CANVAS ABP

COMPETENCIAS CLAVE

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

MÉTODOS DE EVALUACIÓN

TAREAS

HERRAMIENTAS TIC

AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN

CANVAS PARA EL DISEÑO DE PROYECTOS

Idea original de

Pensamiento Social

Interpretación y análisis de perspectivas.

Pensamiento reflexivo y sistémico

Establezco relaciones entre información localizada en diferentes fuentes y propongo respuestas a las preguntas que planteo.

Utilizando rúbricas, se realizará autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación del proceso.

Computador, celulares, internet, video beam.

Mindomo, Coggle, Genially,Word.

Se organizan grupos de cuatro estudiantes.

Las clases se desarrollaron en diferentes escenarios: pasillos, campo abierto, biblioteca, aula múltiple, entre otros.

PREGUNTA GUÍA Y PRODUCTO FINAL

DIFUSIÓN

RECURSOSInternet, videos, invitados al ula.

¿Qué competencias clave se desarrollan?

¿Con qué estándares de aprendizaje evaluables del Currículo Oficial podemos relacionar los aprendizajes adquiridos?

¿Qué herramientas y estrategias innovadoras de evaluación vamos a aplicar?

¿Qué queremos conseguir? ¿Qué reto queremos resolver?¿A qué problema queremos dar solución?

¿Qué tenemos que hacer para alcanzar el producto final?

¿Cómo vamos a difundir nuestro proyecto?

¿Qué personas deben implicarse: docentes, familias, otros...? ¿Qué otros materiales son necesarios?¿Es necesaria algún tipo de instalación especial?

¿Cómo se va a agrupar el alumnado? ¿Cómo vamos a organizar el aula?

¿Qué Apps y herramientas TIC necesitamos? ¿Qué servicios web vamos a usar? ¿Podemos vincularlas con tareas?