Tajemniczy ogród

Temat: W tajemniczym ogrodzie F.E. Burnett

Kliknij na słuchawki, które znajdują się na stronie tytułowej. Możesz posłuchać streszczenia.

Klikaj w ruszające się elementy

Notatkę w zeszycie wykonaj samodzielnie. Zapisuj to, czego nie wiesz, co jest dla Ciebie ważne. Jeżeli jednak poproszę, aby jakieś zadanie zostało zapisane - zapisz je. Pamiętaj, że pracujesz we własnym tempie,więc nie musisz wykonać wszystkich zadań. Lekcja przeznaczona jest na 5-6 godzin lekcyjnych, a kolejność wykonywania zadań jest dowolna. Pamiętaj, że zawsze możesz zwrócić się do mnie z prośbą o dodatkowe wyjaśnienia lub pomoc.

Jeśli masz możliwość i ochotę, to w dowolnym czasie i formie przygotuj grę planszową związaną z "Tajemniczym ogrodem" . Wieczorem zaproś swoich bliskich do wspólnej gry!

Czy znasz inne książki F.E. Burnett? Jeśli nie, to poszukaj je i wymień tytuły.

Biografia F.E.Burntt

Frances Hodgson Burnett (angielska powieściopisarka) przyszła na świat 24 listopada 1849 roku w niewielkiej miejscowości Cheetham Hill w pobliżu Manchesteru w Wielkiej Brytanii. Jej rodzice, Eliza Boond i Edwin Hodgson, prowadzili niewielki sklep z artykułami do wystroju wnętrz. W roku 1853, kiedy Frances miała niespełna cztery lata, zmarł jej ojciec. Obowiązek utrzymania podupadającej firmy i wychowywania pięciorga dzieci spadł na Elizę Hodgson. Pomimo usilnych starań w 1865 roku podjęła decyzję o sprzedaży sklepu i przeprowadzce do Stanów Zjednoczonych, gdzie mogła liczyć na wsparcie swego brata. Rodzina Hodgsonów zamieszkała w Knoxville, w stanie Tennessee, gdzie żyła w dość skromnych warunkach. Tam Frances ukończyła prywatną szkołę i zmuszona trudną sytuacją finansową, podjęła pierwszą pracę Frances już od najmłodszych lat przejawiała zainteresowanie literaturą. W wieku siedmiu lat powstały jej pierwsze wiersze i krótkie opowiadania, w których wykazała się fantazją i nieprzeciętną wyobraźnią. W 1868 roku podjęła współpracę z lokalnymi czasopismami: „Godey’s Lady’s Book” i „Scribner’s Magazine”. Dwa lata później zadebiutowała niewielkim opowiadaniem, co dało początek jej licznym pracom literackim, publikowanym w popularnych magazynach. Za każde opowiadanie otrzymywała około dziesięciu dolarów, dzięki czemu skutecznie wspierała rodzinny budżet.W roku 1873 wyszła za mąż za miejscowego lekarza, Swana M. Burnetta, którego poznała w wieku piętnastu lat, tuż po przyjeździe do Knoxville. Rok później przyszedł na świat ich syn, Lionel i wkrótce po jego narodzinach rodzina Burnettów wyjechała do Francji. Tam urodził się ich drugi syn, Vivian. Narodziny chłopca zbiegły się z powieściowym debiutem pisarki, który stanowił swoisty przełom w jej życiu i ugruntował jej pozycję pisarską. W 1877 roku ukazała się jej powieść z życia górników w Yorkshire: „Panna Lowrie”, która spotkała się z uznaniem i aprobatą krytyki literackiej. Pomimo sukcesu, jaki odniosła książka, w wyniku braku regulacji prawnych, dotyczących praw autorskich, Francis nie otrzymała za honorariów za angielski nakład powieści. W tym samym roku, po miesiącach spędzonych w Europie i licznych podróżach, państwo Burnett wraz z synami wrócili do Stanów Zjednoczonych, osiedlając się w Waszyngtonie. Lata następne to okres niebywale twórczy w życiu Frances Hodgson Burnett. Niemal co roku wydawała kolejną powieść bądź zbiór opowiadań, oddając się swojej pasji z niebywałą energią. Praca literacka, coraz bardziej kolidująca z obowiązkami żony i matki, powodowała nieustanne konflikty z mężem, co ostatecznie doprowadziło ich do decyzji o rozwodzie, który miał miejsce w 1898 roku. Pisarka przeniosła się do Anglii, gdzie w 1890 roku poślubiła Stephena Townsenda, kierownika wydawnictwa, z którym podjęła współpracę. W tym samy roku, w wieku zaledwie szesnastu lat, zmarł jej starszy syn, Lionel, co przyczyniło się do załamania nerwowego Frances. Dwa lata później rozpadło się jej drugie małżeństwo. Od tej pory pisarka często zmieniała miejsca zamieszkania. Liczne problemy rodzinne i finansowe, a także nieszczęśliwe małżeństwa sprawiły, że zwróciła się w stronę spirytualizmu i teozofii. W 1905 roku wróciła do Stanów Zjednoczonych i przyjęła obywatelstwo amerykańskie. Osiedliła się na Long Island, gdzie powstały jej kolejne książki.Rozgłos, powodzenie i uznanie krytyki, przyniosły jej przede wszystkim książki dla dzieci i młodzieży. Jako pisarka dla najmłodszych czytelników zadebiutowała w 1886 roku, powieścią „Mały Lord”, która powstała pod wpływem młodszego syna, Viviena. Historia ubogiego chłopca, którego życie zmienia się po zamieszkaniu u nieznanego, bogatego dziadka, przysporzyła Frances rzeszę czytelników i stała się światowym bestsellerem, zapewniając autorce również sukces finansowy. W latach następnych powstawały kolejne powieści (łącznie około czterdziestu), między innymi: „Mała księżniczka” (1888), „Leśna boginka” (1893), „Mali wędrowcy” (1895), „Sekret markizy” (1901), „Tajemnica dworu w Stornham” (1901), „Tajemniczy ogród” (1909), „Kraina błękitnych kwiatów” (1909), „Zaginiony książę” (1914), „Panna szlachetnego rodu”, „Słodkie lwiątko”, „Klejnoty ciotki Klotyldy”. W 1920 roku ukazała się jej powieść „White People”, poświęcona pamięci Lionela. Frances Hodgson Burnett zmarła 29 października 1924 roku w Plandom. Spoczywa na Cmentarzu Roslyn, obok swych synów, Viviena i Lionela. Jest jedną z najbardziej poczytnych pisarek anglo-amerykańskich, a krytyka literacka określiła ją mianem „tytana epoki późnowiktoriańskiej”.

