Zadania dla bystrzaków

pierwszaków-bystrzaków

Poniedziałek

Wtorek

Czwartek

Piątek

Konkurs :)

Środa

Plan lekcji dla

Zadania dodatkowe

1

2

3

4

1

2

3

4

5

SUNDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

MONDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

TUESDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

WEDNESDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

THURSDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

FRIDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

SATURDAY Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

Witajcie moje Pierwszaki! Chociaż przez najbliższe dwa tygodnie niestety nie możemy się zobaczyć, przygotowałam dla Was wiele aktywności, zabaw i ćwiczeń. Mam nadzieję, że każdy znajdzie tutaj coś dla siebie :) Trzymajcie się ciepło, nie wychodźcie z domu, uważajcie za konieczne i wykorzystajcie ten czas najlepiej jak się tylko da! Dużo odpoczywajcie, grajcie w gry planszowe (jeden tak rozwijają mózg!), Układajcie budowle z klocków, czytaj książki, twórzcie prace plastyczne, wspólnie gotujcie, dokładnie posprzątajcie swoje pokoje;) i dużo się śmiejcie, bo śmiech to zdrowie!

1. Codziennie Pamiętaj o czytaniu. Gdy wrócimy już do naszej klasy, pochwalisz się wszystkim, jakie poczyniłaś/ poczyniłeś postępy w tym zakresie. 2. Ćwicz kaligrafię poznanych liter, cyfr i liczb. 3. Możesz założyć swoją uprawę fasoli / rzeżuchy / kwiata / zioła / owsa. Fotografuj swoje postępy. 4. Śpiewaj, tańcz i baw się.

