Le paludisme

C’est là qu’un autochtone vous parle du paludisme… Comme vous n’écoutiez pas trop en SVT lors de vos études en France, vous n’avez aucune idée de quoi il s’agit, mais du coup vous paniquez un peu.

Vous avez été envoyé dans un village de Zambie pour une mission humanitaire.

Heureusement pour vous, l’habitation qui vous a été attribuée appartenait auparavant à un entomologiste (spécialiste des insectes) qui a laissé lors de son départ un peu de matériel (notamment un microscope) et de la documentation.

Objectifs :

-Se documenter sur le paludisme pour vérifier s’il y a des raisons de s’inquiéter ou pas.

"Ce n'est pas le moment de faire la sieste, même si j'en ai très envie..."

"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Originale cette tête de lit !"

"Avec ça, je pourrai dormir sur mes deux oreilles."

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Observer des livres au microscope ? Je ne suis pas encore presbyte à ce point là..."

"Je ne vois pas trop l'intérêt !"

"Je suis sûr que regarder la poussière au microscope serait fascinant. Mais... Non."

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Aucun intérêt !"

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Il bouge trop pour que je puisse l'observer..."

C’est là qu’un autochtone vous parle du paludisme… Comme vous n’écoutiez pas trop en SVT lors de vos études en France, vous n’avez aucune idée de quoi il s’agit, mais du coup vous paniquez un peu.

Vous avez été envoyé dans un village de Zambie pour une mission humanitaire.

Heureusement pour vous, l’habitation qui vous a été attribuée appartenait auparavant à un entomologiste (spécialiste des insectes) qui a laissé lors de son départ un peu de matériel (notamment un microscope et une loupe binoculaire) et de la documentation.

Objectifs :

-Se documenter sur le paludisme pour vérifier s’il y a des raisons de s’inquiéter ou pas.

"Ce n'est pas le moment de faire la sieste, même si j'en ai très envie..."

"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Originale cette tête de lit !"

"Avec ceci au dessus de mon lit, je dormirai sur mes deux oreilles..."

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Observer des livres au microscope ? Je ne suis pas encore presbyte à ce point là..."

"Je ne vois pas trop l'intérêt !"

"Je suis sûr que regarder la poussière au microscope serait fascinant. Mais... Non."

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Aucun intérêt !"

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

Observer ceci pourra certainement m'aider !

C’est là qu’un autochtone vous parle du paludisme… Comme vous n’écoutiez pas trop en SVT lors de vos études en France, vous n’avez aucune idée de quoi il s’agit, mais du coup vous paniquez un peu.

Vous avez été envoyé dans un village de Zambie pour une mission humanitaire.

Heureusement pour vous, l’habitation qui vous a été attribuée appartenait auparavant à un entomologiste (spécialiste des insectes) qui a laissé lors de son départ un peu de matériel (notamment un microscope et une loupe binoculaire) et de la documentation.

Objectifs :

-Se documenter sur le paludisme pour vérifier s’il y a des raisons de s’inquiéter ou pas.

"Ce n'est pas le moment de faire la sieste, même si j'en ai très envie..."

"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Originale cette tête de lit !"

"Avec ça, je pourrai dormir sur mes deux oreilles"

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Observer des livres au microscope ? Je ne suis pas encore presbyte à ce point là..."

"Je ne vois pas trop l'intérêt !"

"Je suis sûr que regarder la poussière au microscope serait fascinant. Mais... Non."

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Il bouge trop pour que je puisse l'observer..."

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

Observer ceci pourra certainement m'aider !

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

Voyons cela...

C’est là qu’un autochtone vous parle du paludisme… Comme vous n’écoutiez pas trop en SVT lors de vos études en France, vous n’avez aucune idée de quoi il s’agit, mais du coup vous paniquez un peu.

Vous avez été envoyé dans un village de Zambie pour une mission humanitaire.

Heureusement pour vous, l’habitation qui vous a été attribuée appartenait auparavant à un entomologiste (spécialiste des insectes) qui a laissé lors de son départ un peu de matériel (notamment un microscope et une loupe binoculaire) et de la documentation.

Objectifs :

-Se documenter sur le paludisme pour vérifier s’il y a des raisons de s’inquiéter ou pas.

"Ce n'est pas le moment de faire la sieste, même si j'en ai très envie..."

"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Originale cette tête de lit !"

"Avec ça, je pourrai dormir sur mes deux oreilles"

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Observer des livres au microscope ? Je ne suis pas encore presbyte à ce point là..."

"Je ne vois pas trop l'intérêt !"

"Je suis sûr que regarder la poussière au microscope serait fascinant. Mais... Non."

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Il n'y a rien dans ce tiroir"

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

Observer ceci pourra certainement m'aider !

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

Voyons cela...

"Qu'est-ce que je pourrais observer avec ça ?"

(Cliquer sur ce que vous voulez observer au microscope)

Quitter le microscope

Observer ceci pourra certainement m'aider !

Le paludisme

Le paludisme ou la malaria, appelé également « fièvre des marais », est une maladie infectieuse due à un parasite du genre Plasmodium, propagée par la piqûre de certaines espèces de moustiques anophèles.

Sommaire :

II) Répartition.

III) Vecteur et cycle parasitaire.

Introduction

IV) Traitements.

I) Symptômes.

I) Symptômes

Les symptômes les plus courants du paludisme sont :

Sommaire :

II) Répartition.

III) Vecteur et cycle parasitaire.

Introduction

IV) Traitements.

I) Symptômes.

II) Répartition

Le paludisme est endémique dans les zones intertropicales dans les Amériques, dans de nombreux endroits d'Asie, et dans la plupart de l'Afrique. C'est toutefois dans l'Afrique sub-saharienne que l'on trouve 85 à 90 % des morts du paludisme.

II) Répartition.

III) Vecteur et cycle parasitaire.

Introduction

IV) Traitements.

I) Symptômes.

Sommaire :

III) Vecteur et

Le parasite du paludisme est principalement transmis, la nuit, lors de la piqûre par une femelle moustique du genre Anopheles, elle-même contaminée après avoir piqué un individu atteint du paludisme. Chez l'anophèle, le parasite commence par coloniser l'intestin puis se concentre dans les glandes salivaires.

Chez l'Homme, le parasite infecte les cellules hépatiques de la victime (cellules du foie) puis circule dans le sang, en colonisant les hématies (globules rouges) et en les détruisant.

II) Répartition.

III) Vecteur et cycle parasitaire.

Introduction

IV) Traitements.

I) Symptômes.

Sommaire :

IV) Traitements

Le traitement de la crise de paludisme repose essentiellement sur la prise de médicaments anti-malariques prescrits par le médecin (en fonction des résistances connues dans la région du séjour).

II) Répartition.

III) Vecteur et cycle parasitaire.

Introduction

IV) Traitements.

I) Symptômes.

Sommaire :

Les anophèles

Le genre Anopheles regroupe des moustiques de l'ordre des Diptera, de la famille des Culicidae, sous-famille des Anophelinae.

Sommaire

Un anophèle adulte en train de se nourrir

I) Morphologie des pièces buccales

Le Moustique femelle se nourrit du sang endigué dans les vaisseaux sanguins des animaux. Il est hématophage.

Sommaire

Tête et pièces buccales de type piqueur-suceur de Moustique femelle

II) Cycle de vie.

Comme tous les moustiques, les anophèles passent par quatre stades dans leur cycle de vie : le stade zygotique, le stade larvaire, le stade pupaire et, enfin, le stade imagal (adulte). Les trois 1er stades se déroulent en milieu aquatique .

Sommaire

III) Moyens de lutte.

Sommaire