Cele lekcji

Określam kolejność zdarzeń

Za chwilę poproszę Cię o odejście od komputera. Weź zeszyt i kredki! Na jednej kartce w zeszycie narysuj ilustrację do dowolnego wydarzenia, które najbardziej utkwiło Ci w pamięci. Takich ilustracji ( kolorowych i starannych) wykonaj od 3 do 5. Następnie podpisz je całym zdaniem, a potem przekształć na równoważnik zdania. Ważne - kolejność wykonanych ilustracji musi być zgodna z kolejnością występowania wydarzeń w lekturze.

Sprawdzam, ile pamiętam z lektury.

Rozpoznaję świat przedstawiony

W każdy ruszający się element na prezentacji klinij, bo pod nim ukryte są ważne treścu i zadania.

Jeśli masz w domu lub we własnym ogrodzie kwiat - idź go podlej! Zadanie polega na tym, by go pielęgnować i zobaczyć, czy Roślina nam się odwdzięczy pięknym kwitnieniem lub wyglądem.

Temat: W tajemniczym ogrodzie F.E. Burnett

Kliknij na słuchawki, które znajdują się na stronie tytułowej. Możesz posłuchać streszczenia.

Wypełnij kartę pracy S. Oszczyk. Możesz ją przerysować i uzupełnić albo narysować podobną.

