ESPACIOS INDUSTRIALES 3ºESO

ESPACIOS INDUSTRIALESProyecto 3ºESO

Miriam Salinas IES MEDINA ALBAIDA

Alumnado y Materia

Espacios industriales

1. 4-5 grupos
2. 4-5 ALUMNOS/GRUPO
3. Nivel: 3ºESO
4. Materia: Geografía e historia
5. Submateria: Geografía

¿A quién va dirigido?

Objetivos, competencias y contenidos

Espacios industriales

Orden ECD/489/2016 de mayo del Gobierno de Aragón

Objetivos normativos

Obj. GH.9 Buscar, sleccionar, comprender y relacionar información verbal, gráfica, icónica, estadística y cartográfica.

Obj. GH.10. Realizar tareas colaborativas, proyectos investigativos sobre la realidad social actual

Obj.GH3. Comprender el territorio como el resultado de la interacción entre sociedades.

Obj. GH2. Identificar, localizar y analizar los elementos básicos que caracterizan el espacio a fin comprender interacciones entre espacio, recursos naturales y ser humano.

Competencias claveOrden ECD/489/2016

Buscar y contrastar información en línea.Seleccionar informaciones complejas.

Digital

Jerarquizar prioridades en la resolución de problemas.Desarrollar estrategias de trabajo en equipo.Desglosar para su análisis problemas de tipo subjetivo relacionados con la interpretación del espacio.

Aprender a aprender

Desarrollar conciencia ciudadana.Valorar el espacio geográfico en su diversidad.

Social y cívica

Contenidos (ECD/489/2016)

EL ESPACIO HUMANO Las actividades humanas.Los tres sectores: Sector secundario.EL ESPACIO INDUSTRIAL

App's para utilizar

Espacios industriales

EverNote/Google Drive

HPReveal

QrDroid

MindMeister

Nimbus clipper

Photogrid

Apps seleccionadas

Proceso y tarea principal

Espacios industriales

TAREA PRINCIPAL

Analizar un espacio geográfico humanizado (espacio industrial) en sus componentes principales a partir de una imagen del mismo.

¿Qué hacer?

Sesión 5-6 Crear. 19-20/03/2020Construcción producto final con el apoyo de apps

Sesión 2-3 Comprender- Analizar. 16-17/03/2020Búsqueda y selección información e imágenes

Sesión. Evaluar 7. 23 al 25 Presentación proyecto creado y resultados

Sesión 4. Aplicar. 18-19/03/2020 Tratamiento información

PROCESO

Sesión 1 12-13/03/2020 Organización. Agrupación temática

Tecnópolis

Zona Franca

Puerto Bilbao

Silicon Valley

Walqa

+ info

Tradicional

+ info

Zona portuaria)

+ info

+ info

Nuevos espacios

Sesión 0. Organizar.

ORGANIZAR EN GRUPOS (máx 4-5 alumnos)ELEGIR UN TEMACHECK POINT - DIARIO 1 -2OTROS ESPACIOS POSIBLES: PLAZA (Zaragoza)

Sesión 2-3 Comprender y Analizar

Búsqueda y selección de información e imágenes.Selecciona imágen en formato digital, busca información sobre tu espacio industrial (documental, visual y otros formatos).Apps: documentos, keep, presentaciones google.

De no más de 4-5 diapositivas donde se recojan las ideas esenciales.

Presentaciones drive

Sesión 4 Aplicar.

Tratamiento de la información. Es el momento ahora de sintetizar y asimilar todo lo aprendido. En esta sesión tienes que: crear un mapa mental (esquema), construir tu propio mapa (sobre dónde está el espacio industrial) con google maps, y empezar a diseñar la presentación final.

Construirán su propio mapa para indicar dónde se localiza el espacio industrial.

A partir de la imágen o imágenes elegidas, destacarán sus elementos más importantes (tipo industria, movilidad)

Google maps

Nimbus clipper

Realización de un mapa mental sobre cada uno de los subaspectos temáticos (localización, conexión...)

Mindmap

Tipos industria

Infraestucturas

Códigos QR (crea un código y vincula información)

Espacio industrial (imagen)

Construcción y diseño del producto final (poster o presentación digital). Diseño de un poster/presentación en base a la imágen elegida a partir de varias opciones:Digital (thinkglink, diapositivas google,genially)En cualquier caso, la imágen deberá contener los siguientes elementos.

Crear. Sesión 5-6-.SeSe

Evaluar Sesión 7.

La última o últimas sesiones, se destinarán a la evaluación. Se llevará a cabo a través de una exposición oral, grupal que constará de:

• Video presentación introductoria (genially)
• Presentación formal del producto final apoyado en explicaciones orales (digital o analógico) que incluirá el uso de apps.

Evaluación y calificación

Espacios industriales

Est. GH.12.1 Localiza en un mapa los países más industrializados del mundo y la posición de España entre ellos. Aplicando los símbolos y la leyenda adecuadamente.

Evaluación. Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje normativos

Crit. 2.12. Con un mapa de localización industrial describe la distribución desigual de las regiones industrializadas del mundo y en España

Calificación

Se realizará en base a una rúbrica:

Producto final

Espacios industriales

http://aiber.es/3-ventajas-de-ubicar-tu-empresa-en-un-poligono-industrial/(fuente imagen)

Imagen (digital/analógica) con elementos concretos vinculados a ella, en formato digital.

Nota: Las imágenes utilizadas, a excepción de la citada han sido proporcionadas por la plataforma de edición (genially)

¡Gracias!Miriam SalinasIES MEDINA ALBAIDA