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sanfernajera

ceip.sanfernando@larioja.edu.es http://ceipsanfernando.larioja.edu.es @FernandoCeip

C.E.I.P. SAN FERNANDO NÁJERA

¡ Bienvenidos a nuestro cole !

Curso 2024-2025

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

* Colegio sostenido con fondos públicos del Gobierno de la Rioja.* Funcionarios de carrera pertenecientes a la Consejería de Educación y Empleo .* Del Ayuntamiento de Nájera dependen los siguientes servicios: mantenimiento del edificio, calefacción , servicio de limpieza y Conserjería

C.E.I.P. " SAN FERNANDO "

- Educar en el compromiso de cuidado y mejora del entorno cultural y natural.

Quinto

- Adoptar una actitud positiva ante el trabajo y el aprendizaje .

Cuarto

Tercero

- Desarrollar el espíritu crítico y la creatividad.

Segundo

- Favorecer la convivencia y educar en el respeto .

Primero

PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

- La formación integral de nuestros alumnos, potenciando sus capacidades para el desarrollo de las competencias que marca la LOMLOE

Con Formación continua del profesorado: Proyectos de innovación pedagógica.

Plan de Convivencia.Plan de Acogida para alumnos nuevos , Plan de acción Tutorial y Plan Digital.

Dando respuesta a la Diversidad.

¿CÓMO?

A través de metodologías activas y cooperativas que potencien la autonomía del alumnado.

Educando en colaboración con las familias.

Servicio de Orientación Académica.

Llevando a cabo el Aprendizaje basado en Proyectos y situaciones de aprendizaje.

Programando salidas al entorno natural y cultural varias veces en el curso.

  • Actualmente están matriculados 195 alumnos-as.
  • El Centro cuenta 9 unidades: desde 1º de E.Inf hasta 6º de E. Prim.
  • Adscrito a los IES «E. M. Villegas» y «Rey Don García».
  • Segundo ciclo de Educación Infantil (3, 4 y 5 años)
  • Educación Primaria (6 a 12 años).

Matricula actual

Adscripciones

ENSEÑANZAS QUE IMPARTIMOS EN NUESTRO CENTRO, ADSCRIPCIONES Y MATRÍCULA.

Enseñanzas

JUANATUTORA 2º E.INF

  • Equipo Directivo: Directora, jefa de Estudios y Secretario.
  • 3 Maestras de E. Infantil.
  • 1 Maestra de Apoyo a E.Infantil.
  • 6 Maestros de E.Primaria.
  • 2 Maestros de E.Física y Psicomotricidad.
  • 2 Maestras de Inglés.
  • 1 Maestra de Música.
  • 3 maestras de Pedagogía Terapéutica.
  • 1 maestra de Audición y Lenguaje (Logopedia).
  • 1 maestra de Religión Católica.
  • 2 Orientadoras (Psicopedagoga).
  • 1 P.S.C (Trabajadora social)
  • 1 Auxiliar de conversación en Inglés.

RITA

TUTORA 3º E.INF

ELENA

TUTORA 1º E.INF

MARTA

PROFESORA DE APOYO

ORGANIGRAMA DEL CENTRO Y EQUIPO DOCENTE DE E. INFANTIL

COORDINADORAPLAN DIGITALRuth Marca

COORDINADOR TICAlberto Saénz

COORDINADORA de CONVIVENCIANerea Villar Delgado

RESPONSABLE BIBLIOTECADori Ayala

DIRECTORA del Servicio de Orientación y Diagnostico PsicopedagógicoAna Rodríguez

COORDINADORES ACTIVIDADES GENERALES DE CENTRO

COMEDOR ESCOLAR: -Este curso tenemos 25 comensales y están supervisados por dos monitora.-Mediterranea Catering es la empresa encargada de la gestión del comedor. PVP : 6,82 euros / día / comensales fijos 8 euros /día /comensales eventuales-Desde Septiembre a Junio. De 14 h a 16 h .

SERVICIO DE MADRUGADORES:

Flexibilidad en la utilización de ambos Servicios.

-Está organizado y gestionado por el A.M.P.A.-El horario es de 7,30 h a 9 h.

SERVICIOS

  • JUNIO DE 2024 : Reunión general Tutora/Familias de los alumnos de 1º de E.Infantil.
  • SEPTIEMBRE DE 2024 : Reunión individual Tutora/Familia alumno de 1º de E.Innfantil.