Podziel się wrażeniami z lektury

Chcesz się sprawdzić?

Pisząc refleksję o przeczytanej lekturze pamiętaj, aby jej nie streszczać. Musisz natomiast podać autora utworu, jej tytuł i wyrazić swą opinię. Nie zapomnij jej rozwinąć w kilku zdaniach.

Lorem ipsum

Napisz w zeszycie zaproszenie , które mógłby wysłać do Mary Archibald Craven , po tym jak dowiedział się, że rodzice dziewczynki umarli, a ona nie może zostać w Indiach. Pamiętaj, że w zaproszeniu musi być odpowiedź na 5 podstawowych pytań: - kto? - kogo? - Kiedy? - dokąd/gdzie? - dlaczego / z jakiej okazji? nie zapomnij o środkach perswazji językowej ( informacje , które sprawią, że zaproszenie będzie chętnie przyjęte).

Zadanie , które polega na napisaniu opinii o książce, wykonaj w zeszycie. W opinii uwzględnij swoje wrażenia. WYKORZYSTAJ PRZYMIOTNIKI OCENIAJĄCE ( INTERESUJĄCA, CIEKAWA, ZASKAKUJĄCA, NIECIEKAWA, MONOTONNA, WYJĄTKOWA, SMUTNA, WESOŁA) ORAZ CZASOWNIKI ( PRZERAZIŁA, SKŁONIŁA DO..., WZBUDZIŁA, ZAFASCYNOWAŁA, PORUSZYŁA). Twoja wypowiedź powinna składać się z co najmniej z 6 - 7 zdań.

Przed Tobą kolejne zadania

Tajemnica

W jakim słowniku znajdziesz słowo: TAJEMNICA? Spróbuj samodzielnie ułożyć hasło słownikowe :TAJEMNICA. Wypisałam związki frazeologiczne ze słowem TAJEMNICA. Spójrz: – wyznać, zdradzić komuś tajemnicę, – otoczyć coś tajemnicą, – dochować tajemnicy, – zachować tajemnicę, – dopuścić, przypuścić kogoś do tajemnicy, – uchylić rąbka tajemnicy, – trzymać, chować, robić coś w tajemnicy Napisz kilka spójnych zdań z wybranymi związkami frazeologicznymi, które będą dotyczyły książki pt. " Tajemniczy ogród". Dzięki temu ćwiczeniu udowodnisz, że lektura była dla Ciebie zrozumiała. Zadanie wykonaj w zeszycie.

Krzyżówka

Indie

Odszukaj w atlasie, gdzie leżą Indie. Na google maps wyznacz trasę między stolicą Polski a stolicą Indii. Zapoznaj się z najważniejszymi informacjami i ciekawostkami o Indiach. Czy wiesz, na jakich stronach internetowych lub w jakich książkach możesz znaleźć? Napisz w zeszycie, co wiesz o Indiach, jej mieszkańcach i zwyczajach na podstawie lektury. Pamiętaj, żeby zwrócić także uwagę na sposób wychowywania dzieci.

Ogród

Czy pamiętasz, co to jest związek frazeologiczny? Przypomnę, że to wypowiedź, która ma stałe,inne niż dosłowne znaczenie. W swoim zeszycie znajdziesz wiele związków frazeologicznych. Jednym z nich jest, pewnie nieznany Ci, związek rzucić kamień do czyjegoś ogródka Chcesz wiedzieć , co oznacza? Zapisz w zeszycie! Otóż wrzucić kamień do czyjegoś ogródka to : uszczypliwa i krytyczna uwaga w stosunku do danej osoby wypowiedziana pozornie mimochodem przy okazji omawiania czegoś innego Motyw to powtarzający się element( postać, zdarzenie,miejsce) w różnych utworach literackich, dziełach malarskich. Pamiętasz, jak mówiliśmy omawiając baśnie o wróżkach? Takim motywem może być też ogród. Czy znasz książki, wiersze... w których pojawia się motyw ogrodu? Pamiętasz Stary Testament? Tam też spotykamy się z ogrodem, prawda? Poszukaj, co oznacza i gdzie możemy spotkać się z: - Ogrodem oliwnym -Rajskim ogrodem -Ogrodem Hesperyd

