Accueil TNP

La Trousse Numérique Pédagogique

L

Title he

Usages pédagogiques des images et des sons

L'environnementnumériquede l'élève

Aspects réglementaires

Présentation

Aspects techniques

Mentions légales

Circo du Soissonnais

Historique des publications

Référencements

Fin des MAJ

La continuité pédagogique

La trousse numérique pédagogique Une boîte à outils sur les usages du numérique Présentation par Christophe Gilger Cet outil, développé en premier lieu pour les écoles du Soissonnais par Jean-Philippe Mary, ERUN de la circonscription du Soissonnais, a progressivement évolué pour devenir aujourd’hui une référence incontournable dans le domaine du numérique éducatif. PrésentationLa TNP est un outil en ligne offrant aux enseignants du premier degré un ensemble très complet de ressources pédagogiques (mais aussi techniques et réglementaires) qui leur permettront d’une part de développer et d’élargir leur pratique pédagogique liée aux nouvelles technologies, d’autre part de gagner du temps dans leur préparation de classe en ciblant leurs recherches. Elle a été conçue sur la base d’un principe : « Le numérique n’est pas une fin en soi, mais doit rester un outil au service des apprentissages ». Cette dernière version de la TNP, développée en mars 2020, propose une nouvelle organisation des articles et une recherche simplifiée. Les ressourcesLa trousse est composée :

• de documents, liens, informations collectés grâce à une veille, tant sur les réseaux que sur le terrain ;
• de dossiers numériques, créés à l’occasion d’actions de formation.

Ces ressources ne sont plus disponibles.

A compter du 1/09/2021, la "Trousse Numérique Pédagogique" ne sera plus qu'occasionnellement mise à jour. La TNP reste en ligne mais les liens ne resteront pas forcément actifs au fil du temps.

Prim à bord Le Café Pédagogique Classe Tice 1d Circonscription de Laon Lettre de circonscription - Dunkerque-Wormhout Inspection de Arles TICE 74 Académie de Poitiers Outils numériques et handicap Alain Michel 10 projets d’écriture avec tablettes Les tablettes tactiles à l’école : un outil pour produire Les tablettes à l'école - Favy Coutu De l’écrit à l’oral avec les TUIC, un dossier complet de la TNP

