COVID-19

FAMILIAS DE PEQUES CON TEA* ANTE EL COVID-19

KIT DE IDEAS Y HERRAMIENTAS

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" Es normal que ante la nueva situación sientas angustia por cómo afrontarla con tu peque. No te sientas culpable. Todos tus pensamientos y sentimientos son lícitos "

#quedateencasaTEA

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Explica de manera ajustada a la edad y capacidad de comprensión.

NUEVA SITUACIÓN

RECURSOS ARASAAC

CUENTO CORONAVIRUS

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Es clave para el bienestar emocional de las personas con autismo que el entorno sea lo más predictivo posible.

NUEVAS RUTINAS

Paula, I. (2015): La ansiedad en el autismo. Comprenderla y tratarla. Madrid: Alianza Editorial.

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¿QUÉ PASA CON LA MOVILIDAD?

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MÁS DOCUMENTOS DE APOYO

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EN RESUMEN...

• Favorece estructura dentro de lo posible.
• No intentes replicar 100% lo que se hace en el cole o en terapias.
• Prioriza actividades placenteras y aquellas que no requieran un alto nivel de apoyo por tu parte.
• Comparte con otras familias tus inquietudes, twitter puede ser una buena forma en estos momentos de #quedateencasa.
• Pide a tu centro educativo que te ofrezca ideas y alternativas.
• No será fácil pero NO ESTÁS SOLO/A.

Cómo favorecer la creación de nuevas rutinas

a.

Establecer rutinas funcionales, predecibles y flexibles.

Planificar acciones variadas

INFO

Organizar actividades conectadas con sus motivaciones e intereses especiales.

Actividades placenteras

INFO

Facilitar que el/la pequeño/a tenga opciones de control sobre la actividad. Ello es importante para asegurar el bienestar.

Ofrece oportunidades de elección

Para organizar las acciones es importante tener en cuenta el nivel de apoyo que va a precisar el/la peque. Alternar actividades que pueda hacer solo/a con otras que requieran ayuda.

Actividades con diferentes niveles de apoyo

• El tiempo no se dice, se ve. Por ello es esencial externalizar el tiempo con el uso de medidores (relojes digitales, de arena, agua; time timers) y organizadores visuales (anticipadores visuales simples o agendas).

• Valorar lo que se le va a pedir a lo largo del día, alternando actividades de bajo estrés con actividades que incluyan esfuerzo.
• Posibilitar momentos "libres de estrés".

¿Qué soporte podemos usar?

b

Se entiende por estructuración temporal el orden cronológico y la duración de actividades que una persona realiza a lo largo de un período de tiempo limitado. Para tal cometido se utilizan cada día calendarios, agendas, alarmas… Las personas con TEA necesitan predictibilidad y los horarios visuales, los temporizadores, las alarmas y los diarios aportan orden y organización a sus vidas.

InTIC

dictapicto

generador de horarios ARASAAC

pictotario

+ info

Rutas para pausa para relajarse, para jugar o para liberar el exceso de energía.

Recetas secuenciadas y adaptadas

Apps para jugar y estimular cognitivamente

Apps para ocio

Caminos sensoriales

Cocinar en familia

INFO

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Algunas ideas de actividades

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Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA)

A través del juego podemos estimular aspectos cognitivos.

Herramienta fantástica para que los niños aprendan experimentando y reconozcan sus sentidos. Además, tiene un efecto calmante, les ayuda a concentrarse y a mantenerse entretenidos.

Partiendo de la motivación que suscita el mundo de los cuentos, y ayudándonos de pictogramas, podemos ayudar a las personas a comprender mejor su entorno así como estimular y ejercitar todos los aspectos relacionados con el lenguaje.

Pictocuentos

Juegos de clasificar colores

Cajas sensoriales

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Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA)

Compilación de series infantiles seguras y gratuitas.

Bañitos relajantes

Bailar

Series infantiles

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Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA)

Yoga para niños