Powodzenia

W jakim słowniku znajdziesz słowo: TAJEMNICA? Spróbuj samodzielnie ułożyć hasło słownikowe :TAJEMNICA. Wypisałam związki frazeologiczne ze słowem TAJEMNICA. Spójrz: – wyznać, zdradzić komuś tajemnicę, – otoczyć coś tajemnicą, – dochować tajemnicy, – zachować tajemnicę, – dopuścić, przypuścić kogoś do tajemnicy, – uchylić rąbka tajemnicy, – trzymać, chować, robić coś w tajemnicy Napisz kilka spójnych zdań z wybranymi związkami frazeologicznymi, które będą dotyczyły książki pt. " Tajemniczy ogród". Dzięki temu ćwiczeniu udowodnisz, że lektura była dla Ciebie zrozumiała. Zadanie wykonaj w zeszycie.

Odszukaj w atlasie, gdzie leżą Indie. Na google maps wyznacz trasę między stolicą Polski a stolicą Indii. Zapoznaj się z najważniejszymi informacjami i ciekawostkami o Indiach. Czy wiesz, na jakich stronach internetowych lub w jakich książkach możesz znaleźć? Napisz w zeszycie, co wiesz o Indiach, jej mieszkańcach i zwyczajach na podstawie lektury. Pamiętaj, żeby zwrócić także uwagę na sposób wychowywania dzieci.

Sprawdź i porównaj :)

ogród Hesperyd

Wyjaśniam Ogród Hesperyd W mitologii chyba najsłynniejszym ogrodem był ogród Hesperyd. Rosły w nim złote jabłka, które kiedyś Gaja (Ziemia) ofiarowała bogini Herze w ślubnym podarunku. Jabłek tych strzegły groźne siostry Hesperydy, córki Atlasa i Hesperii, oraz stugłowy smok Ladon. Jedną z prac Heraklesa była kradzież tych jabłek. Według jednej wersji mitu heros ukradł je sam, zabiwszy uprzednio smoka, według innej poprosił Atlasa o zabranie ich. O ogrodzie tym wspomina Kochanowski we fraszce Na lipę, porównując drzewo ze swego ogrodu, mówiące w wierszu, do drzewa Hesperyd:Jabłek wprawdzie nie rodzę, lecz mię pan tak kładzieJako szczep najpłodniejszy w hesperyskim sadzie.(Jan Kochanowski, Na lipę)

wyjaśniam

rajski ogród

Wyjaśniam Rajski ogród według Biblii miejsce stworzone przez Boga, gdzie panował dostatek i żyli w szczęściu pierwsi ludzie - Adam i Ewa, z którego zostali wypędzeni za popełnienie grzechu

ogród oliwny

Wyjaśniam Ogród oliwny ( Getsemani) Jezus wybierał góry na modlitwę osobistą. To właśnie Góra Oliwna stanowiła miejsce Jego modlitwy, kiedy przebywał w Jerozolimie. Stała się też przejmującym świadkiem Jego ostatniej modlitwy tuż przed aresztowaniem i męką. Tę modlitwę Jezusa zapowiedział już swym najbardziej przykrym doświadczeniem w życiu Jego praojciec Dawid. Kiedy bowiem syn Dawida — Absalom — uknuł spisek przeciw swojemu ojcu, żeby mu odebrać tron, a jego samego zapewne zabić, i zbliżał się już ze swoim wojskiem do Jerozolimy, Dawid uciekał przed nim właśnie przez Górę Oliwną. Tekst święty mówi: Dawid wstępował na Górę Oliwną. Wchodził na nią, płacząc i mając głowę zasłoniętą (2 Sm 15, 30). Ten płacz i smutek Dawida oraz świadomość niebezpieczeństwa śmierci z ręki jednej z najbliższych mu osób zapowiadały proroczo to, co miało przyjść na Jezusa. On też płakał, On też był w obliczu zbliżającej się śmierci i za tym wszystkim stała też jedna z najbliższych Mu osób — ten, który wydał Go pocałunkiem.

