IGUALDAD 20 21

2º trimestre 2020/21 PARTE II: actívate bárbara

NI COSAS DE CHICOS NI COSAS DE CHICAS

aprendimos con billy

• Asertividad
• Confianza
• Respeto
• Amor
• Igualdad
• Amistad
• Familia
• Comunicación

crees que existen las cosas de chicos y cosas de chicas?

¿todavía hoy, existen...

01

• MICROMACHISMOS. Vídeo 3:14¿No te ha pasado que...? - Micromachismos- eldiario.es

• MICROMACHISMOS. Vídeo 5:05, realizado por alumnas de Bachillerato del Colegio Lourdes (2017)

• Futbolista escocesa se disloca la rodilla y trata de colocarsela a golpes...

• fútbol femenino "Gasto más en niñeras para mis hijos de lo que gano jugando al fútbol"...

noticias

VÍDEOS

• Película Billy Elliot "Deja de quejarte como una mujer..." Tony (minuto...)

• ¿Qué significa hacer algo #Como Niña? | Always (3:11)

01

género

• Lo definimos...

maculino

• Lo definimos como...

femenino

actividad DEFINImos FEMENINO y masculino

17 objetivos DESARROLLO SOSTENIBLE

IGUALDAD DE GÉNERO

NI MÁS NI MENOS ¿Qué es la igualdad de género?

Movimiento que exige para las mujeres iguales derechos que para los hombres.

Según la RAE

FEMINISMO

Info

VÍDEO 3

VÍDEO 2

VÍDEO 1

La muñeca que eligió conducir (2016)

Diferencias entre sexo, sexualidad y género

Los Sistema Sexo Genero.

Masculino-FemeninoGÉNERO

Enlace a Tormenta de ideas realizada en clase:

El GÉNERO sería lo fabricado (CULTURA) frenteal SEXO que es lo dado(NATURALEZA).

1975, Gayle Rubin “sistema sexo-género” cada sociedad organiza el dato biológico del sexo y la reproducción, en pautas culturales, de género; resultando de ellas la superioridad del masculino sobre el femenino.

VÍDEO 3

VÍDEO 2

VÍDEO 1

Masculinidad no violenta

Construcción de nuevas masculinidades

Objetivo: visibilizar a la masculinidad hegemónica como una construcción histórica, social y cultural que genera y sostiene a la violencia patriarcal. NUEVAS MASCULINIDADES."NO TIENE POR QUÉ SER ASÍ", porque todas y todos tenemos derecho a tener una vida libre de violencia.

VÍDEO 2

VÍDEO 1

Hair Love | Oscar®-Winning Short Film (Full) | Sony Pictures Animation

¿Qué significa ser mujer?

VÍDEO 1

y ser un niño...

¿qué quiere decir ser un hombre?

https://www.observatorioigualdadyempleo.es/noticias-observatorio-igualdad-empleo/

1. https://www.publico.es/economia/pandemia-ensanchado-brecha-genero.html

1. https://www.elmundo.es/yodona/lifestyle/2021/03/08/60462829fc6c83be248b4798.html

DATOS

Si existe una desigualdad palpable, ¿por qué no luchar todos juntos contra ella?

3. MIEDO

2. RENCOR

1. ODIO

1. Libertad. 2. Justicia.3. Igualdad.

EMOCIONES NEGATIVAS producto del desconocimiento y la manipulación

valores CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA:

FUENTE: GUÍA "NI OGROS NI PRINCESAS

Proceso 3

Proceso 2

Reflexiona, debate, argumenta.... y elabora con tu GRUPO una lista, añadiendo cada afirmación en la columna que creáis que corresponda...

Ahora por PAREJAS debate y defiende tu opinión, y señala vuestras coincidencias.

Reflexiona INDIVIDUALMENTE y selecciona cada afirmación con si son cosas de:

• NIÑOS/HOMBRES
• NIÑAS/MUJERES o
• de AMBAS

Proceso 1

APRENDIZAJE COOPERATIVO: Técnica 1-2-4 (adaptada covid 19)

ACTIVIDAD ¿QUIÉN SOY?

Info

https://fmujeresprogresistas.org/wp-content/uploads/2016/05/guia_online.pdf

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/recursos-para-ensenar-feminismo/

¿QUIÉN SOY?

NIÑAS-NIÑOS/MUJERES/HOMBRES

NIÑOS/HOMBRES

NIÑAS/MUJERES

¿QUIÉN SOY?

IDENTIDAD DE GÉNERO

Nacemos y se nos identifica como hombre o mujer, pero además, se nos educa como hombre y mujer. El género serían aquellas normas y expectativas que la cultura y la sociedad atribuye a cada sexo, normas que se adquieren a través de una educación diferente para chicos y chicas.

GÉNERO

Características y rasgos considerados socioculturalmente apropiados para hombres y para mujeres

Info

Info

IDENTIDAD SEXUAL

Muy importante identificarse como HOMBRE o como MUJER. Soy y me siento hombre; soy y me siento mujer. Me identifico cuando me preguntan el sexo como hombre o como mujer. La identidad sexual depende de: la anatomía y los genes con los que se nos identifique al nacer y con el proceso de socialización que recibamos a partir de ese momento.

IDENTIDAD

Conciencia de quién soy: PERSONA. Construcción de la identidad: largo proceso, comienza antes de nacer (un nombre, ropa...). PROCESO INDIVIDUAL Y BIOGRÁFICO influye nuestro contexto social (familia, barrio, ciudad, medio social, amistades, recursos económicos, género, educación, medios de comunicación) y psicológico (carácter, personalidad, autoestima, imagen corporal, valores).

GLOSARIO NI OGROS NI PRINCESAS

ROL INSTRUMENTAL

TRABAJO REMUNERADO Y PARTICIPACIÓN ESPACIO EN LO PÚBLICO.AFECTIVIDAD: FRÍO Y DISTANTE.CONTRARIO: POCA "HOMBRÍA" PRESIÓN SOCIAL.

ROL REPRODUCTOR

TAREAS DE CUIDADO Y ESPACIO DOMÉSTICO. PLANO EMOCIONAL: SATISFACCIÓN Y CUIDADO DE LOS DEMÁS. CONTRARIO: CULPA Y VERGüENZA, ESTIGMATIZACIÓN.

FUENTE: GUÍA "NI OGROS NI PRINCESAS

CREA UNA HISTORIA

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¡GRACIAS!