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Genially pour appréhender un exemple de maladie vectorielle : le paludisme

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Tous vos vaccins sont à jour, mais après quelques semaines passées là-bas, vous tombez malade. Vous avez une fièvre persistante depuis 2 jours ainsi que des maux de ventre et des diarrhées.

C’est là qu’un autochtone vous parle du paludisme… Comme vous n’écoutiez pas trop en SVT lors de vos études en France, vous n’avez aucune idée de quoi il s’agit, mais du coup vous paniquez un peu. D’autant qu’il n’y a ni médecin, ni connexion internet dans le village et que la ligne téléphone est coupée depuis 3 jours à cause d’inondations importantes… Bref, il va falloir vous débrouiller tout seul.

Vous avez été envoyé dans un village de Zambie pour une mission humanitaire.

Heureusement pour vous, l’habitation qui vous a été attribuée appartenait auparavant à un entomologiste (spécialiste des insectes) qui a laissé lors de son départ un peu de matériel (notamment un microscope) et de la documentation.

Objectifs :

-Se documenter sur le paludisme pour vérifier s’il y a des raisons de s’inquiéter ou pas. -Réaliser un dépistage avec les moyens du bord. -Dans le cas où vous ne seriez pas infecté, trouvez le moyen d’éviter au maximum la contamination pour les 3 mois qu’il vous reste à passer là-bas.

Retour à l'intro

Aller dans la chambre

"Il n'y a pas grand chose à la télé, mais apparemment mon prédécesseur avait enregistré une vidéo d'information sur le paludisme..."

"Ce couteau a l'air très aiguisé..."

"Aie ! Ca fait mal !!"

Le paludisme

Les anophèles

Bzzzz...

Aller dans le salon

"Ce n'est pas le moment de faire la sieste, même si j'en ai très envie..."

"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Originale cette tête de lit !"

"Ah, la sale bête..."

PAF !

"Oula, il n'en reste pas grand chose... Mais au moins ce n'est plus une menace !"

Répulsif pour moustiques

"Avec ça, je devrais être bien protégé pendant la journée..."

Répulsif pour moustiques

Moustiquaire

"Avec ça, je pourrai dormir sur mes deux oreilles."

Aller dans la chambre

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Observer des livres au microscope ? Je ne suis pas encore presbyte à ce point là..."

"Je ne vois pas trop l'intérêt !"

"Je suis sûr que regarder la poussière au microscope serait fascinant. Mais... Non."

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Aucun intérêt !"

Bzzzz...

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

Aller dans le salon

"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Il bouge trop pour que je puisse l'observer..."

Tous vos vaccins sont à jour, mais après quelques semaines passées là-bas, vous tombez malade. Vous avez une fièvre persistante depuis 2 jours ainsi que des maux de ventre et des diarrhées.

C’est là qu’un autochtone vous parle du paludisme… Comme vous n’écoutiez pas trop en SVT lors de vos études en France, vous n’avez aucune idée de quoi il s’agit, mais du coup vous paniquez un peu. D’autant qu’il n’y a ni médecin, ni connexion internet dans le village et que la ligne téléphone est coupée depuis 3 jours à cause d’inondations importantes… Bref, il va falloir vous débrouiller tout seul.

Vous avez été envoyé dans un village de Zambie pour une mission humanitaire.

Heureusement pour vous, l’habitation qui vous a été attribuée appartenait auparavant à un entomologiste (spécialiste des insectes) qui a laissé lors de son départ un peu de matériel (notamment un microscope et une loupe binoculaire) et de la documentation.

Objectifs :

-Se documenter sur le paludisme pour vérifier s’il y a des raisons de s’inquiéter ou pas. -Réaliser un dépistage avec les moyens du bord. -Dans le cas où vous ne seriez pas infecté, trouvez le moyen d’éviter au maximum la contamination pour les 3 mois qu’il vous reste à passer là-bas.

Retour à l'intro

Aller dans la chambre

"Il n'y a pas grand chose à la télé, mais apparemment mon prédécesseur avait enregistré une vidéo d'information sur le paludisme..."

"Ce couteau a l'air très aiguisé..."

"Aie ! Ca fait mal !!"

