LA GRAN BATALLA
arcipreste2009
Created on March 9, 2020
Presentación del Breakout Edu de convivencia.
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Transcript
CEIP ARCIPRESTE DE HITA
Francisco Delgado
Breakout Edu de convivencia
LA GRAN BATALLA
Conclusión
Final
Trabajo en equipo
12
11
10
Retos y candados
Empezamos
Ambientación
Motivación
Preparación
Vídeo
Experienciasprevias
Antecedentes
Introducción
índice
¿Qué mejor manera de terminar un trimestre que demostrando lo que hemos aprendido junto a los que más nos quieren? Con esa idea se inició un Breakout de convivencia que pretendía acercar a las familias a la realidad del aula.
Introducción
Después de unos años con alumnos de 5º y 6º en los que hemos vivido experiencias meorables, como la iniciación a la robótica educativa, la participación en “la escuela de pensamiento computacional” y no me olvido de “El asesinato de la profesora de lengua” un Breakout Edu para fomentar la pasión por la lectura.
Antecedentes
Experiencias previas en el aula
El Asesinato de la profesora de lengua
Escaperoom para fomentar la pasión por la lectura. Publicado en Educación 3.0
las barrancas
BreakOutEdu para repasar contenidos de matemáticas. Publicado en Educación 3.0
vídeo
La gran batalla.
Este curso se me ocurrió diseñar un breakout Edu que resumiese todo el trabajo realizado en el primer trimestre e invitar a las familias a participar. Lo que en principio puede resultar una locura, en palabras de algunos compañeros, se convierte en una motivación extra. Diseñar una actividad que enganche por igual a familias y alumnos.
Tiempo
Cooperación
Interdisciplinar
Aprender a aprender
¿Por qué un Breakot Edu?
Preparación
Tenía la los personajes, la narrativa y las actividades, solo necesitaba el esqueleto que sujetase tan potente propuesta y lo conseguimos. Gracias a la colaboración de Antonio Bernabeu preparé un Genially con contenidos del trimestre que realizaron en el aula.
Al desactivar la bomba, se lanzaba un tráiler de lo que iba a suceder dos días después
TRAILER MOTIVACIONAL
Ambientación
Ya estábamos activados para lo que viniera. Preparamos una atmósfera diferente, la clase se convirtió en un lugar oscuro y tenebroso.
Todo comienza con el saludo de un avatar que les introduce en la historia
Empezamos
Retos y candados
Una vez formados los clanes quedaba saber para qué eran todas las cajas y los candados que llenaban la clase. Se activa una presentación en la que les muestra las normas y objetivos, seguidamente comienza la acción.
10
Trabajo en equipo
Familiares y alumnos tienen que resolver retos relacionados con contenidos de Lengua, matemáticas y ciencias, en principio trabajando por pequeños grupos, pero no podrán avanzar hasta que todos los clanes vayan superando sus retos, lo que permite que unos se ayuden a otros buscando el mismo objetivo, superar la misión planteada.
Fotos de los mejores momentos de la actividad
Actividad previa de repaso de contenidos de lengua, matemáticas y ciencias de 2º
Motivación, formación de clanes e inicio de la actividad.
Primeros retos, trabajamos en pequeño grupo.
Y conseguimos abrir el primer candado que nos ofrece tres sobres diferentes
Sopas de letras, crucigramas y un super test nos experaban.
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Y abrimos los candados de la torre.
Nos quedaba el último reto para abrir el maletín
Y llegamos al final, abrimos el maletín gracias al trabajo del grupo y obtenemos la recompensa.
11
El final es muy potente, todos tienen que mostrar lo mejor de cada uno para superarlo, tendrán que abrir el último maletín que como en las grandes historias tiene un final muy feliz. Pero no lo podrán abrir hasta que todos los grupos hayan resuelto sus retos ya que todas las claves son necesarias. !Juntos somos más fuertes!
Final
Programación de la actividad
Objetivos
Contenidos
Metodología
Evaluación
VS
Test general
Mensaje encriptado
Recursos utilizados
Instrucciones de inicio
Código secreto
Sopa de letras sinónimos
Crucigrama lengua
12
Desde el principio sabía que les había enganchado, estaban nerviosos y muy excitados, pero en cuanto empezaron a descifrar mensajes y a resolver retos, comprobé que iba a tener un gran final. Todos avanzaban a buen ritmo y la ayuda de los familiares permitía que ningún grupo se quedase atrás, es muy curioso cómo a veces los alumnos parecen que saben más que los adultos. El juego, como es costumbre en mis clases, terminó con una reflexión muy interesante, en la que les animaba a trabajar juntos, ya que juntos hemos conseguido ganar esta batalla, aunque solo es la primera batalla. Ha sido una experiencia inmersiva y emocionante tanto para los alumnos como para las familias, que disfrutaron como niños dejándose llevar y reclamándome volver a repetir una actividad parecida para el próximo trimestre.
Conclusión
@arcipreste2009
PDF CON TODA LA INFORMACIÓN
Francisco Delgado Cecilia
arcipreste2009@gmail.com
¡gracias!