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Nuestro Centro explica sus proyectos

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I believe in being an innovator

Walt Disney

ENSEÑANZAS

ESO BILINGÜE

BACHILLERATO NACIONAL Y EN PROCESO EL INTERNACIONAL


CFGM SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES

AULA ESPECÍFICA

NUESTROS PROYECTOS

COMUNICA

AULA DE CINE

PROYECTOS ERASMUS MOVILIDAD DEL ALUMNADO


Julio: Séneca evaluación del Plan


PROYECTOS ERASMUS FORMACIÓN DEL PROFESORADAO

INTERCAMBIOS ESCOLARES

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Dimensión Internacional del IES Medina Azahara

PROYECTOS EN DESARROLLO

KA 1 Formación sin fronteras. Educación sin límites

1

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3

4

KA 229 Ciudades con Patrimonio Inmaterial de la Humanidad

KA 229 A River of Challenges

Intercambios Escolares


IES MEDINA AZAHARA

Formando a Ciudadanos del Mundo

CIUDADES CON PATRIMONIO INMATERIAL

EDIRNE

PALERMO

VIENA

CREMONA

Actividades Ciudades con Patrimonio Inmaterial

-Taller de Cooperación y Solidaridad, en colaboración con distintas asociaciones como PAX (Patios de la Axerquía), Amnistía Internacional, ACISGRU,...

-Taller de Vídeo.
-Taller de Folklore
-Guía de Realidad Aumentada sobre los Patios de Córdoba
-Creación de un Juego On-Line sobre el patrimonio cordobés.
-Redacción de artículos sobre patrimonio para subir a la web del proyecto.
-Representación escénica sobre la vida en un patio.
-Instalación de un Patio en el Instituto (éste se realizará el próximo curso)-

ALEMANIA

HUNGRÍA

HOLANDA

RIVER OF CHALLENGES

Preparando el Encuentro:

1º.- Todos los candidatos prepararon un trabajo libre relacionado con el río Guadalquivir, en una de las siguientes áreas:
- Historia del río o hechos históricos o artísticos a su alrededor.
- El río como recurso económico y fuente de riqueza
- Biología del río: especies invasoras, plantas y fauna en el río
- Física y química en el río: El río como productor de energía, embalses, contaminación, depuración....

- Talleres de trabajo formados por alumnos de los países visitantes.

- Visita de elementos históricos del Guadalquivir en Córdoba: Molino de la Albolafia y el museo del molino de Martos
- Visita al embalse de S Rafael de Navallana para conocer su uso, funciones y su capacidad de producción de energía hidroeléctrica sostenible.
- Visita a la Estación Depuradora de Aguas de Córdoba
- Asistencia a una conferencia sobre nuevos contaminantes vertidos al río Guadalquivir

Durante el encuentro...

-Preparación y montaje de videos sobre las actividades del encuentro

- Publicación de una revista sumario del encuentro en Córdoba
- Entrevista en video sobre contaminantes en el río a la profesora que impartió la conferencia
- Concurso de logos para el proyecto.

Después del encuentro....


NUESTRO PROFESORADO EN CONTINUA FORMACIÓN

Job shadowing Y Formación en el extranjero

Formación del profesorado

Experiencias

Cursos de competencia lingüística

Cursos de metodología AICLE

Job shadowing

Cursos de atención a la diversidad

A

B

C

D

Título 3

Intercambios


3º ESO

3º ESO

Francia (Merville)

Título 3

Título 3

4º ESO

Larga duración
(Caen)

1º Bach.

Polonia
(Poznan)

2º ESO

Hungría
(Budapest)


y ahora la aventura del Bachillerato Internacional...

FORMANDO ALUMNOS/AS PARA QUE SEAN...

INDAGADORES/AS

INFORMADOS/AS E INSTRUIDOS/AS

SOLIDARIOS/AS

PENSADORES/AS

ÍNTEGROS/AS

AUDACES

REFLEXIVOS/AS

DE MENTALIDAD ABIERTA

EQUILIBRADOS/AS

BUENOS/AS COMUNICAORES/AS

Es un programa educativo riguroso y equilibrado, que aborda el bienestar intelectual, social, emocional y físico de los alumnos, y cuenta con el respeto de prestigiosas universidades de todo el mundo.

Cada uno de los programas del IB —entre ellos el PD— está comprometido con el desarrollo de los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB en el alumnado.

¿Qué es el Bachillerato Internacional?


+ info

Tronco Común

Teoría del Conocimiento (TdC)

La Monografía, que es un trabajo de investigación..
Creatividad, Acción y Servicio (CAS),

Grupos de Asignaturas

Itinerarios

El alumnado debe elegir:

3 asignaturas de NM
3 asignaturas de NS

¿Cuál es el Currículo?

Estos son los seis grupos de asignaturas:

Estudios de Lengua y Literatura (Lengua y Literatura)
Adquisición de Lenguas (Inglés, Latín, …)
• Individuos y Sociedades (Historia, Gestión Empresarial, …)
Ciencias (Física, Química, Biología,
Matemáticas: MAE y MAI

NUESTRO ÉXITO NUESTROS RESULTADOS.....
GRACIAS A...

ESFUERZO

RESPETO

FAMILIAS Y CENTRO REMANDO JUNTOS

¡gracias!

14700161.edu@juntadeandalucia.es

www.iesmedinaazahara.com