Calendrier des publications :- 18 décembre 2020 : 
Nettoyer son ordinateur.
- 14 décembre 2020 :
Usages pédagogiques et sécurisation d’un iPad à l’école primaire (Les tablettes).
- 17 novembre 2020 :
Ajout du document "10 projets pour développer le langage oral avec des tablettes".
- 25 octobre 2020 :
Ajout de tutoriels vidéo au dossier "Slamer avec des tablettes".
- 1er octobre 2020 :
Le cadre de Référence des compétences Numériques : dossier complet sur le sujet (documents d’accompagnement, évaluation, exemples d’activités, ...). (L’environnement numérique de l’élève - les TICE et la classe).
- 9 septembre 2020 :
Ajout du dossier "Surexposition aux écrans" (les tice et la classe).
- 12 mai 2020 :Ajout du parcours M@gistère "Conduire mes pratiques pédagogiques dans le cadre de la protection des données" dans "Aspects réglementaires".Ajout de la présentation du cloud académique dans "Aspects techniques".Ajout de la rubrique "La continuité pédagogique" sur la page d’accueil.- 28 avril 2020 :
Mis en ligne de la nouvelle version de la TNP, plus ergonomique, avec moteur de recherche intégré et actualisation des liens.3 octobre 2019 : Mise à jour du dossier "Usages pédagogiques des tablettes tactiles" ( L’environnement numérique/ Les TICEet la classe / Les tablettes) : Ajout du dossier "Formation" et du dossier "Tablettes et surexposition".11 septembre 2019 :Publication du dossier "10 projets d’écriture avec les tablettes" ( L’environnement numérique/ Les TICEet la classe / Les tablettes / Les tablettes pour produire).Publication du dossier "Outils numériques pour les élèves à besoins éducatifs particuliers" (Ressources pédagogiques / Logiciels et applications) : Ressources pour les élèves DYS ou en situation de handicap. Vous trouverez dans cet article des liens vers de nombreux sites proposant des ressources numériques à destination des élèves ayant des troubles dys ou étant en situation de handicap." .27 mai 2019 :Mise à jour du dossier "les capsules vidéo en classe" ( usages pédagogiques des images et des sons / Utiliser les médias numériques pour produire / Créer et utiliser des capsules vidéo) : ajout d’exemples de capsules réalisées par des enseignants de la circonscription du Soissonnais et de Soissons Centre.29 mars 2019 :Mise à jour du dossier "Utiliser les tablettes pour produire"( L’environnement numérique/ Les TICEet la classe / Les tablettes / Les tablettes pour produire) : ajout d’une proposition de kit de base d’applications de production (Android et iPad).29 janvier 2019 :Mise à jour du dossier consacré aux capsules vidéo ( Usages pédagogiques des images et des sons / Utiliser les médias numériques pour produire) : ajout de documentation sur la réalisation de capsules par les élèves et de tutoriels vidéo pour les enseignants.24 janvier 2019 :Mise à jour du dossier consacré aux cartes mentales ( Usages pédagogiques des images et des sons / Utiliser les médias numériques pour produire).14 janvier 2019 :Mise à jour du dossier consacré à la BD : ajout d’un dossier très complet proposé par l’académie de Normandie "Réaliser une bande dessinée collaborative avec des tablettes". Consulter le dossier.9 novembre 2018 :Mise à jour du dossier consacré au parcours patrimonial numérique ( Usages pédagogiques des images et des sons / Utiliser les médias numériques pour produire).5 novembre 2018 :Mise à jour du dossier consacré au film d’animation à l’école primaire ( Usages pédagogiques des images et des sons / Utiliser les médias numériques pour produire).11 SEPTEMBRE 2018 :Les Escapes Games à l’école primaire : Définition, objectifs, ressources numériques et sitographie ( Usages pédagogiques des images et des sons / Utiliser les médias numériques pour produire).Le RGPD expliqué aux enfants : 2 vidéos à destination des élèves, des ressources pour les élèves de cycle 3, les liens vers EDUSCOL et un parcours M@gistère pour les enseignants (Aspects réglementaires / Droits : documentation).E-Carnet maternelle : Le e-carnet maternelle est une application gratuite (Android) pour les enseignants et les élèves de cycle 1. Elle permet de saisir et stocker instantanément tous types de documents (image, audio, vidéo, texte) pour chaque élève de la classe (L’environnement numérique de l’élève / Les TICE et la classe / Les tablettes / Quelles applications ?).25 mai 2018 :Mise à jour du classeur sur les médias en accès libre : ajout du lien vers les musiques en licences creative commons DigCC Mixter et vérification des liens (Usages pédagogiques des images et des sons / Ressources / Médias libres de droits).Mise à jour du dossier sur les parcours patrimoniaux : ajout du parcours patrimonial de la commune de Ressons le Long ( Usages pédagogiques des images et des sons / Utiliser les médias numériques pour produire / Créer un parcours patrimonial numérique).Mise à jour du dossier sur les tablettes : ajout d’une nouvelle situation pédagogique (découvrir l’école d’autrefois avec les photos de Doisneau) à la vidéo présentant des usages pédagogiques des tablettes à l’école primaire (L’environnement numérique de l’élève / Les TICE et la classe / Les tablettes).19 avril 2018 :Mise à jour du dossier sur les tablettes : ajout d’une vidéo présentant 6 situations