Le paludisme

Les anophèles

Aller dans le salon

"Ce n'est pas le moment de faire la sieste, même si j'en ai très envie..."

"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Originale cette tête de lit !"

"Oula, il n'en reste pas grand chose... Mais au moins ce n'est plus une menace !"

"Oula, il n'en reste pas grand chose... Mais au moins ce n'est plus une menace !"

Répulsif pour moustiques

"Avec ça, je devrais être bien protégé pendant la journée..."

Répulsif pour moustiques

Moustiquaire

"Avec ceci au dessus de mon lit, je dormirai sur mes deux oreilles..."

Aller dans la chambre

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Observer des livres au microscope ? Je ne suis pas encore presbyte à ce point là..."

"Je ne vois pas trop l'intérêt !"

"Je suis sûr que regarder la poussière au microscope serait fascinant. Mais... Non."

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Aucun intérêt !"

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

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"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

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(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

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Observer ceci pourra certainement m'aider !

Tous vos vaccins sont à jour, mais après quelques semaines passées là-bas, vous tombez malade. Vous avez une fièvre persistante depuis 2 jours ainsi que des maux de ventre et des diarrhées.

C’est là qu’un autochtone vous parle du paludisme… Comme vous n’écoutiez pas trop en SVT lors de vos études en France, vous n’avez aucune idée de quoi il s’agit, mais du coup vous paniquez un peu. D’autant qu’il n’y a ni médecin, ni connexion internet dans le village et que la ligne téléphone est coupée depuis 3 jours à cause d’inondations importantes… Bref, il va falloir vous débrouiller tout seul.

Vous avez été envoyé dans un village de Zambie pour une mission humanitaire.

Heureusement pour vous, l’habitation qui vous a été attribuée appartenait auparavant à un entomologiste (spécialiste des insectes) qui a laissé lors de son départ un peu de matériel (notamment un microscope et une loupe binoculaire) et de la documentation.

Objectifs :

-Se documenter sur le paludisme pour vérifier s’il y a des raisons de s’inquiéter ou pas. -Réaliser un dépistage avec les moyens du bord. -Dans le cas où vous ne seriez pas infecté, trouvez le moyen d’éviter au maximum la contamination pour les 3 mois qu’il vous reste à passer là-bas.

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"Il n'y a pas grand chose à la télé, mais apparemment mon prédécesseur avait enregistré une vidéo d'information sur le paludisme..."

"Je me suis bien coupé..."

Le paludisme

Les anophèles

Bzzzz...

Aller dans le salon

"Ce n'est pas le moment de faire la sieste, même si j'en ai très envie..."

"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Originale cette tête de lit !"

"Ah, la sale bête..."

PAF !

"Oula, il n'en reste pas grand chose... Mais au moins ce n'est plus une menace !"

Répulsif pour moustiques

"Avec ça, je devrais être bien protégé pendant la journée..."

Répulsif pour moustiques

Moustiquaire

"Avec ça, je pourrai dormir sur mes deux oreilles"

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"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

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"Observer des livres au microscope ? Je ne suis pas encore presbyte à ce point là..."

"Je ne vois pas trop l'intérêt !"

"Je suis sûr que regarder la poussière au microscope serait fascinant. Mais... Non."

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

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Bzzzz...

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Observer

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

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Voyons cela...

Tous vos vaccins sont à jour, mais après quelques semaines passées là-bas, vous tombez malade. Vous avez une fièvre persistante depuis 2 jours ainsi que des maux de ventre et des diarrhées.

C’est là qu’un autochtone vous parle du paludisme… Comme vous n’écoutiez pas trop en SVT lors de vos études en France, vous n’avez aucune idée de quoi il s’agit, mais du coup vous paniquez un peu. D’autant qu’il n’y a ni médecin, ni connexion internet dans le village et que la ligne téléphone est coupée depuis 3 jours à cause d’inondations importantes… Bref, il va falloir vous débrouiller tout seul.

Vous avez été envoyé dans un village de Zambie pour une mission humanitaire.

Heureusement pour vous, l’habitation qui vous a été attribuée appartenait auparavant à un entomologiste (spécialiste des insectes) qui a laissé lors de son départ un peu de matériel (notamment un microscope et une loupe binoculaire) et de la documentation.

