Unidad didáctica 3ème BIL "Erase una vez..."

Unidad didáctica 3ème bilangue"Erase una vez..."

Quelques précisions :Certains documents ont été donnés avant le stage et sont sur l'ENT quand cela fonctionne ! En attendant un retour à la normale, je conserve mes documents dans le cahier d'espagnol et je ne colle RIEN pour l'instant : j'attends les consignes.Cette présentation numérique vise à donner quelques conseils, quelques pistes supplémentaires...La correction sera disponible la semaine d'après sur l'ENT (si cela fonctionne ! ou sur cette même présentation)Vous avez donc une semaine pour travailler sur le document.N'oubliez pas le travail de mémorisation est long, chacun avance à son rythme. Il vaut mieux travailler un peu tous les jours : par exemple tu peux faire un exercice par jour (entre 10 et 20min) plutôt qu'une heure tous les 3 jours.Bon courage à tous,La profe

La piste audio sera envoyée par mail.Voici le texte pour la CE : A LIRE APRES AVOIR ECOUTE LE CONTE !!!Desde niño me atraía el olor a la madera recién cortada, percibía sensaciones extrañas. Pero lo que sucedió hoy es inconcebible. Estaba en la carpintería de un vecino, me acerco a un tablón, apoyo la mano sobre él y siento un raro escozor. Observo que tiene nudos, uno de ellos tiene una forma de espiral en giros concéntricos. Me acerco, lo presiono con mi índice ; es blando y suave, introduzco el dedo y lo absorbe fácilmente, intento sacarlo, no puedo, me atrapa la mano y el brazo hasta el codo, quiero gritar, sólo emito un murmullo, el dueño observa mi angustia y sonríe, él sabe, él debe saber qué sucede, no tengo explicación, sigue arrastrándome, al querer utilizar la otra mano en rescate de la primera también cae atrapada, ahora son mis hombros los involucrados, mi cintura, mis piernas y mis pies, sólo aflora la cabeza en la superficie. La giro a la izquierda porque sigo hundiéndome en el nudo, en la superficie queda mi ojo derecho. Sé que formaré parte de alguna casa, es posible que pinten, pero con el tiempo esa pintura se resquebrajará y podré contemplar secretas historias.

document "El nudo"

Objectifs :- être capable de comprendre un conte court (personnage, lieu...) : CO- être capable d'imaginer une suite : EEet trouver une phrase pour clôturer le conte (selections préparée en classe...este cuento se acabó...)Merci de m'envoyer par mail votre EE !!!

Correction du documento 1 "El nudo" la semaine prochaine (semaine 13)

Exercices pour s'entraîner :Partie exercices ou au brouillon :- tu peux repérer tous les verbes conjugués, trouver leur infinitif et les classer dans un tableau.Les temps qui nous intéressent dans cette séquence sont :- le passé simple- l'imparfait- le présent de l'indicatifEnsuite je révise mes conjugaisons à l'aide des fiches BRISTOL, du tableau de conjugaisons et je peux faire des exercices en ligne.

Comprensión visual : Mira el corto metraje « Continuidad de los parques » y parte ejercicios explica la situación inicial (personajes, lugar(es), tema(s)).

document "Continuidad de los parques"

Pour t'avancer, tu peux déjà réfléchir aux personnages (description détaillée), au(x) lieu(x) de l'action...et préparer ta fiche de révisions !

Pour rappel, à la fin de la séquence tu devras imaginer / rédiger un conte...