d’usages pédagogiques des tablettes à l’école primaire (L’environnement numérique de l’élève / Les TICE et la classe / Les tablettes).4 avril 2018 :Mise à jour du dossier sur les tablettes : ajout d’un document sur l’utilisation des tablettes en LV et de ressources "tablettes et élèves allophones (L’environnement numérique de l’élève / Les TICE et la classe / Les tablettes).26 mars 2018 :Mise à jour du dossier sur les capsules vidéo : ajout de la présentation du logiciel "Icecream screen recorder" et du lien vers un site proposant des capsules toutes prêtes "D’capsules pour l’école", ressources très riches et très bien réalisées (Usages pédagogiques des images et des sons / Utiliser les médias numériques pour produire).9 janvier 2018 :Mise à jour du tableau comparatif des visualiseurs (L’environnement numérique de l’élève / Les TICE et la classe / Le visualiseur).12 décembre 2017 :Ajout d’exemples de lectures offertes au dossier "Développer le plaisir de lire avec les lectures numériques offertes" (Usages pédagogiques des images et des sons/Utiliser les médias numériques pour produire).30 novembre 2017 :Mise en ligne du dossier "Développer le plaisir de lire avec les lectures numériques offertes" (Usages pédagogiques des images et des sons/Utiliser les médias numériques pour produire).27 novembre 2017 :Mise en ligne du dossier "Diffuser en ligne des vidéos et des enregistrements audio" (Usages pédagogiques des images et des sons / gérer les médias numériques). Présentation de Médiacad Amiens, plateforme académique permetttant aux enseignants de mettre en ligne leurs médias numériques.Mise à jour de la documentation technique du dossier "Usages pédagogiques des QR codes" (Usages pédagogiques des images et des sons/Utiliser les médias numériques pour produire). Ajout du lien vers Médiacad Amiens.7 juillet 2017 : Mise à jour de la documentation pédagogique proposant de "Mettre en musique une poésie" (Usages pédagogiques des images et des sons/Utiliser les médias numériques pour produire). Ce dossier permet de découvrir le projet de mise en musique de l’école de Paars, réalisé en juin 2017, et propose un projet pédagogique complet "Mise en musique de productions écrites au cycle 3" (avec programmation pédagogique, ressources, tutoriels et capsules vidéos pour Audacity) réalisable de deux manières différentes :Avec l’intervention d’un musicien accompagnant l’enseignant,Avec l’utilisation de musiques en licences libres, sur le site Dig.ccmixter21 juin 2017 : Mise à jour du dossier "Utiliser un ENT en classe" (L’environnement numérique de l’élève/ Communiquer, s’informer/Utiliser un ENT) : ajout du chapitre "Aspects réglementaires" avec Déclaration à la CNIL et Chartes (article réalisé par Jean-Baptiste Dubar - CNE Soissons-Centre).19 juin 2017 : "Usages pédagogiques des tablettes " (L’environnement numérique de l’élève/ Les TICE et la classe / Les tablettes) : ajout d’un exemple de création de diaporama en maternelle avec Comphone (application Android) dans la circonscription de Dunkerque (Emmanuel Poirier CTICE Dunkerque).9 juin 2017 : "Applications pour l’école " (L’environnement numérique de l’élève/ Les TICE et la classe / Les tablettes) Mise à jour de la page, avec ajout de sites permettant de trouver très facillement des applications (ressources fournies par les ERUNE, Enseignants Référents aux Usages du Numérique Educatif, de la liste AFT-RN, association des Formateurs TICE-Réseau national) et ajout d’un exemple de création de diaporama en maternelle avec Comphone (application Android) dans la circonscription de Dunkerque (Emmanuel Poirier CTICE Dunkerque).15 mai 2017 : "Apprendre à ... apprendre à porter secours", tel est l’intitulé d’un projet pluridisciplinaire mené conjointement par les circonscriptions du Soissonnais et de Soissons-Centre. Vous découvrirez dans cet article : La présentation de séances d’APS menées dans une école du Soissonnais ; la présentation de séances de production écrite sur tablettes relatives à l’APS ; la documentation (construite autour de ces séances) utilisée lors d’une formation proposée aux enseignants de Soissons-Centre et le lien vers Eduscol pour télécharger la brochure "Apprendre à porter secours" du CNDP ; le téléphone-outil utilisé par les élèves comme support pour leurs productions ; un exemple de production d’élèves (L’environnement numérique des élèves/Les TICE et la classe/Les tablettes).19 avril 2017 : Mise à jour du projet "Mise en musique de poésies" (Usages pédagogiques des images et des sons/Utiliser les médias numériques pour produire) et de la page "Utiliser les enregistrements audio" avec ajouts de capsules vidéos à destination des élèves, leur permettant de prendre en main et d’utiliser Audacity.6 avril 2017 : Mise à jour des liens de la page "Des ressources pour le TNI" (L’environnement numérique de l’élève/ Les TICE et la classe / Le TNI / Ressources pour le TNI).21 mars 2017 : Les capsules vidéo en classe : définition, outils pour l’élève et l’enseignant, la classe inversée (Usages pédagogiques des images et des sons/Utiliser les médias numériques pour produire)10 mars 2017 : Mise à jour du projet "Mise en musique de poésies" (Usages pédagogiques des images et des sons/Utiliser