CE2: Mes activités de français à la maison copie

CE2: Mes activités de français à la maison

Ces activités peuvent se dérouler sur un jour. Vous pouvez les refaire sur plusieurs jours car votre enfant apprend aussi quand il répète, comme à l'école.

Dire

Faire écouter ou lire le texte à votre enfant

Demander à votre enfant ce qu'il a compris ou s'il peut raconter l'histoire

Quelques Questions

Aller plus loin...

* Vous pouvez lire ou faire écouter le texte en une seule fois * Et vous pouvez lire l'histoire par parties * Puis demandez à votre enfant de raconter une partie * Demandez lui de relire tout le texte à voix haute * Demandez à votre enfant de raconter toute l'histoire N'HESITEZ PAS A L'AIDER ET A L'ENCOURAGER

1/ Quels sont les deux personnages de l’histoire ? 2/ Que fait Kaushik ? Justifie tes réponses a/ Il lit un roman policier.b/ Il se promène dans la forêt.c/ Il observe des animaux.d/ Il dialogue avec un petit garçon. 3/ Pourquoi Lalitha s’abrite – elle sous un parapluie ? 4/ A quoi rêve Kaushik ? Associe les propositions: a/ au début de l’histoire – b/ à la fin de l’histoire1. Kaushik rêve d’être architecte - 2. Kaushik rêve d’être détective. 5/ Peux – tu expliquer le titre de l’histoire ? Voir le diaporama "lire à la maison CE2" pour aller plus loin

Vous pouvez faire mimer les scènes à votre enfant, ou les lui faire dessiner

Lire et comprendre

S'entraîner à la lecture

* Ce texte est nouveau pour votre enfant, ne vous inquiétez pas s'il a des difficultés avec certains mots. * Demandez à votre enfant de lire à haute voix le texte phrase par phrase. * Si votre enfant bloque, vous pouvez le guider en lui montrant les sons qu'il connait déjà. * N'hésitez pas à lui faire relire la phrase complète avant de passer à la phrase suivante. * Vous pouvez demander à votre enfant de relire les syllabes apprises en classe et de les retrouver dans cette lecture.

Pour aller plus loin

* Ce texte est nouveau pour votre enfant, ne vous inquiétez pas s'il a des difficultés avec certains mots. * Demandez à votre enfant de lire à haute voix le texte phrase par phrase. * Si votre enfant bloque, vous pouvez le guider en lui montrant les sons qu'il connait déjà. * N'hésitez pas à lui faire relire la phrase complète avant de passer à la phrase suivante. * Vous pouvez demander à votre enfant de relire les syllabes apprises en classe et de les retrouver dans cette lecture.

* Mettre le ton * Lire en alternance avec votre enfant: une phrase chacun son tour pour l'encourager * Votre enfant peut s'entraîner à plusieurs reprises pour une lecture plus fluide * Demandez à votre enfant de dessiner le passage qu'il a préféré

Ecrire

L'entrainement à la production d' écrit

L'entrainement à la dictée

L'entraînement à l'écriture/copie

Quelques conseils pour écrire...

Ecrire un peu chaque jour...

Chaque jour prendre un passage de l'histoire et proposez à votre enfant d'inventer un nouveau passage en changeant: - La couleur - ou Le personnage => Vous commencez par lui faire dire => Vous lui faites ensuite écrire une phrase: il peut s'aider du texte ou des mots appris à l'école => Ne corrigez pas le texte, vous la remettrez à l'enseignant de votre enfant. => En prolongement il peut illustrer ce qu'il a écrit.

Chaque jour, vous pouvez demander à votre enfant de décrire: -La rencontre du personnage comme s'il l'avait vécue lui-même (une fois au présent, une fois au passé) -Les deux personnages (portrait physique et moral) et la forêt où ils se sont rencontrés

A partir des mots appris en classe et en lien avec la lecture, vous pouvez dicter à votre enfant un court paragraphe du texte. Lui faire compter le nombre de mots et de phrases de la dictée. Attention, préférez de courts moments pour ne pas décourager votre enfant.

• Le plus important est de faire écrire chaque jour votre enfant, plusieurs fois par jour.
• Vous pouvez lui faire copier un mot, une courte phrase du texte.
• Pour l'aider vous pouvez tracer le modèle en cursives (en attaché)
• La phrase peut être copiée avec le modèle tracé sur le cahier. Cela entraînera votre enfant à mémoriser l'orthographe des mots.
• Pour aller plus loin vous pouvez proposer une auto-dictée (demandez réécrire la phrase sans modèle sous les yeux).

L'activité d'écriture demande à votre enfant une attention soutenue et de l'application: cette activité ne doit pas dépasser 15mn, mais elle peut être répétée plusieurs fois par jour

D'autres exemples de lecture...

Des poésies ou des comptines que l'on peut apprendre ensuite

Des articles de presse

On peut tout lire

Des recettes de cuisine et on peut également cuisiner

Des articles documentaires

Des règles du jeu... et on en profite pour jouer