PROJECTE DIRECCIÓ GEMMA

GEMMA MORA SOLIVA

ESCÒLA LOSERON 2020-24

PROJÈCTE DE DIRECCION

2024

2023

2022

2021

2020

PROJÈCTE DE DIRECCION

DIAGNÒSI.CONTEXT EXTERN

11

10

GRACIES

AVALUACION

RENDIMENT DE COMPDES

OBJECTIUS

DAFO

RESULTATS ACADEMICS

ZER VAL D'ARAN

LINHA D'ESCÒLA

INSTALLACIONS

DIAGNÒSI CONTEXT INTERN

ENSENHADOR

-ARTIES-MUNICIPI NAUT ARAN-ZER VAL D'ARAN (4 Escòles)-NIVÈU ECONOMIC-MARC MULTILINGÜISTIC-ESCOLANAT NAUVENGUT

ENTORN SOCIAU

-AFA (minjador, extraescolars...)-INSTITUCIONS: Ajuntaments, Conselh Generau d'Aran , Departament d'Ensenhament, CRP.-AUTI : Ospitau, Mossos, Pompièrs.

Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial

ENTORN FISIC

DIAGNÒSI CONTÈXT EXTERN

-PERSONAU DOCENT (4 mèstres 1/3) -ESCOLANAT (matricola viua) -PERSONAU NON DOCENT (administratiua, auxiliar convèrsa, EAP, informatic)

DIAGNÒSI CONTÈXT INTERN

EQUIPAMENTS

1. DIRECCIONS 4 ESCÒLES
2. DIRECTORA-SECRETARIA
3. CLAUSTRE D'ESCÒLA/ CONSELH ESCOLAR
4. COMISSIONS ESCÒLES ZER
5. CLAUSTRE DE ZER/ CONSELH ESCOLAR ZER
6. LIDERATGE DISTRIBUÏT

ESTRUCTURA ORGANIZATIUA

LINHA D' ESCÒLA

- Escòla Acolhidora e inclusiua. -Motivadora. -Actiua, cientifica e tecnologica. - Fomentar valors e respècte. -Coesionadora. -Egalitat d'oportunitats mainatges e mainades. -Aprenedissatge de gestion des emocions.

-Lideratge distribuït. -Presa de decisions conjunta. -En tot impilicar as mèstres , familhes e escolanat -Debat pedagogic enes claustres. -Cambi avaluacion. -Cambi metodologia: projèctes, cornèrs, talhèrs, experimentacion, robotica. - A trauèrs dera Educacion emocionau.

VOLEM

COMA AC HARAM?

-PROTAGONISTA: ESCOLANAT. -RECONSTRUCCION COMPARTIDA DETH CONEISHEMENT: preguntar, debatre, parlar, investigar. -POTENCIAR CONEISHEMENT CIENIFIC . -REVIRAR CURRICULUM TAC. -DINAMIZAR PLAN LECTOR. -APRÉNER A APRÉNER. -TUTORIES; Dinamiques de grop, gestion des emocions... -IMPLICAR MÉS AS FAMILHES.

ACTUACIONS

• PRÒBA de P 5

• ACL : 2 au, 4 au e 6 au

• COMPETÉNCIES BASIQUES 6 au

• AVALUACION DIAGNOSTICA 3 au

• PRÒBES INTERNES

• PRÒBES EXTERNES

RESULTATS ACADEMICS

DAFO

OBJECTIU 3: Impulsar ua linha d'escòla que desenvolopi eth pensament cientific.

OBJECTIU 2: Afavorir era inclusion, era coesion sociau e era participacion dera comunitat educatiua.

OBJECTIU 1. Mielhorar es resultats academics.

OBJECTIUS

ESTRATÈGIA 2: Aquerir un bon nivèu de comprenença lectora enes diuèrses lengües.

Mielhorar es resultats academics.

OBJECTIU 1

ESTRATÈGIA 1: Mielhorar era logica e rasonament matematic.

• Percentatge d'escolans /es que milhoren ens pròbes matematiques e lectores.
• Actuacions entà mielhorar era comprension lectora der escolanat
• Percentatge de libres que liègen en un cors escolar.
• Index de mielhora enes resultats des pròbes.

INDICADORS

ESTRATÈGIA 2: Aprohondir enes mecanismes d'atencion ara diuersitat

Afavorir era inclusion, era coesion sociau e era participacion dera comunitat educatiua.

OBJECTIU 2

ESTRATÈGIA 1: Susvelhar per conviuença deth centre.

• Percentatge d'escolanat que mielhora es qualificacions.
• Actuacions entà mielhorar e desvolopar eth pensament cientific.
• Índex de satisfaccion peth cambi de metodologia (escolanat, professorat, familhes)
• Nombre d'actiuitats realizades damb era naua metodologia.
• Percentatge d'actiutats realizades a trauèrs de les TAC

INDICADORS

ESTRATÈGIA 4: Implement der usatge des TAC.

ESTRATÈGIA 3: Foment dera vessant científica deth nòste escolanat.

ESTRATÈGIA 2: Reflexion sus era avaloracion tà que sigue coerent damb es competéncies que volem desvolopar.

Impulsar ua linha d' escòla que desvolopi eth pensament cientific.

OBJECTIU 3

ESTRATÈGIA 1: Analisi des critèris metodologics e establir cambis ena metodologia

• Quantitat d'actiuitats realizades e compliment des actuacions prepausades.
• Actuacions entà melhorar era conviuènça en centre.
• Grad de satisfaccion dera comunitat educatiua.

INDICADORS

-Projècte dubèrt e flexible.-Revision que se van aquerint es objectius.-Cau tier en compde es indicadors.-A trauèrs d'enquestes e memòries.-Autoavaloracion dera equipa directiua.-Programacion generau annau (ZER)-Memòria annau ( ZER)

AVALUACION DETH PROJÈCTE

Presentacion deth projècte de direccion.Presentacion deth plan annuau ( ZER)Amassada damb eth Conselh escolar

Inici de cors

Equipa directiua.

01

quan: RESPONSABLES: INSTRUMENTS:

RENDIMENT DE COMPDES

Grad d'execucion des objectius prepausadi.Seguiment des programacions annaus.Informes d'avaluacions des escolans e resultats e pròbes d'avaluacion interna.Entrevistes damb es familhes

Finau de cada trimèstre

Equipa directiua e coordinadors de cicle e comissions, claustre

02

quan: RESPONSABLES: INSTRUMENTS:

RENDIMENT DE COMPDES

Rendiment des compdes economics deth centre

2au trimestre

Equipa directiua.

03

quan: RESPONSABLES: INSTRUMENTS:

RENDIMENT DE COMPDES

Memoria annau (ZER)Amassada damb eth Conselh escolar.

Finau de cors

Equipa directiua.

04

quan: RESPONSABLES: INSTRUMENTS:

RENDIMENT DE COMPDES

Memoria de finau deth mandat.

Finau deth mandat

Directora.

05

quan: RESPONSABLES: INSTRUMENTS:

RENDIMENT DE COMPDES

GEMMA

JÈSICA

PREPAUSA EQUIPA DIRECTIUA

GEMMA MORA SOLIVA

¡GRACIES!