les médias numériques pour produire)9 mars 2017 : Lien vers l’annuaire des usages, classé par activités, cycles et outils, proposé par l’académie d’Amiens (L’environnement numérique de l’élève).16 janvier 2017 : Mise à jour du guide d’utilisation d’UMAP pour la création de parcours patrimoniaux numériques (Usages pédagogiques des images et des sons/Utiliser les médias numériques pour produire).12 janvier 2017 : Ajout d’un pas à pas pour effectuer la déclaration simplifiée à la CNIL pour l’ouverture d’un ENT dans le dossier "Utiliser un ENT à l’école primaire" (L’environnement numérique de l’élève/Communiquer, s’informer). Document réalisé par Jean-Baptiste Dubar CNE Soissons Centre.6 janvier 2017 :Utiliser un ENT en classe (L’environnement numérique de l’élève/Communiquer, s’informer) : Ajout de témoignages au dossier. Le site "Somme Numérique" recense des témoignages d’enseignants sur la mise en place de l’ENT dans différentes écoles. Ces témoignages permettent de comprendre les enjeux pédagogiques de l’ENT et dédramatisent sa mise en place pour les enseignants peu à l’aise avec le numérique.Le Wi-Fi à l’école (Aspects réglementaires/Internet) : Référentiel sur l’usage du Wi-Fi en établissement et école, Usages et cadre juridique et radiofréquence et santé (Dossiers "Faire entrer l’école dans l’air du numérique", MEN, mai 2015)5 janvier 2017 :La programmation à l’école primaire ( Les TICE et la classe) : ajout du lien vers la compilation "Programmation, code et robotique" du site #Classe TICE 1d. Cette compilation propose un ensemble de ressources très pertinentes sur le thème, notamment des fiches pratiques permettant d’aborder la programmation à l’école.21 décembre 2016 :Utiliser les enregistrements audio à l’école ( Usages pédagogiques des images et des sons) : actualisation de la page.Mise à jour du dossier consacré au Livret Scolaire Unique (Ressources pédagogiques) : Au guide de prise en main déjà proposé ici s’ajoutent des matrices au format traitement de texte (à utiliser en cas d’impossibilité d’accéder au LSU) et une fiche technique d’aide à la mise en oeuvre proposée par Eduscol.17 décembre 2016 :M@ths en vie : (L’environnement numérique de l’élève / Produire de l’écrit) : M@ths en-vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques. Il repose sur l’utilisation d’outils et ressources numériques ayant pour objectifs d’ancrer les mathématiques au réel, afin d’améliorer la compréhension en résolution de problèmes, de développer la perception des élèves sur les objets mathématiques qui nous entourent. Il est à la fois consultatif, de nombreuses ressources, activités, défis étant proposés, mais aussi collaboratif, les classes et enseignants ayant la possibilité d’y contribuer. Il a été réalisé par Carole CORTAY, conseillère pédagogique et Christophe GILGER, référent numérique de la circonscription de St Gervais.19 octobre 2016 :Utiliser Scratch à l’école, un exemple d’activité techno-créative (L’environnement numérique de l’élève / Les TICE et la classe /La programmation à l’école primaire) : Scratch est un logiciel qui propose d’aborder la programmation à l’école, par le biais de la réalisation de scénettes, façon film d’animation. Le présent dossier propose des pistes d’utilisation et de progression pour l’école, illustrées de vidéos et de guides, afin de permettre aux élèves et enseignants de s’approprier ce logiciel et de réaliser des projets créatifs en classe.26 septembre 2016 :Le Livret Scolaire Unique (Ressources pédagogiques) : Le LSU, Livret Scolaire Unique, est mis en place à la rentrée 2016. La circonscription du Soissonnais vous propose un guide de prise en main de ce livret.9 septembre 2016 :Projet « 1, 2, 3… codez ! » (L’environnement numérique de l’élève / Les Tice et la classe / La programmation à l’école primaire) : Ce pojet très complet proposé par "La Main à la pâte"vise à initier élèves et enseignants à la science informatique, de la maternelle au collège.21 juin 2016 :Créer des frises chronologiques (Usages pédagogiques des images et des sons / Utiliser les médias numériques pour produire) : La frise chronologique est un outil de représentation du temps très utile à l’école primaire. Mais il est difficile et laborieux de réaliser soi- même des frises personnalisées. Nous vous proposons de découvrir une application qui vous permettra, ainsi qu’à vos élèves, de réaliser facilement des lignes du temps.13 juin 2016 :Réagencement des 5 grands thèmes de la Trousse Numérique Pédagogique (L’environnement numérique de l’élève ; Ressources pédagogiques ; Usages pédagogiques des images et des sons ; Aspects réglementaires ; Aspects techniques) : Afin de simplifier la lecture des dossiers contenus dans ces thèmes, leur contenu est désormais réparti en plusieurs pages. Vous en aurez un aperçu en cliquant sur les titres des thèmes ci-dessus).9 juin 2016 :Gérer et consulter sa messagerie professionnelle (Aspects techniques/Messagerie académique) : Chaque enseignant dispose d’une adresse de messagerie professionnelle personnelle - en ac-amiens.fr -, propre à son académie, et qui reste la même quels que soient les changements d’affectation. Il est très utile de la connaître et de la consulter régulièrement. Ce