Przeczytaj fragment lektury, To opis miejsca. Sprawdź, czy uda Ci się w zeszycie go narysować? "Nasionka, posiane przez Dicka i Mary, rosły, jakby różdżką czarodziejską dotknięte. Jedwabiste maki wszystkich kolorów pochylały się setkami przy powiewie wiatru, kwiaty, które od lat już rosły w tym ogrodzie, niejako dziwić się zdawały, skąd się wzięli ci nowi ich opiekunowie. A róże, róże! Z dnia na dzień, z godziny na godzinę ożywiały się, wyrastały z trawy, owijały się około pni, zwieszały z gałęzi drzew, pięły po murach i rozsypywały po nich kaskadę girland. Jasne, świeże listki i pączki — pączki drobne na razie, lecz z wolna coraz większe, pokąd nie rozwinęły się w kielichy pełne woni, która, przelewając się przez brzegi, napełniała sobą ogród cały, przesycała powietrze.(…)Można było również zaznajomić się z całym światkiem pracowitych owadów, biegających tu i tam po różnych, nieznanych ścieżkach, noszących często małe źdźbła trawy, pierza lub pożywienia, lub wdrapujących się na trawy, jakby to były drzewa, skąd wzrokiem objąć można, co się dzieje w okolicy. Pewnego razu cały ranek zajęła Colinowi obserwacja kreta, budującego sobie na końcu ganku swego podziemnego szaniec uzbrojonymi w długie pazurki łapkami, tak podobnymi do rąk elfów. Obyczaje mrówek, chrząszczy, pszczół, żab, ptaków, roślin dawały mu do badania świat całkiem nowy. A gdy Dick odkrył mu i opisał obyczaje lisów, wydr, łasic, wiewiórek, pstrągów, szczurów wodnych, borsuków — nie było końca tematom do rozmów i rozmyślań."

Temat: W tajemniczym ogrodzie F.E. Burnett

Kliknij na słuchawki, które znajdują się na stronie tytułowej. Możesz posłuchać streszczenia.

Wypełnij kartę pracy S. Oszczyk. Możesz ją przerysować i uzupełnić albo narysować podobną.

Opis miejsca

Pisz zawsze od ogółu do szczegółu. Na początku napisz ogólne wrażenie

Opis musi być plastyczny. Używaj ich w swojej pracy. Spójrz na przykłady

Oto przykład środków stylistycznych w opisie: Porównanie - ogród niczym ocean rozciągał się po horyzont. ( to też hiperbola). Epitet - chore drzewa ( personifikacja) smutno spoglądały wspominając lepsze czasy, gdy onmatopeja_ - gwizdanie ptaków i ich obecność na konarach( animizacja) łaskotały trzęsące się iście. Metafora - Lasy kwiatów (Powtórzenie), lasy traw wzbudzały zachwyt.

Dobry opis uruchamia zmysły ,spójrz co kryje różowe pole.

Zmysł wzroku -napisz to, co widzisz. Uwzględnij kolory, kształty, wielkości. Nazwij rzeczy ( zawsze przed rzeczownikami umieść przymiotnik, np. bladoróżowa prymulka wyłaniała się nieśmiało spod jeszcze zamarzniętej ziemi. Zmysł słuchu - napisz to, co można usłyszeć opisując miejsce, użyj wyrazów dźwiękonaśladowczych,no. w oddali szumiał delikatnie strumień, pszczoły bzyczały nad rozkwitniętym uwodzicielsko kwiatem. Zmysł powonienia - napisz to, co można powąchać,co się czuje w danym miejscu, np. czuć było zbliżającą się wiosnę. Zmysł dotyku - napisz, co można poczuć dotykając czegoś,np. koce róż dotkliwie raniły dłonie, wywołując ból lub bose stopy chłodziła zimna i mokra rosa.

Napisz w zeszycie 10 zdaniowy opis swojego lub wymyslonego ogrodu.