Witajcie moje PIerwszaki! 17 marca obchodzimy na świecie Dzień św. Patryka - patrona Irlandii. Tego dnia co roku wiele obiektów, a także w Gdańsku, było podświetlane na kolor zielony, który kojarzy nam się z zieloną wyspą. Zachęcam Was dzisiaj do poznania pewnej legendarnej irlandzkiej postaci - Leprikona oraz do posłuchania odpowiedniej irlandzkiej muzyki folkowej, tworzenia pracy plastycznej i obejrzenia charakterystycznego irlandzkiego tańca :) Życzę Wam miłego, zielonego dnia! Każdy kraj i region ma swoje legendy. Na pewno znasz tę o warszawskiej Syrence lub o Smoku Wawelskim. A czy znasz jakieś irlandzkie legendy? Nie? Od dziś musisz mieć dostęp do zmiany. Chcę Ci znaleźć skrzata, który stał się jednym z symboli Irlandii. Charakterystyczny zielony strój i specyficzne poczucie humoru do jego znaków rozpoznawczych. A zatem: Panie i Panowie - oto Leprikon! Kim jest Leprikon? Leprikon należy do szczególnej klasy skrzatów. Prowadzą samotny tryb życia, nie lubią towarzystwa… Jak wygląda Leprikon? Wszyscy Irlandczycy wiedzą, jak wygląda, jednak niewielu odważy się opinii, że go zobaczo. Wzrost skrzata nie dotyczy trzech stóp, czyli około 93 centymetrów. Ma twarz przypominającą twarz pomarszczonego jak rodzynek staruszka. Bujne, rude owłosienie, nie ograniczać się jedynie do kręconych włosów na głowie i gęstej brody, ale pokrywa całe ciało Leprechauna. Sam strój skrzata również jest bardzo charakterystyczny. Nosi roboczy fartuch ze skóry, długi surdut w kolorze zielonym oraz krótkie zielone spodenki, które towarzyszą pończochy (białe lub paski) i buty ze srebrnymi sprzączkami. Leprikon nigdy nie rozstaje się z kapeluszem i fajką, który jest jego połączony namiętnością. Tuż obok pieniędzy i żartów ... Czym zajmują się Leprikon? Leprikon oznacza dosłownie szewc. I właśnie wyrobem oraz naprawą butów ma się na zajmować zawodowo. Jednak to nie uczciwa praca rzemieślnicza należy do jego ulubionych zajęć. Poza paleniem fajki, lubi czasem wypić coś mocniejszego… To wzmaga jego specyficzne poczucie humoru, które objawia się oryginalnymi psikusami, jakimi „urozmaica” życie ludzi, innych, którzy mogą się złapać. Najsłynniejszy tej wersji jest historia rolnika, który po złapaniu skrzata zmusił go do zdradzenia sekretu. Leprikon, w zamian za uwolnienie, pokazał mężczyznom chwast pod każdym zakopalnym ogromnym garnek złota. Rolnik nie miał przy sobie narzędzi, więc oznaczył roślinę czerwoną wstążką. Chwilę później pobiegł po łopatę, ale kiedy wrócił skrzata już nie było. Zamiast niego mężczyzna zobaczył morze czerwonych wstążek - Leprikon zawiązał identyczne tasiemki na wszystkich chwastach, jakie rosły na polu. I tak skarb pozostaje nieodkryty. Czy Leprikon jest bogaty? Leprikony znają wszystkie skrytki, w których kiedyś schowano złote monety. Jednak, jak już mogłeś się przekonać, wydobycie od nich informacji jest prawie niemożliwe. Właśnie można wziąć udział w powieści o garncu złota na drugim końcu tęczy (Kto w Was kiedyś odnalazł miejsce, w którym kończy się tęcza? Czy jest to możliwe różne?). Poza tym, Leprikon bardzo umiejętnie „oszczędza” swoje pieniądze. Nosi przy sobie aż dwie sakiewki. W jednej trzyma srebrną, aw drugiej złotą monetę. Zdziwiony, że ma tylko po jednej? To mu w zupełności wystarcza. Srebrną monetą Leprikon płaci za wszystko, co chce kupić. Moneta jest magiczna i kiedy zmienia się właściciel - znika z jego kieszeni i wraca do sakiewki skrzata. Złota moneta to rodzaj okupu, kiedy już ktoś schwyta Leprikona. I ta moneta jest zaczarowana: wystarczy, że przejmie ją ktoś inny, Czy Leprikon jest zły? Ależ nie. On jest po prostu złośliwy. Jego żarty są przemyślane, wręcz inteligentne. Poza tym Leprikony uwielbiają dobrą zabawę przy muzyce (szczególnie upodobały sobie irlandzkie stepowanie - czyli taniec polegający na wystukiwaniu rytmu butami) i celtyckie sportowe. W dodatku potrafisz ujeżdżać owce i kozy „pożyczone” z zagród. Po co do robią? Bo kochają galopować nocą po irlandzkich górach i dolinach. Leprikon cieszy się ogromną sympatią Irlandczyków, ponieważ jest to uosobieniem wolności i radości. A do tego jest przedsiębiorczy na swój wyjątkowy sposób.

Witajcie moje Pierwszaki! Dzisiaj chciałabym, żebyście zastanowili się nad tym, jak radzimy sobie na Ziemi ze śmieciami. Postaraj się oszacować, ile razy w ciągu dnia wyrzucasz odpadki do kosza. Obejrzyj teraz filmik: https://youtu.be/q_hwOhOsTls Zastanów się w jaki sposób możesz pomóc Ziemi uporać się z produkowanymi przez ludzi śmieciami? Zobacz, gdzie mogą wylądować śmieci, które nie zostaną poddane recyclingowi. Czy chcesz dokładać do tego swoja cegiełkę? https://www.youtube.com/watch?v=mdyr1t6cajQ Przejrzyj z opiekunem stronę na której znajdziesz wiele informacji na temat prawidłowego segregowania śmieci, a następnie przejdź do ćwiczenia interaktywnego dostępnego w planie lekcji. Postaraj się zapamiętać, które śmieci wrzucamy do którego pojemnika. Nasza planeta będzie Ci za to niezwykle wdzięczna. https://czystemiasto.gdansk.pl/chapter_76344.asp https://czystemiasto.gdansk.pl/ZDiZGdanskFiles/file/Wrzucam_nie_wrzucam2.pdf

Witajcie moje Pierwszaki! Dzisiaj chciałabym żebyście zastanowili się jak jeszcze (oprócz recyclingu) możecie pomóc naszej planecie Ziemi, żeby biedna nie musiała co chwilę łapać zadyszki. Co możesz zrobić Ty, nawet dzisiaj, tu i teraz?