Objectifs :

-Se documenter sur le paludisme pour vérifier s’il y a des raisons de s’inquiéter ou pas. -Réaliser un dépistage avec les moyens du bord. -Dans le cas où vous ne seriez pas infecté, trouvez le moyen d’éviter au maximum la contamination pour les 3 mois qu’il vous reste à passer là-bas.

Retour à l'intro

Aller dans la chambre

"Il n'y a pas grand chose à la télé, mais apparemment mon prédécesseur avait enregistré une vidéo d'information sur le paludisme..."

"Je me suis bien coupé..."

Le paludisme

Les anophèles

Aller dans le salon

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"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Originale cette tête de lit !"

"Oula, il n'en reste pas grand chose... Mais au moins ce n'est plus une menace !"

"Oula, il n'en reste pas grand chose... Mais au moins ce n'est plus une menace !"

Répulsif pour moustiques

"Avec ça, je devrais être bien protégé pendant la journée..."

Répulsif pour moustiques

Moustiquaire

"Avec ça, je pourrai dormir sur mes deux oreilles"

Aller dans la chambre

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Observer des livres au microscope ? Je ne suis pas encore presbyte à ce point là..."

"Je ne vois pas trop l'intérêt !"

"Je suis sûr que regarder la poussière au microscope serait fascinant. Mais... Non."

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

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"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Oula, il n'en reste pas grand chose... Mais au moins ce n'est plus une menace !"

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

Observer ceci pourra certainement m'aider !

Observer

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

Voyons cela...

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

Observer ceci pourra certainement m'aider !

Le paludisme

Le paludisme ou la malaria, appelé également « fièvre des marais », est une maladie infectieuse due à un parasite du genre Plasmodium, propagée par la piqûre de certaines espèces de moustiques anophèles. Avec 219 millions de personnes malades et 435 000 décès en 2017, le paludisme demeure la parasitose la plus importante.

Sommaire :

II) Répartition.

III) Vecteur et cycle parasitaire.

Introduction

IV) Traitements.

I) Symptômes.

I) Symptômes

Les symptômes les plus courants du paludisme sont : -la fièvre, souvent élevée et accompagnée de frissons, de sudations, de douleurs dans les muscles et les articulations -les maux de tête -la fatigue -la toux (chez 20-30% des personnes) -les nausées et les vomissements -la diarrhée (chez 20-30% des personnes) Dans le paludisme sévère, les personnes peuvent présenter des troubles de l’état de conscience (confusion, léthargie), des convulsions (épilepsie) et/ou avoir de la peine à respirer.

Sommaire :

II) Répartition.

III) Vecteur et cycle parasitaire.

Introduction

IV) Traitements.

I) Symptômes.

II) Répartition

Le paludisme est endémique dans les zones intertropicales dans les Amériques, dans de nombreux endroits d'Asie, et dans la plupart de l'Afrique. C'est toutefois dans l'Afrique sub-saharienne que l'on trouve 85 à 90 % des morts du paludisme.Jusqu'au xixe siècle, des épidémies de paludisme pouvaient se produire jusque dans le nord de l'Europe. La régression du paludisme en Europe est principalement due à l'assèchement des marais et au drainage des zones humides.

II) Répartition.

III) Vecteur et cycle parasitaire.

Introduction

IV) Traitements.

I) Symptômes.

Sommaire :

III) Vecteur et cycle parasitaire

Le parasite du paludisme est principalement transmis, la nuit, lors de la piqûre par une femelle moustique du genre Anopheles, elle-même contaminée après avoir piqué un individu atteint du paludisme. Chez l'anophèle, le parasite commence par coloniser l'intestin puis se concentre dans les glandes salivaires.

Chez l'Homme, le parasite infecte les cellules hépatiques de la victime (cellules du foie) puis circule dans le sang, en colonisant les hématies (globules rouges) et en les détruisant.La présence du parasite dans les hématies est facilement détectable au microscope en réalisant un frottis sanguin coloré au MGG.

II) Répartition.

III) Vecteur et cycle parasitaire.

Introduction

IV) Traitements.

I) Symptômes.

