Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

ACTIVITAT GRUPAL

ACTIVITAT INDIVIDUAL

ACTIVITAT GRUPAL

ACTIVITAT INDIVIDUAL

ACTIVITAT INDIVIDUAL

ACTIVITAT INDIVIDUAL

AVALUACIÓ

OBJECTIUS

ESTRUCTURA

3. EL FONAMENT DE LES ARRELS DE L'APRENENTATGE A L'ETAPA INFANTIL. PREVENCIÓ I SUPERACIÓ DELS PROBLEMES D'APRENENTATGE I CONDUCTA

OBJECTIUS

Reflexionar sobre la construcció d’entorns i currículums inclusius per afavorir l'atenció educativa de tot l'alumnat.

Conèixers els elements claus que fomenten l'autonomia de l'alumnat en l'etapa infantil

Analitzar les arrels dels aprenentatges bàsics per fer un treball preventiu sobre possibles dificultats

ESTRUCTURA

Penja al campus la teva evidència

Realitza dos o tres activitats individuals

Realitza una activitat grupal

AVALUACIÓ

Activitats individuals75% de la nota

Activitat grupal25% de la nota

ACTIVITAT INDIVIDUAL

Analitzem una proposta didàctica

Ves a ARC i consulta la proposta didàctica: "I...com hi anem a la ludoteca?"Fes una reflexió al voltant de la proposta relacionant-ho amb el punts 3.2 del bloc.

ACTIVITAT INDIVIDUAL

Ves a ARC i consulta la proposta didàctica: "Petits reporters"Fes una reflexió al voltant de la proposta relacionant-ho amb el punt 3.1 del bloc.

Analitzem una proposta didàctica

ACTIVITAT INDIVIDUAL

Visiona el vídeo "Técnica de la tortuga".Personalitza la història posant veu i qualsevol altre efecte que consideris.

Dona vida a un conte

ACTIVITAT INDIVIDUAL

Crea una activitat relacionada amb algun dels continguts del bloc. Pots fer el disseny de l'activitat o desenvolupar-la!

Fes volar la imaginació

ACTIVITAT GRUPAL - EN PARELLES

  • Accediu al document "L'ús del llenguatge a l'escola".
  • Aneu a l'apartat "la jornada escolar i el llenguatge"
  • Elaboreu un material (mapa conceptual, esquema, ..) amb els conceptes clau.

ACTIVITAT GRUPAL - EN GRUPS DE QUATRE

  • Accediu al document "L'ús del llenguatge a l'escola".
  • Aneu a l'apartat "Propostes didàctiques per als programes d’intervenció en el llenguatge"
  • Elaboreu un material (mapa conceptual, esquema, ..) amb els conceptes clau.