dossier aborde les points suivants : Consulter sa messagerie professionnelle , transférer ses messages, récupération des paramètres de messagerie, Documentation complémentaire (Informations relatives au hameçonnage (phishing), campagne de sécurisation des mots de passe, informations et conseils, plateforme d’assistance).2 juin 2016 :Utiliser en classe des images et documents en provenance d’Internet (Aspects réglementaires/Droit : documentation) : Internet est un formidable outil de documentation, permettant aux élèves et enseignants d’illustrer, d’agrémenter leur travail avec des documents multimédias. Mais comment concilier production écrite et respect de la propriété intellectuelle ? Ce dossier vous propose de répondre à cette question et vous donnera des pistes pédagogiques pour l’aborder en classe, notamment dans le cas d’une diffusion des productions des élèves.23 mai 2016 :La programmation à l’école primaire (L’environnement numérique de l’élève/Les TICE et la classe). Dossier consacré à la programmation à l’école primaire, avec notamment deux exemples de projets pédagogiques en maternelle et en élémentaire menés dans la circonscription de St Quentin Nord (Conseiller au Numérique Educatif : Olivier Danoizel) et des applications permettant de débuter.11 mai 2016 :Mise à jour du dossier "Quel moteur de recherche utiliser en classe" (L’environnement numérique de l’élève/Communiquer, s’informer/utiliser Internet). Google est la référence des moteurs de recherche, très efficace en terme de recherche, mais offrant peu de garanties en termes de sécurité et de filtrage.Ce document permettra de découvrir le moteur de recherche "Qwant junior", proposant un environnement de recherche sécurisé pour les enfants.Vous trouverez également dans ce document une liste non exhaustive de moteurs de recherche alternatifs et pédagogiques et une aide technique permettant de changer la page d’accueil de son navigateur.10 mai 2016 :Mise à jour du dossier "Usages pédagogiques des tablettes " (L’environnement numérique de l’élève/Les TICE et la classe) : Nouvelle présentation du dossier et ajouts de nombreux liens (sécurité, applications, ...).Mise à jour des ressources pour le logiciel Workspace (L’environnement numérique de l’élève/Les TICE et la classe/TNI/Tutoriels pour les principales marques).1er avril 2016 :Mise en ligne du dossier "Diffuser en ligne des vidéos et des enregistrements audio" (Usages pédagogiques des images et des sons) : La production de documents pédagogiques numériques prend tout son intérêt lorsque les élèves peuvent y accéder facilement, ce qui suppose qu’ils soient mis en ligne. Quels supports utiliser afin qu’ils puissent être lus, partagés, de manière sécurisée, tout en respectant le droit de captation et de diffusion, le droit d’hébergement ?24 mars 2016 :Mise en ligne du dossier "De l’écrit à l’oral avec les TUIC ". L’écrit et l’oral sont intimement liés dans les apprentissages. La mise en voix de productions écrites, associée à une pédagogie de projet, offrent des situations d’apprentissages riches, variées et permettant à l’élève de donner du sens à ses pratiques scolaires. Ce dossier vous propose de découvrir différents exemples de projets pédagogiques de mise en voix, ainsi que de la documentation technique et réglementaire permettant de les réaliser.(L’environnement numérique de l’élève / Produire de l’écrit).22 mars 2016 :Mise en ligne du dossier "Usages pédagogiques des QR code ". Ce dossier présente des exemples d’usages et donne des solutions techniques (L’environnement numérique de l’élève/ Utiliser le smédias numériques pour produire).15 mars 2016 :Mise en ligne du dossier "De l’écrit à l’oral avec les TICE". Ce dossier propose de découvrir différents exemples de projets pédagogiques de mise en voix, accompagnés d’une documentation technique permettant de les réaliser (L’environnement numérique de l’élève/ De l’écrit à l’oral avec les TUIC). Ce dossier est en cours d’écriture et sera complété prochainement.Ajout du "Tutoriel pour Starboard d’Hitachi " réalisé par Cyril Gibelin (AC-TICE narbonne2) dans "tutoriels pour les principales marques de TNI (Environnement numérique de l’élève / TNI)Documentation complémentaire pour Movie Maker Guide de conversion pour publier une vidéo sur Internet (Usages pédagogiques des images et des sons / Gérer les fichiers multimédia).Actualisation du dossier "Le cinéma d’animation à l’école primaire" afin d’en faciliter la lecture. ce dossier était au format Word, ce qui n’était pas approprié pour le fonctionnement des liens. C’est désormais une page de la TNP (Usages pédagogiques de images et des sons / Le cinéma d’animation à l’école primaire).Documentation complémentaire à Audacity : installer le Lame encoder pour lire le MP3 avec audacity, avec lien de téléchargement direct du fichier (Usages pédagogiques de images et des sons / Gérer les fichiers multimédia).Héberger des vidéos et des sons sur Libacst (article de Jean-Baptiste Dubar, CTUIC Soissons Centre) : cette plateforme permet de publier en ligne des vidéos et sons de manière sécurisée (Usages pédagogiques de images et des sons / Publier en ligne une vidéo ou un enregistrement audio).23 février 2016 :"Comprendre et gérer les comportements difficiles à l’école" (ressources pédagogiques) : Comment gérer le comportement difficile d’un élève ? C’est à cette question récurrente que tente de répondre la circonscription du Soissonnais en publiant des ressources rassemblées en un même site.2 février 2016 :Nouvelle présentation graphique de la Trousse Numérique Pédagogique à l’aide de l’application "Easel.ly". Cette application est présentée dans le document "10 outils pour créer des infographies en éducation" réalisé par Thierry KARSENTI (http://karsenti.ca/).