LA GRAN BATALLA

CEIP ARCIPRESTE DE HITA

Francisco Delgado

Breakout Edu de convivencia

LA GRAN BATALLA

Conclusión

Final

Trabajo en equipo

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11

10

Retos y candados

Empezamos

Ambientación

Motivación

Preparación

Vídeo

Experienciasprevias

Antecedentes

Introducción

índice

¿Qué mejor manera de terminar un trimestre que demostrando lo que hemos aprendido junto a los que más nos quieren? Con esa idea se inició un Breakout de convivencia que pretendía acercar a las familias a la realidad del aula.

Introducción

Después de unos años con alumnos de 5º y 6º en los que hemos vivido experiencias meorables, como la iniciación a la robótica educativa, la participación en “la escuela de pensamiento computacional” y no me olvido de “El asesinato de la profesora de lengua” un Breakout Edu para fomentar la pasión por la lectura.

Antecedentes

Experiencias previas en el aula

El Asesinato de la profesora de lengua

Escaperoom para fomentar la pasión por la lectura. Publicado en Educación 3.0

las barrancas

BreakOutEdu para repasar contenidos de matemáticas. Publicado en Educación 3.0

vídeo

La gran batalla.

Este curso se me ocurrió diseñar un breakout Edu que resumiese todo el trabajo realizado en el primer trimestre e invitar a las familias a participar. Lo que en principio puede resultar una locura, en palabras de algunos compañeros, se convierte en una motivación extra. Diseñar una actividad que enganche por igual a familias y alumnos.

Tiempo

Cooperación

Interdisciplinar

Aprender a aprender

¿Por qué un Breakot Edu?

Preparación

Tenía la los personajes, la narrativa y las actividades, solo necesitaba el esqueleto que sujetase tan potente propuesta y lo conseguimos. Gracias a la colaboración de Antonio Bernabeu preparé un Genially con contenidos del trimestre que realizaron en el aula.

Al desactivar la bomba, se lanzaba un tráiler de lo que iba a suceder dos días después

TRAILER MOTIVACIONAL

Ambientación

Ya estábamos activados para lo que viniera. Preparamos una atmósfera diferente, la clase se convirtió en un lugar oscuro y tenebroso.

Todo comienza con el saludo de un avatar que les introduce en la historia

Empezamos

Retos y candados

Una vez formados los clanes quedaba saber para qué eran todas las cajas y los candados que llenaban la clase. Se activa una presentación en la que les muestra las normas y objetivos, seguidamente comienza la acción.

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Trabajo en equipo

Familiares y alumnos tienen que resolver retos relacionados con contenidos de Lengua, matemáticas y ciencias, en principio trabajando por pequeños grupos, pero no podrán avanzar hasta que todos los clanes vayan superando sus retos, lo que permite que unos se ayuden a otros buscando el mismo objetivo, superar la misión planteada.

Fotos de los mejores momentos de la actividad

Actividad previa de repaso de contenidos de lengua, matemáticas y ciencias de 2º

Motivación, formación de clanes e inicio de la actividad.

Primeros retos, trabajamos en pequeño grupo.

Y conseguimos abrir el primer candado que nos ofrece tres sobres diferentes

Sopas de letras, crucigramas y un super test nos experaban.

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Y abrimos los candados de la torre.

Nos quedaba el último reto para abrir el maletín

Y llegamos al final, abrimos el maletín gracias al trabajo del grupo y obtenemos la recompensa.

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El final es muy potente, todos tienen que mostrar lo mejor de cada uno para superarlo, tendrán que abrir el último maletín que como en las grandes historias tiene un final muy feliz. Pero no lo podrán abrir hasta que todos los grupos hayan resuelto sus retos ya que todas las claves son necesarias. !Juntos somos más fuertes!

Final

Programación de la actividad

Objetivos

Contenidos

Metodología

Evaluación

VS

Test general

Mensaje encriptado

Recursos utilizados

Instrucciones de inicio

Código secreto

Sopa de letras sinónimos

Crucigrama lengua

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Desde el principio sabía que les había enganchado, estaban nerviosos y muy excitados, pero en cuanto empezaron a descifrar mensajes y a resolver retos, comprobé que iba a tener un gran final. Todos avanzaban a buen ritmo y la ayuda de los familiares permitía que ningún grupo se quedase atrás, es muy curioso cómo a veces los alumnos parecen que saben más que los adultos. El juego, como es costumbre en mis clases, terminó con una reflexión muy interesante, en la que les animaba a trabajar juntos, ya que juntos hemos conseguido ganar esta batalla, aunque solo es la primera batalla. Ha sido una experiencia inmersiva y emocionante tanto para los alumnos como para las familias, que disfrutaron como niños dejándose llevar y reclamándome volver a repetir una actividad parecida para el próximo trimestre.

Conclusión

@arcipreste2009

PDF CON TODA LA INFORMACIÓN

Francisco Delgado Cecilia

arcipreste2009@gmail.com

¡gracias!