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Un parcours pour découvrir les ressources et conseils clés pour organiser et adapter son cours à distance à l'UCLouvain

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Transcript

Former et impliquer les étudiant·es à l’évaluation,organiser Mon cours A DISTANCE,Autres idées d'activités sur Moodle,Stimuler le travail collaboratif,J'ai réussi !Je témoigne.,Organiser un travail évalué par les pairs,Version 2,Motiver en remettant des notes,ARRIVEE,Trouver des vidéos,Réaliser unscreencast,Organiser des travaux individuels,Exploiter des vidéos,DEPART,Réaliser une vidéo avecPoweroint,S'inspirerd'exemplesde scénarios,Structurerson cours autrement,S'équiper d'un bon micro,Envisager de petits modules,Publier une vidéo sur EZcast,Réaliser une vidéo d'une main qui écrit,Réaliser une vidéo avec une tablette,Réaliser une vidéo avec mon smartphone,Organiser un travail de recherche documentaire,Organiser des activitésen différé,Organiser des rencontresen direct,Proposer des activités de lecture,Utiliser Teams (max 250sinon enregistrer),Utiliser un live pour les grands groupes,Suivre le parcours des étudiants,Demander du feedback aux étudiant·es,Accompagner les stages à distance,Proposer l’auto-évaluation,Exploiter la barre de progression,Accompagner les mémoires à distance,Recueillir le feedback des cours en ligne,Donner du feedback aux étudiant·es,Proposer aux étudiant·es de produireune vidéo,Comment évaluer les étudiant·es à distance