1. Zastanów się, jak chcesz, aby Twój kalendarz wyglądał. 2. Przygotuj legendę oraz swoje symbole pogodowe. Gdy już wszystko przygotujesz wybierz dzień od którego zaczniesz obserwację i kontynuuj ją przez kolejny tydzień (obserwacja ma trwać 7 dni, ale nie musi zaczynać się od poniedziałku). 3. Jeśli potrafisz możesz codziennie sprawdzać i zapisywać temperaturę. 4. Pamiętaj! Rysunki wykonuj starannie i do końca. 5. Jeśli chcesz w każdym dniu możesz dodać swój własny komentarz. W końcu to Twój kalendarz!:) 6. Po tygodniu poproś kogoś dorosłego, aby pomógł Ci przesłać zdjęcie Twojego kalendarza na mój adres mailowy. 7. Po powrocie do szkoły koniecznie przynieś kalendarz. Z pewnością wszystkie będą wspaniałe! Udanych obserwacji pogodowych!:)

Drodzy Rodzice oraz Uczniowie!!! W okrsie kwarantanny zapraszamy do wspólnej zabawy i udziału uczniów klas „0” - III wraz z rodzicami, w konkursie plastyczno-technicznym Wiosenna Gra Planszowa. Wspólnie spędzony czas wykorzystajcie na podudzenie własnej kreatywności i wspólne stworzenie najpiękniejszej wiosennej gry planszowej. Szkolny Konkurs Wiosenna Gra Planszowa dla uczniów klas „0”-III REGULAMIN KONKURSU CELE: & kształtowanie i promowanie więzi rodzinnych; & promowanie formy rozrywki, jaką są gry planszowe; & dostarczanie radosnych przeżyć i zadowolenia z osiągnięcia sukcesu; & zachęceniu uczniów do poznawania zasad zdrowej rywalizacji; & prezentacja pomysłowości dzieci, ich uzdolnień i zainteresowań. ZASADY KONKURSU: & Każda gra zgłoszona do udziału w konkursie musi być pracą wykonaną własnoręcznie. & Praca konkursowa powinna zawierać elementy charakterystyczne dla gry planszowej: tytuł, instrukcję gry, planszę oraz pionki do gry. & Tematyka gry jest związana z wiosną. & Technika i forma wykonania pracy jest dowolna. & Gra planszowa ma być pracą rodzinną. & Każdy uczestnik może wykonać i zgłosić do konkursu tylko jedną grę planszową. & Ocenie podlegać będą: pomysł, staranność wykonania oraz estetyka pracy. & Pracę należy podpisać: imię i nazwisko autora, wiek, telefon/e-mail, klasa. & Prace należy dostarczyć do szkoły po okresie kwarantanny do p. Anny Plichta lub p. Karoliny Kwiecińskiej. OCENA PRAC I ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU. & Prace oceniane będą w dwóch kategoriach: kategoria klasy „0”-I oraz kategoria klas II-III. & Wszystkie gry podlegać będą ocenie jury powołanego przez organizatora. & Jury dokonuje oceny po zakończeniu okresu trwania konkursu biorąc pod uwagę pomysłowość, estetykę i staranność. & Decyzje jury są ostateczne i wiążące dla wszystkich uczestników konkursu. ORGANIZATOR: Anna Plichta, Karolina Kwiecińska Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie!!!