Zadanie: Wyszukaj 3 fragmenty, które opisują ogród,w którym bywała Mary, Dick i Collin ( albo tylko dwoje dzieci). W zeszycie zapisz stronę.

Dick Sowbery

Przedstaw Dicka za pomocą graficznej notatki w zeszycie. Napisz też, w jaki sposób wpłynął na zmianę postawy i zachowania Mary. Jak była jego rola w książce?

Mary Lenox

Przedstawienie postaci: główna bohaterka, urodzona w Indiach, ojciec - urzędnik administracji kolonialnej, matka - kobieta niezwykłej urody, miała opiekunkę Ajah, rodzice umierają na cholerę, wysłano ją do Anglii do lorda Cravena, posiadała grono przyjaciół Wygląd zewnętrzny:- początkowo - chuda, blada, o chorowitej cerze, cienkie, żółte włosy,- później - przytyła, wyładniała, rumieniec na twarzy. Zainteresowania:praca w ogrodzie, czytanie książek o roślinach, miłość do zwierząt, spacery po parku i zabawy ze skakanką Cechy charakteru: - W Indiach - egoistyczna, egocentryczna, samolubna, kapryśna, nikogo nie kochała i nikogo nie szanowała, leniwa ,niesamodzielna, nieczuła - w Anglii - pracowita, kochała przyrodę, uprzejma, troskliwa, czuła, umiała postawić na swoim, stanowcza,uparta ( w sensie pozytywnym), konsekwentna w działaniu, umiała zadbać o innych, dotrzymywała tajemnicy, uczynna, samodzielna przyjacielska, polubiła ludzi i umiała ich słuchać. Zadanie do wykonania w zeszycie Przygotuj tabelkę według wzoru: cecha charakteru synonim cechy potwierdzenie przykładem

Colin Craven

Porównaj zachowanie i cechy charakteru Collina. Zrób odpowiednią tabelkę. Pamiętaj, aby podawać przykłady zachowań i cech. Spróbuj odpowiedzieć na pytanie, co tak naprawdę sprawiło, że Collin wyzdrowiał.

Główni bohater0wie

Mój dom - opisz drogę ze szkoły do swojego domu.

Rodzina wyrazówWyrazy pokrewne

Dom

Jakie były zwyczaje panujące w angielskim domu pana Cravena? Kto mieszkał w domu i jaką pełnił w nim rolę? Przemyślenia zapisz w zeszycie.

Rodzinę wyrazów tworzy wyraz podstawowy i wyrazy pokrewne. Wyrazy pokrewne to wyrazy, które zostały utworzone od innego wyrazu, czyli takie, które mają pewną cząstkę wspólną. DOM - DOMek, - DOMeczek DOM - DOMownik, zaDOMowić się , zaDOMowiony, uDOMowiony DOM - DOMówka, DOM - poDOMka Uwaga - rodziną wyrazów nie są wyrazy dom, chata, chałupa,mieszkanie. Dlaczego,? Dlatego, że nie ma w nim wspólnej cząstki.

Napisz ogłoszenie o poszukaniu firmy sprzątającej dom pana Cravena. Napisz dialog, który mógłby mieć miejsce między panem Cravenem a potencjalnym kupcem posiadłości. Napisz zaproszenie na garden party w ogrodzie wydawanym przez Mary.

Temat: W tajemniczym ogrodzie F.E. Burnett

Kliknij na słuchawki, które znajdują się na stronie tytułowej. Możesz posłuchać streszczenia.

Wypełnij kartę pracy S. Oszczyk. Możesz ją przerysować i uzupełnić albo narysować podobną.

Diary Colors Lorem ipsum 2018

Ortograficznie

Z zapisanych wyrazówułóż krzyżówkę. Nie zapomnij o wymyśleniu do haseł wyjaśnień.

Zapisz wyrazy z trudnościami ortograficznymi, które nazywają rosliny, zwierzęta i przedmioty kojarzące Ci się z ogrodem.

Ewa Majka

Dziękuję za udział w lekcjach