- Nouvelle organisation de la page "Aspects réglementaires" afin de faciliter sa lecture.25 janvier 2016 :Référencement du portail "Prim à bord" et autres ressources de la direction du numérique (Ressources pédagogiques / Préparer la classe) : Le portail « Prim à bord » est un espace consacré au numérique et à destination de tous les enseignants du premier degré. Il rassemble tous les sites et services numériques existants au national comme en académie. Prim à bord est organisé afin d’apporter une aide concrète et une plus grande visibilité de l’offre numérique. Il permet aux enseignants de s’informer autour l’actualité numérique et de préparer la classe. Il propose également un accès direct à tous les services métiers (Source : Eduscol). Concours « pour un usage responsable d’internet » Éduthèque pour le 1er degréLettre Tic’Edu 1er degréLes nouveaux programmes 2015 et 2016 (Ressources pédagogiques / Préparer la classe) : Liens officiels et présentations des nouveaux programmes, avec un compélemnt numérique (le numérique dans les nouveaux programmes).18 janvier 2016 :Actualisation de la documentation sur l’utilisation des enregistrements audio à l’école primaire (usages pédagogiques des images et des sons/gérer les médias numériques) : ajout d’exemples, de ressources (Viméo Musicstore), intérêts pédagogiques.12 janvier 2016 :Actualisation des pages "Mentions légales" et "Présentation" au sujet des documents hébergés sur la TNP, avec ajout de la précision suivante : Si une ressource hébergée sur la TNP est votre oeuvre et que vous souhaitez qu’elle en soit enlevée, ou qu’elle soit référencée en tant que lien et non hébergée sur la TNP, contactez le responsable d’édition à l’adresse suivante : erun02.soissonnais@ac-amiens.frL’hébergement des ressources externes (document PDF, .doc, ...) sur la TNP est réalisé dans un soucis de pérennité d’usage de celle-ci, les liens externes étant susceptibles à tout moment d’être modifiés, ce qui prive les utilisateurs des ressources référencées.11 janvier 2016 :Créer un parcours numérique patrimonial (Usages pédagogiques des images et des sons / Utiliser les médias numériques pour produire) : Créer un parcours patrimonial numérique est un projet interdisciplinaire très riche, mettant en œuvre de nombreuses compétences. Cet article vous présente comment le concevoir et propose un tutoriel pour l’application uMap.La pédagogie coopérative (Ressources pédagogiques/ Préparer la classe) : Ensemble d’articles de l’OCCE sur le sujet.Le numérique dans les programmes 2016 (Ressources pédagogiques/ Préparer la classe) : Article très complet de Christophe Gilger, ATICE St Gervais.Ressources du réseau CANOPE (Ressources pédagogiques/ Préparer la classe) : - Les fondamentaux : Des films d’animation favorisant l’acquisition des notions fondamentales du programme de l’école élémentaire ; le tout accompagné de fiches pédagogiques permettant l’exploitation des vidéos.- Banque de séances didactiques : Banque de ressources pour se documenter sur la pratique de classe. - English for school- Le site TV- Traces 1418 : La Grande Guerre - traces, gravures et graffitis. Témoignages de combatttants dans les carrières souterraines de l’Aisne et de L’Oise. - Lire au CP : Récit vidéo interactif sur l’apprentissage de la lecture par des élèves de CP filmés tout au long de l’année scolaire.Logiciel "Numérations" (Ressources pédagogiques/logiciels téléchargeables) : Ce logiciel permet d’aborder notre numération de position en la confrontant aux numérations hiéroglyphique, romaine, babylonienne et maya.31 décembre 2015 :Toilettage de la Trousse Numérique Pédagogique : vérification et mise à jour des liens inactifs. Pensez à actualiser votre navigateur (touche F5) si vous consultez régulièrement ce site (ou faites un nettoyage du cache de votre navigateur). Si toutefois vous trouviez un lien ne fonctionnant pas, n’hésitez pas à me le signaler. Très bonne année 2016 à tous les visiteurs de la TNP.10 décembre 2015 :L’écriture collaborative (l’environnement numérique de l’élève/ Produire de l’écrit) : Page de ressources relatives à l’écriture collaborative.Le tableau numérique interactif : un outil incontournable pour l’enseignement, Eduscol (L’environnement numérique de l’élève/ le TNI) : Le tableau numérique interactif (TNI), également appelé TBI (tableau blanc interactif) est, après l’ordinateur, l’un des outils les plus utilisés pour les TICE. La Dgesco a accompagné durant ces dernières années le suivi pédagogique de l’usage du TNI et des ressources qui lui sont associées. Elle entreprend ici un point d’étape en écho au développement de ses usages. Quelles sont les spécificités et les fonctionnalités