pédagogique,continuité,Organiser "l'école à la maison".,Distribuer les ressources et le travail.,Proposer des activités à distance.,Accompagner les élèves.,DIStribuer les ressources et le travail,Cahier de texte en ligne,1. Faire SIMPLE: TROP est l'ennemi du BIEN.,Utiliser des outils numériques déjà connus.,Rester dispo par mail/ classe virtuelle.,Donner un plan de travail ritualisé.,pédagogique,continuité,creativity,= mettre en place un habitus de travail en ligne.,IsafilProfASH@isafilI,Site du collège,Watch,Watch,proposer des activités a distance,Padlet,Link,Link,Genially,Learning Apps,Une sélection d'applications (pour la plupart déjà présentées en formation tablettes) qui se prêtent parfaitement à l'enseignement à distance.Chaque activité générée se partage par un lien que l'on peut publier sur le cahier de texte/padlet/genially ou insérer dans un document texte . Pas besoin de tablette donc!,ASTUCE: pour vérifier qu'une activité a été faite, demandez aux élèves de faire une capture d'écran (impression éran avec un ordinateur) puis de l'insérer (comme image ) dans un document texte (Word, LibreOffice...),Link,Padlet et genially pour regrouper et organiser les ressources -> voir partie "accompagner les élèves".,Une multitude d'activités faciles à générer et à partager.De nombreuses activités déjà faites et classées par matière (utilisez la barre de recherche "Rechercher des applis").Possibilité de créer des comptes élèves pour le suivi mais ATTENTION non conforme au RGPD!,Générer des activités à partir d'une liste double (un mot + sa traduction en langue étrangère, un mot + image, un verbe à l'infinitif + sa forme conjuguée...). De nombreuses activités déjà faites et classées par nom (utilisez l'onglet "Rechercher").Possibilité de créer des comptes individuels pour le suivi mais en vertu du RGPD cela doit être fait par les parents de l'élève.,Link,proposer des activités a distance,Quizlet,AgoraQuiz,Plateforme de création de quiz collaboratifs.Sur un thème / document donné, les élèves créent un quiz. L'enseignant corrige / valide le quiz avant publication.La classe réalise les quiz crées par l'ensemble des élèves.,Link,proposer des activités a distance,Insérer un quiz dans une vidéo.,Edpuzzle,proposer des activités a distance,Quizinière,proposer des activités a distance,L'enseignant crée un questionnaire (question ouverte, QCM, texte lacunaire, association, schéma...) à partir de médias variés (question texte, audio, vidéo).Il diffuse son questionnaire et paramètre le jour/l'heure où l'élève doit rendre son travail.L'élève fait le travail et reçoit un code de correction.L'enseignant corrige en partie (beaucoup d'activités auto-correctives), met note et appréciation puis diffuse la correction.L'élève accède à sa copie corrigée/annotée avec son code de correction.,Link,Link,Pour évaluer ou assurer le suivi d'un travail:,accompagner les élèves,donner un plan de travail ritualisé,Exemple sur Padlet:,Céline Canard@celine_canard,Autre exemple :,Marie Soulié@marie34,aider les élèves à s'organiser,accompagner les élèves,Deux exemples inspirants trouvés sur Twitter:,Autre exemple :,Un parcours sur Genially:,Plan de travail texte (Word) avec ressources sur PowerPoint.,travailler en plan de travail ou parcours,Floriane Barthelemy,accompagner les élèves,Les élèves réalisent le parcours en suivant les numéros, reportent réponses et captures d'écran dans un document Word.,Cécile Morzadec@CMorzadec,IsafilProfASH@isafilI,avec les élèves,entre collègues,Communiquer.,Portail ARENA -> onglet Formation et Ressources -> Servives de la FOAD -> Plate-forme de classes virtuelles,Classe virtuelle,Attention ce service n'est pas dimensionné pour être utilisé par les élèves!,MailClasse virtuelle,CNED ma classe à la maison,contact,(choose your contact buttons),FrauFlo26,Floriane.Barthelemy@ac-grenoble.fr,Info,Info