Puertas Abiertas IES Medina Azahara
marisi99
Created on February 24, 2020
Nuestro Centro explica sus proyectos
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Transcript
Walt Disney
I believe in being an innovator
AULA ESPECÍFICA
CFGM SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES
BACHILLERATO NACIONAL Y EN PROCESO EL INTERNACIONAL
ESO BILINGÜE
ENSEÑANZAS
INTERCAMBIOS ESCOLARES
PROYECTOS ERASMUS FORMACIÓN DEL PROFESORADAO
Julio: Séneca evaluación del Plan
PROYECTOS ERASMUS MOVILIDAD DEL ALUMNADO
AULA DE CINE
COMUNICA
NUESTROS PROYECTOS
Dimensión Internacional del IES Medina Azahara
Intercambios Escolares
KA 229 A River of Challenges
KA 229 Ciudades con Patrimonio Inmaterial de la Humanidad
KA 1 Formación sin fronteras. Educación sin límites
PROYECTOS EN DESARROLLO
Formando a Ciudadanos del Mundo
IES MEDINA AZAHARA
CREMONA
VIENA
PALERMO
EDIRNE
CIUDADES CON PATRIMONIO INMATERIAL
-Taller de Cooperación y Solidaridad, en colaboración con distintas asociaciones como PAX (Patios de la Axerquía), Amnistía Internacional, ACISGRU,...-Taller de Vídeo. -Taller de Folklore -Guía de Realidad Aumentada sobre los Patios de Córdoba -Creación de un Juego On-Line sobre el patrimonio cordobés.-Redacción de artículos sobre patrimonio para subir a la web del proyecto.-Representación escénica sobre la vida en un patio. -Instalación de un Patio en el Instituto (éste se realizará el próximo curso)-
Actividades Ciudades con Patrimonio Inmaterial
RIVER OF CHALLENGES
HOLANDA
HUNGRÍA
ALEMANIA
1º.- Todos los candidatos prepararon un trabajo libre relacionado con el río Guadalquivir, en una de las siguientes áreas: - Historia del río o hechos históricos o artísticos a su alrededor. - El río como recurso económico y fuente de riqueza - Biología del río: especies invasoras, plantas y fauna en el río - Física y química en el río: El río como productor de energía, embalses, contaminación, depuración....
Preparando el Encuentro:
Durante el encuentro...
- Talleres de trabajo formados por alumnos de los países visitantes.- Visita de elementos históricos del Guadalquivir en Córdoba: Molino de la Albolafia y el museo del molino de Martos - Visita al embalse de S Rafael de Navallana para conocer su uso, funciones y su capacidad de producción de energía hidroeléctrica sostenible. - Visita a la Estación Depuradora de Aguas de Córdoba - Asistencia a una conferencia sobre nuevos contaminantes vertidos al río Guadalquivir
Después del encuentro....
-Preparación y montaje de videos sobre las actividades del encuentro - Publicación de una revista sumario del encuentro en Córdoba - Entrevista en video sobre contaminantes en el río a la profesora que impartió la conferencia - Concurso de logos para el proyecto.
Job shadowing Y Formación en el extranjero
NUESTRO PROFESORADO EN CONTINUA FORMACIÓN
Cursos de atención a la diversidad
Job shadowing
Cursos de metodología AICLE
Cursos de competencia lingüística
Experiencias
Formación del profesorado
2º ESOHungría(Budapest)
1º Bach.Polonia(Poznan)
4º ESOLarga duración(Caen)
Título 3
Título 3
3º ESOFrancia (Merville)
3º ESO
Intercambios
Título 3
FORMANDO ALUMNOS/AS PARA QUE SEAN...
y ahora la aventura del Bachillerato Internacional...
BUENOS/AS COMUNICAORES/AS
EQUILIBRADOS/AS
DE MENTALIDAD ABIERTA
REFLEXIVOS/AS
AUDACES
ÍNTEGROS/AS
PENSADORES/AS
SOLIDARIOS/AS
INFORMADOS/AS E INSTRUIDOS/AS
INDAGADORES/AS
¿Qué es el Bachillerato Internacional?
Es un programa educativo riguroso y equilibrado, que aborda el bienestar intelectual, social, emocional y físico de los alumnos, y cuenta con el respeto de prestigiosas universidades de todo el mundo.Cada uno de los programas del IB —entre ellos el PD— está comprometido con el desarrollo de los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB en el alumnado.
Estos son los seis grupos de asignaturas: • Estudios de Lengua y Literatura (Lengua y Literatura) • Adquisición de Lenguas (Inglés, Latín, …)• Individuos y Sociedades (Historia, Gestión Empresarial, …) • Ciencias (Física, Química, Biología, • Matemáticas: MAE y MAI
¿Cuál es el Currículo?
El alumnado debe elegir:3 asignaturas de NM3 asignaturas de NS
Itinerarios
Grupos de Asignaturas
• Teoría del Conocimiento (TdC) • La Monografía, que es un trabajo de investigación..• Creatividad, Acción y Servicio (CAS),
Tronco Común
+ info
NUESTRO ÉXITO NUESTROS RESULTADOS.....GRACIAS A...
FAMILIAS Y CENTRO REMANDO JUNTOS
RESPETO
ESFUERZO
14700161.edu@juntadeandalucia.eswww.iesmedinaazahara.com
¡gracias!