des TNI ? Quels sont les usages développés dans les différentes disciplines ? Quelles nouvelles pratiques pédagogiques favorisent les TNI ? Pour quels bénéfices ? (texte EDUSCOL).Mise à jour du document "Utiliser un ENT dans le 1er degré" (l’environnement numérique de l’élève/ Utiliser un ENT) : modification de la dernière page "Quel ENT choisir ?" avec mise à jour des liens vers les différents ENT présentés. Pages consacrées à l’éducation aux médias et à l’information (EMI) sur Eduscol (L’environnement numérique de l’élève/ Communiquer, s’informer) : Ce dossier propose un véritable parcours de découverte, d’appropriation et d’accompagnement à la mise en œuvre de l’EMI aux enseignants et à toute personne de la communauté éducative allant du contexte, aux éléments de formation et aux ressources pour la classe.Usages pédagogiques des cartes mentales (L’environnement numérique de l’élève/ Produire de l’écrit ) : Portail de ressources collectées par François Bocquet.17 novembre 2015 : Des moteurs de recherche pour les élèves (L’environnement numérique de l’élève/Utiliser Internet) : Internet est devenu un outil incontournable en classe, en tant que source documentaire et outil d’apprentissage. Mais quel moteur de recherche efficace et sécurisé utiliser ? L’article "Quel moteur de recherche pour l’école" (C TUIC circonscription du Soissonnais) vous propose une liste non exhaustive de moteurs de recherche grand public et pédagogiques. Comprendre les réseaux sociaux (L’environnement numérique de l’élève/Les réseaux sociaux) : ajout du lien vers le jeu sérieux : @miclik est un jeu sérieux interactif destiné à aider les enfants de 9 à 12 ans à utiliser de manière raisonnée les réseaux sociaux et à en percevoir les risques et les limites (académie Orléans Tours).13 novembre 2015 :Médias libres de droits (Usages pédagogiques des images et des sons/Ressources ) : Ajout du portail de ressources des six circonscriptions de la zone centre de l’Oise. Ressources classées en 5 thèmes : banque de musiques, banques de sons, banques d’images, banques de vidéos, banques d’images vectorielles.CréaQuestions (Ressources pédagogiques/Préparer la classe/Evaluer) : Créaquestions est un outil pour la conception d’évaluations. Cette application permet aux enseignants de créer tout type d’évaluation (diagnostique, formative, somative) différenciées voire personnalisées, pour toutes les disciplines (pour le 1er et le 2nd degré). L’élève effectue le nombre d’essais qu’il souhaite et tout est enregistré. Ces essais peuvent ainsi être analysés par l’enseignant à posteriori afin de traiter les erreurs et pouvoir cibler les futurs enseignements ou remédiations (création, développement, responsable d’édition : Olivier DANOIZEL, conseiller numérique St Quentin Nord).Logiciels gratuits indispensables (Ressources pédagogiques/Logiciels et applications) : Portail de ressources des six circonscriptions de la zone centre de l’Oise. Logiciels classés en 7 catégories : Graphisme/traitement de l’image ; Son/Traitement audio ; Film/traitement vidéo ; Bureautique pour les écoles ; Présentations animées ; Utilitaires ; TBI.12 octobre 2015 :Liste de 575 ressources incontournables pour les élèves de l’école primaire (Ressources pédagogiques/logiciels et applications) : activités en ligne, expériences, documentaires, dictionnaires, leçons, simulations, exercices, jeux éducatifs... (document de Christophe Gilger A TICE St Gervais).
Le visualiseur (l’environnement numérique de l’élève/le visualiseur) : Documentation complète sur le visualiseur : Intêrets pédagogqiues du visualiseur, vidéo de présentation, tableau comparatif, aide au choix d’un visualiseur, visualiseurs à petits prix.Gestion d’une situation de crise sur les réseaux sociaux (L’environnement numérique de l’élève/les réseaux sociaux) :Ce document téléchargeable a été mis en ligne par Educ&TIC, programme d’éducation à l’usage responsable d’internet, développé dans l’Académie de Bordeaux.Il explique comment signaler des contenus illicites sur les principaux réseaux sociaux (Facebook, Twitter, Youtube).Référentiels d’équipement école et collège : matériel et organisation des Tice (Aspects techniques/l’équipement de l’école) :Ces référentiels publiés sur EDUSCOL sont destinés à aider les acteurs concernés au niveau local par l’équipement de l’établissement ou de l’école.
(Aspects techniques/l’équipement de l’école) :Intêrets pédagogiques du blog à l’école élémentaire : exemples en vidéo (L’environnement numérique de l’élève/ Intêrets pédagogiques du blog). Le blog en classe de mer, le blog dans le langage en maternelle.27 mai 2015 :Réaliser un roman photo avec des tablettes (l’environnement numérique de l’élève/les tablettes).20 avril 2015 :Utiliser un ENT à l’école primaire (L’environnement numérique de l’élève/utiliser un ENT).20 février 2015 :Ajouts de la présentation "Détourer" (analyser un paysage, géographie) dans la page "Agir sur les supports de travail" (TNI et interactivité).9 février 2015 :Textes réglementaires sur les TICE - EDUSCOL : Compétences informatiques et Internet, politique des TICE, aspects juridiques, acteurs et missions, terminologie officielle.Différencier en classe : la théorie des intelligences