Sommaire :

IV) Traitements

Le traitement de la crise de paludisme repose essentiellement sur la prise de médicaments anti-malariques prescrits par le médecin (en fonction des résistances connues dans la région du séjour). Paludisme sans critère de sévérité paludisme à P. falciparum : artéméther-luméfantrine (Riamet) ou atovaquone-proguanil (Malarone) par voie orale (avec le repas). paludisme à P. ovale ou P. vivax : chloroquine (Nivaquine et autres) par voie orale (traitement de la crise), suivi de primaquine par voie orale (prévention des rechutes). paludisme à P. malariae ou P. knowlesi : chloroquine (Nivaquine et autres) par voie orale. Des médicaments contre la fièvre et les maux de tête (p. ex : paracétamol) ou contre les nausées et vomissements (p. ex : métoclopramide) sont souvent prescrits en association avec les médicaments anti-malariques. Paludisme avec critère(s) de sévérité, c'est-à-dire accompagné de troubles de l’état de conscience (confusion, léthargie), de convulsions (épilepsie) et/ou de difficultés à respirer Dans ce cas, le traitement consiste en l’administration, à l'hôpital, de quinine par voie intraveineuse. De plus, le paludisme sévère peut parfois nécessiter une admission dans une unité de soins intensifs pour soutenir les fonctions vitales.

II) Répartition.

III) Vecteur et cycle parasitaire.

Introduction

IV) Traitements.

I) Symptômes.

Sommaire :

Les anophèles

Le genre Anopheles regroupe des moustiques de l'ordre des Diptera, de la famille des Culicidae, sous-famille des Anophelinae. Il est responsable de la transmission du paludisme aux animaux homéothermes. 464 espèces d'anophèles sont actuellement identifiées, mais seules 68 d'entre elles transmettent le parasite Plasmodium à l'être humain.

Sommaire

Introduction

I) Morphologie des pièces buccales.

II) Cycle de vie.

III) Moyens de lutte.

Un anophèle adulte en train de se nourrir

I) Morphologie des pièces buccales

Le Moustique femelle se nourrit du sang endigué dans les vaisseaux sanguins des animaux. Il est hématophage.Une fois le labium appliqué sur le tégument, les stylets le perforent et sont enfoncés dans les tissus jusqu'à atteindre un vaisseau sanguin. La salive aux propriétés anticoagulantes est alors injectée, les stylets sont retirés et le sang est aspiré dans le canal alimentaire du fait de l'actiond'une pompe buccale et pharyngienne.

Sommaire

Introduction

I) Morphologie des pièces buccales.

II) Cycle de vie.

III) Moyens de lutte.

Tête et pièces buccales de type piqueur-suceur de Moustique femelle

II) Cycle de vie.

Comme tous les moustiques, les anophèles passent par quatre stades dans leur cycle de vie : le stade zygotique, le stade larvaire, le stade pupaire et, enfin, le stade imagal (adulte). Les trois 1er stades se déroulent en milieu aquatique .Ainsi, les anophèles ont besoin de milieux aquatiques (eaux stragnantes, flaques d'eau, etc.) pour pouvoir se développer.

Sommaire

Introduction

I) Morphologie des pièces buccales.

II) Cycle de vie.

III) Moyens de lutte.

Larve de l'anophèle

III) Moyens de lutte.

On peut se protéger efficacement de la piqure des anophèles par plusieurs moyens :-L'usage de moustiquaires qui permettent d'éviter d'être piqué pendant la nuit, durant laquelle les anophèles sont particulièrement actifs.-L'utilisation de répulsifs et/ou d'insecticides permettant d'éviter de se faire piquer pendant la journée.-Le port de vêtements amples et couvrants.

Sommaire

Introduction

I) Morphologie des pièces buccales.

II) Cycle de vie.

III) Moyens de lutte.

La lutte contre les anophèles peut aussi passer par la destruction de l'habitat de leurs larves, à savoir les eaux stagnantes.Pour éviter leur prolifération, il faut éviter à tout prix les récipients contenant de l'eau (pots de fleurs vides, arrosoirs, écuelles, etc.). Les étangs et bassins doivent être entretenus et pourvus de poissons, prédateurs naturels des larves.