#MásRadioMolaBea-2ºFPB

Beatriz Barrajón Belén

2ºFPB Comercio

#MásRadioM la

"We need to build a better futureand we need to start right now"

S-13. Evaluación.

S-12. ON AIR!

S-11. Presentación-correcciones.

S-09/10. Guión-Música-Ensayo

S-08. ¿Qué estás dispuesto a hacer?

S-07. TipsODS

S-06. ODS

S-05. ¿Qué es la sostenibilidad?

S-03/04. Pasamos a la acción.

S-02. ¿Cómo evitarlo?

S-01. Motivación

Secuenciación

¡¡ESTÁ PASANDO!!

Sesión motivación

S-01

RUTINA DE PENSAMIENTO

Actividad nº1

Finalmente, debes anotar en este apartado aquello que más te interesa, te gustaría aprender o que desconoces y te gustaría descubrir.

ME PREGUNTO

Después del visionado, debes anotar en la segunda columna de la plantilla qué crees que representan todas las imágenes del vídeo.

A continación vamos a ver un vídeo con las consecuencias de la acción humana sobre el Medio Ambiente. En la plantilla, debes apuntar todo lo que veas y reconozcas.

PIENSO

VEO

RUTINA DE PENSAMIENTO

Actividad nº1

ME PREGUNTO

PIENSO

VEO

Busca en la prensa (escrita o digital) alguna noticia relacionada con el Medio Ambiente y escribe un breve comentario sobre la misma.

LECTURA ARTÍCULOS PRENSA

Actividad nº2

S-02

1. Vemos el vídeo.2. Contestamos las preguntas de manera individual.3. Puesta en común.

Dinámica cooperativa: LA LISTA

Actividad nº3

▪ ¿Nos importa el Cambio Climático? ▪ ¿Qué es exactamente el Cambio Climático? ▪ ¿A qué llamamos Calentamiento Global? ▪ ¿Cuáles son las consecuencias del Cambio Climático? ▪ ¿Qué es el negacionismo? ▪ ¿Qué papel juega el ser humano en este proceso? ▪ ¿Qué otros problemas son urgentes en la actualidad?

Dinámica cooperativa: LA LISTA

Actividad nº3

ÚNETE A LA COMISIÓN VERDE DEL IES LA MOLA

¿Qué podemos hacer?

Escribe al menos dos compromisos que vayas a poner en marcha desde hoy para contribuir con el Medio Ambiente

¿Qué vas a hacer?

ADQUIRIMOS COMPROMISOS

2020

ÚNETE A LA COMISIÓN VERDE DEL IES LA MOLA

ADQUIRIMOS COMPROMISOS

2020

LAS 3 R.DESARROLLO SOSTENIBLE: ODS.AGENDA 2030.

1. Busca información sobre los siguientes conceptos.2. Crea tu propia definición sobre los mismos de manera individual.3. Puesta en común.

Dinámica cooperativa: JUEGO DE PALABRAS

Actividad nº4

ESCRÍBELOS EN TU CUADERNO.

¿Qué significan estos colores?

S-03/04

¡¡Es Momento de pasar a la acción!!

Jingle ON AIR!!!!

We ´re on a planetthat has a problemwe have to solve it get involved do it now-now-nowwe need to buida better future and we need to start rigth now

We need to wake upwe need to wise upwe need to open your eyesand do it now-now-nowwe need to buid a better future and we need to start rigth now

#MásRadioM la

Mahatma Gandi

"La tierra provee lo suficiente para saciar las necesidades de cada hombre, pero no la avaricia de cada hombre"

Mater Luther King

"Si supiera que el mundo se acaba mañana, yo, hoy todavía, plantaría un árbol"

S-05

¿Qué es la sostenibilidad?

PLANET

PEOPLE

PROFIT

MEDIO AMBIENTE

SOCIEDAD

CRECIMIENTO

Es aquel que permite satisfacer las necesidades presentes sin comprometer las necesidades de las generaciones futuras.

SOSTENIBLE

DESARROLLO

¿Qué estás dispuesto a hacer?

Dinámica cooperativa: Elevator pitch + MURAL ODS COOPERATIVO

S-06

EVALUACIÓN Intermedia

Dinámica cooperativa: Elevator pitch + MURAL ODS COOPERATIVO

S-06

S-07

#MásRadioM la

TIPS ODS

JINGLE ON AIR!!

El teu planeta te un gran problemaobri el ulls i despertaJA JA JA.La solució la tens tuno la deixes escapar.

Nuestro planeta tiene un problema abre los ojos y despierta YA YA YA !!La solución está en tus manosno la dejes escapar.

#MásRadioM la

S-08

Desde el INSTI

Nivel 4

Fuera de CASA

Nivel 3

Desde CASA

Nivel 2

Desde el SOFÁ

Nivel 1

¿Qué estás dispuesto a hacer?

Por parejas trabajaréis uno de los niveles de actuación y señalaréis aquellos TIPS más significativos para vosotros.

01

ELIGE UN NIVEL

Cada grupo elegirá una música de fondo para su cuña.

03

MÚSICA

S-09/10

Cada grupo expondrá ensayará su guión.

04

ENSAYA

Por parejas redactaréis el guión de la cuña para cada nivel.

02

REDACTA EL GUIÓN

S-12

Grabación de las cuñas.

06

ON AIR

S-11

Todos los miembros de la clase realizaremos correcciones a las cuñas presentadas .

05

CORRECCIONES

Cada grupo expondrá y escenificará el guión al resto de compañeros.

04

PRESENTACIÓN

Coevaluación.Heteroevaluación.

07

EVALUACIÓN

S-13

Coevaluación.Heteroevaluación.

07

EVALUACIÓN

S-13

#MásRadioM la

GRACIAS