multiples. Document de David Ducrocq (CPC Arras) contenant de très nombreux liens.2 février 2015 :Mise à jour de la page "Utiliser Internet" ("Protège ta vie privée sur Internet" n° hors série de Mon quotidien). Mise à jour de la page "Aspects réglementaires" (actualisation des chartes).30 janvier 2015 :Utilisation des logiciels dédiés aux TNI : actualisation de la page "Des ressources pour le TNI" (tutoriels Workspace, Noatebook, active Inspire).Ajout de deux mémentos à la page "Droit d’auteur et exceptions pédagogiques".5 janvier 2015 :Actualisation de la TNP en ligne : Changement de l’interface graphique, pour en simplifier la lecture et faciliter les recherches.Mises à jour de très nombreux liens.juillet 2014 :Mise en ligne de la Trousse Numériqe Pédagogique.juin 2014 :TNI et interactivité : catalogue d’exemples d’activités interactives avec les TNI (Dossiers numériques/le TNI).- Mise à jour du document "Nettoyer un PC" (aspects matériel).Mise à jour du document "Créer un diaporama ", avec ajout d’un tutoriel pour créer un diaporama simple avec FreeMake Video Converter (Dossiers numériques pédagogiques/Créer diaporama ).Mise à jour du document "Activités pour la maternelle" (Ressources, activités en ligne ).avril 2014 :Mise à jour des classeurs "Compétences 1 à 7 du socle commun" (articles de la circonscription du Soissonnais) (ressources/ressources pédagogiques).Ajout du dossier "Le film d’animation à l’école primaire" (Dossiers numériques). - Mise à jour des tutoriels "blog" pour la nouvelle version de Dotclear (Activités numériques en classe/Communiquer à l’aide d’un blog, d’un site Internet).décembre 2013 : - Mise à jour du classeur "Médias libres de droits" (ressources/médias libres de droits ) : Vérification des liens et ajout de l’onglet "Bibliothèques".Mise à jour du tutoriel "Créer un blog académique"’(activités numériques en classe/ Communiquer à l’aide d’un blog, d’un site) : Ajout de plusieurs tutoriels : Gérer les utilisateurs ; Créer les catégories ; Personnaliser l’apparence du blog ; Utiliser les widgets de présentation ; Sécuriser le blog : protéger son accès par un mot de passe ; Publier un billet (article) ; Gérer les médias ; Insérer un lien dans un billet.7 octobre 2013 :Ajout du document "une clé pour débuter" (ressources/resssources pédagogiques). Ensemble de ressources du site Eduscol, à destination non seulement des enseignants entrant dans le métier, mais aussi des enseignants expérimentés, classées en 4 rubriques : Entrer dans le métier ; connaître le système éducatif ; programmes et ressources, se former.Ajout de "40 polices pour la classe " : présentation ; installation (ressources). 40 polices installables en quelques clics, mises en forme par le site Pragmatice.fr.Ajout de la version 4.01 d’Open Office (activités numériques en classe/le traitement de texte).Ajout du dossier "Réaliser un journal télévisé à l’école" (activités numériques en classe/Réaliser un journal télévisé à l’école).Ajout de la présentation du" Bureau numérique écoles" (ressources/logiciels téléchargeables ).29 août 2013 :Ajout du document « Le guide du professeur des écoles : » (ressources numériques/ressources pédagogiques/ressources générales) : Conçu à l’origine pour aider les enseignants débutant, ce guide édité par la direction académique du Val de Marne se révèle un outil précieux pour tout professeur des écoles. A la fois pour concevoir son enseignement, le mettre en oeuvre... mais aussi pour gérer des élèves au comportement difficile, établir le dialogue avec les familles ou réfléchir à une orientation.Ajout du lien « Matières d’école » : (ressources numériques/ressources pédagogiques/ressources générales) : "Matières d’école" est à la fois un site dédié à l’enseignement à l’école maternelle. Mais c’est aussi un blog où Sylvie Maillard, enseignante formatrice, témoigne au quotidien du bonheur d’enseigner en petite section. Deux outils de formation remarquables.le site : http://www.matieresdecole.net/index.htmle blog : http://leblogdematieresdecole.blogspot.fr/Mise à jour des ressources pédagogiques (liens vers les articles de la circonscription de Soissons 2 à la date du 27 août 2013).Avril 2013 :Ajout du dossier « TNI » dans les dossiers numériques.Ajout du dossier « Aller plus loin dans l’utilisation d’un TNI » dans le dossier TNI.Ajout du dossier « TNI et trace écrite » dans le dossier TNI.Février 2013 :Ajout du dossier numérique « 4 activités autour de l’image » (animation pédagogique)Ajout du tutoriel « créer un blog » (Activités numériques en classe/ Communiquer à l’aide d’un blog).Mise à jour des ressources pédagogiques (liens vers les articles de la circonscription de Soissons 2 à la date du 12 février 2013).Décembre 2012Ajout du dossier numérique « Utiliser les outils informatiques pour mettre l’écrit en valeur » (animation pédagogique du 19 décembre 2012).Ajout des documents « le roman-photo / la BD en 10 séances », « Editer un mini-livre » (activités numériques en classe, PAO, publication assistée par ordinateur ).Ajout du document « le cahier de vie numérique » (activités numériques en classe).Septembre 2012 :Mise en circulation, par clé USB, de la Trousse Numérique Pédagogique dans la circonscription de Soissons 2.