sur 5

Pauline a rencontré les amis dont tu m'as parlés.

Adjectifqualificatif

Ce groupe de mots est introduit par le pronom relatif "dont".

Complémentdu nom

Ce groupe de mots est introduit par le pronom relatif "dont".

Subordonnéerelative

bravo !

QUESTION suivante

phrase 4 sur 5

Les enfants de la maternelle préparent un excellent gâteau au chocolat.

Adjectifqualificatif

Ce groupe de mots est introduit par la préposition "de".

Complémentdu nom

Subordonnéerelative

Ce groupe de mots est introduit par la préposition "de".

bravo !

QUESTION suivante

phrase 5 sur 5

Le château médiéval surplombe la vallée où coule une rivière.

Adjectifqualificatif

Complémentdu nom

Il n'y a qu'un seul mot : pas de préposition, pas de pronom relatif.

Subordonnéerelative

Il n'y a qu'un seul mot : pas de préposition, pas de pronom relatif.

Bravo !

estimer son résultat

RéSULTatS

1 - 2 réponses justes

3 - 4 réponses justes

5 réponses justes

0 réponse juste

Tu n'arrives pas à identifier les expansions, relis la leçon.

Tu confonds adjectif, CDN et relative, revise la leçon.

Tu peux refaire le quiz avant de passer à l'exercice 2

Bravo, tu peux passer à l'exercice 2

+info

+info

+info

+info

Soudain, Mr Wonka, qui était assis de l'autre côté de Charlie, prit dans le fond du bateau une grande chope, la plongea dans la rivière pour la remplir de chocolat et la tendit à Charlie. "Bois, dit-il, ça te fera du bien !"Charlie porta la chope à ses lèvres. Le chocolat chaud, riche et onctueux, descendit dans son estomac vide, et il sentit dans tout son corps des picotements de plaisir. Une impression de bonheur intense l'envahit tout entier. Charlie et la chocolaterie, Roald Dahl

Je travaille seul(e)Exercice n°6: relève les adjectifs qualificatifs epithètes des noms soulignés

Soudain, Mr Wonka, qui était assis de l'autre côté de Charlie, prit dans le fond du bateau une grande chope, la plongea dans la rivière pour la remplir de chocolat et la tendit à Charlie. "Bois, dit-il, ça te fera du bien !"Charlie porta la chope à ses lèvres. Le chocolat chaud, riche et onctueux, descendit dans son estomac vide, et il sentit dans tout son corps des picotements de plaisir. Une impression de bonheur intense l'envahit tout entier. Charlie et la chocolaterie, Roald Dahl

Je corrigeExercice n°6: relève les adjectifs qualificatifs epithètes des noms soulignés

Le nom chocolat a 3 adjectifs épithètes :- chaud- riche-onctueux

Soudain, Mr Wonka, qui était assis de l'autre côté de Charlie, prit dans le fond du bateau une grande chope, la plongea dans la rivière pour la remplir de chocolat et la tendit à Charlie. "Bois, dit-il, ça te fera du bien !"Charlie porta la chope à ses lèvres. Le chocolat chaud, riche et onctueux, descendit dans son estomac vide, et il sentit dans tout son corps des picotements de plaisir. Une impression de bonheur intense l'envahit tout entier. Charlie et la chocolaterie, Roald Dahl

Je travaille seul(e)Exercice n°7: relève les compléments des noms soulignés, entoure la préposition

Soudain, Mr Wonka, qui était assis de l'autre côté de Charlie, prit dans le fond du bateau une grande chope, la plongea dans la rivière pour la remplir de chocolat et la tendit à Charlie. "Bois, dit-il, ça te fera du bien !"Charlie porta la chope à ses lèvres. Le chocolat chaud, riche et onctueux, descendit dans son estomac vide, et il sentit dans tout son corps des picotements de plaisir. Une impression de bonheur intense l'envahit tout entier. Charlie et la chocolaterie, Roald Dahl

Je corrigeExercice n°7: relève les compléments des noms soulignés, entoure la préposition

a) M. Wonka conduisit le groupe à une giganstesque machine qui se dressait au centre même de la salle des inventions.b) Ce chewing-gum que vous voyez-là représente justement une soupe à la tomate, un rosbif et une tarte aux myrtilles.c) Et il filait par d'interminables corridors roses, avec son chapeau haut de forme noir et son habit dont la queue flottait derrière lui comme un drapeau au vent. Charlie et la chocolaterie, Roald Dahl

Je travaille seul(e)Exercice n°8: recopie les subordonnées relatives qui complètent les noms noyaux en rouge, entoure les pronoms relatifs.

a) M. Wonka conduisit le groupe à une giganstesque machine qui se dressait au centre même de la salle des inventions.b) Ce chewing-gum que vous voyez-là représente justement une soupe à la tomate, un rosbif et une tarte aux myrtilles.c) Et il filait par d'interminables corridors roses, avec son chapeau haut de forme noir et son habit dont la queue flottait derrière lui comme un drapeau au vent. Charlie et la chocolaterie, Roald Dahl

Je corrigeExercice n°8: recopie les subordonnées relatives qui complètent les noms noyaux en rouge, entoure les pronoms relatifs.

Fiche de leçon sur le nom

Fiche de leçon sur les expansions du nom

Banque d'exercices niveau 1

Banque d'exercices niveau 2

Avant d'aller plus loin......ressources à télécharger

Accéderauxcorrections

Suite

A toi de jouer avec les expansions

Grâce aux expansions du groupe nominal, il est possible de préciser ou modifier complètement le sens d'une phrase.

Mon ami a croisé un chien près de la maison.

Mon ami qui habite à la campagne a aperçu un petit chien abandonné, près de la nouvelle maison en construction.

Mon vieil ami a aperçu un chien féroce, près de la maison délabrée qui domine la colline.

Amuse-toi à ajouter des expansions aux noms pour donner 2 sens très différents aux phrases suivantes :

Le gardien a croisé un animal dans le jardin.

Devant la porte, Une femme enfile des gants.

Suite

A toi de jouer avec les expansions (suite)

"J'écris" n°1Aujourd'hui, ton maître (ou ta maîtresse) est absent(e) et un(e) remplaçant(e) va arriver. Imagine comment est cette personne et décris-là en pensant à enrichir les groupes nominaux.

"J'écris" n°2Décris un animal imaginaire : son physique, son lieu de vie, son habitat, sa nourriture... Utilise des groupes nominaux enrichis.Pour finir, illustre ton écrit en dessinant cet animal.

Fin de l'unité 1

"J'écris" n°3Jeu de création poétique. Télécharge la fiche descriptive

Corrections des fiches d'exercices

- Exercices niveau 1

- Exercices niveau 2