A LO LARGO DEL CURSO: Entrevistas presenciales/telefónicas con el tutor previa cita. Entrevistas presenciales/telefónicas con los profesores previa cita.

  • PRINCIPIO DE CADA TRIMESTRE: Reunión presencial Tutor/Familias.

comunicación con los padres

PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y PROGRAMAS DE CENTRO

Se trabaja la educación emocional de los niños en todo momento.Un niño emocionalmente seguro, aprende y vive mejor.

OBJETIVOS: -Prevenir situaciones de posible malestar mediante el enriquecimiento social y emocional del currículo. -Promover el cuidado social y emocional entre el alumnoado a través de la formación y desarrollo de competencias específicas.

Proyecto de cuidado social y emocional en la etapa de E. Infantil

  • CLUB de LECTURA para FAMILIAS
  • Leer para aprender
  • Leer para disfrutar.
  • Leer para reflexionar.
  • Leer en la sociedad digital.
  • Leer para expresarse mejor.

P. I . E TIRAR DE LA LENGUA

Croma

https://online.fliphtml5.com/nrpwx/uasc/

Periodico escolar trimestral

P. I. E. ALMAZUELA

Es un proyecto educativo a través del cual ,los alumnos conocen su Comunidad Autónoma dentro de los ámbitos siguientes: * Patrimonio cultural *Medio ambiente,salud,actividad física y sostenibilidad *La Rioja:cuna del castellano

P.I.E. " LA RIOJA ES NUESTRA TIERRA"

Programa Integra en la escuela

escribe una introducción aquí

Programa de consumo de fruta

escribe una introducción aquí

PROGRAMA DE LENGUA, CULTURA Y CIVILIZACIÓN RUMANA

Semanalmente ,en horario de tarde, una profesora que depende de la embajada de Rumanía en Madrid, da clases a los alumnos-as de origen rumano en nuestro Colegio. IMPARTE clases de idioma ,historia, y cultura rumana. Asiste alumnado de los tres Centros de Educación Infantil y Primaria de Nájera.

Es el Programa de Apoyo al aprendizaje del INGLÉS con el acompañamiento escolar de las siguientes actividades:

Teatro y marionetas Encuentros

Bibliotecas y cuentacuentos

Actividades manipulativasDanza y música

CLAP

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS

Día de San Crispín.Jornadas de Educación Vial. Día de la Constitución Española. Visita al Parlamento Riojano. Festival de Navidad. Día de la Paz. Carnaval. Actividades relacionadas con el Medio Ambiente. Semana Cultural. Fiesta del colegio. Concursos diversos. Excursiones y salidas al entorno para todos los curso. Ribavellosa, Jardín Botánico de La Rioja, San Millán, Valdezcaray, Granja Escuela de Segovia, etc

FOTOGRAFÍAS de diversas actividades

A.M.P.A.

AMPA: Asociación de madres y padres de alumnos.

  1. Gestionan varias actividades extraescolares y participan activamente en la vida del centro.
2. Servicio de Madrugadores. 3. Entregan una agenda escolar o libreta a los alumnos a principio de curso. 4. Colaboran y participan en actividades de alimentación saludable, Festival de Navidad, Semana Cultural (teatro) , Fiesta del colegio (hinchables, chocolate con churros), organizan charlas para padres y alumnos de diferentes temas actuales. 5. Subvencionan las excursiones escolares a los alumnos asociados.

EDUCACIÓN INFANTIL

La clase de 1º de Educ Infantil tiene una ratio de 20 alumnos . Son atendidos por una tutora,una maestra de Inglés,un maestro de Religión o de Educación emocional y para la creatividad.,una maestra de pedagogía terapeutica,una logopeda,un maestro de psicomotricidad y maestros de apoyo para hacer desdobles del grupo ( Ordenadores , Biblioteca y Psicomotricidad ) y una orientadora. Materias LOMLOE: - Crecimiento en armonía. - Descubrimiento y exploración del entorno. - Comunicación y representación de la realidad. - Lengua extranjera : inglés. - Religión o Educación Emocional y para la creatividad

RATIO Y MATERIAS

ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA: Los niños construyen su aprendizaje. PRINCIPIO DE ACTIVIDAD: Están implicados en su aprendizaje. PRINCIPIO DE GLOBALIZACIÓN: Se aprende sin separar por áreas (globalmente). APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. EVALUACIÓN CONTINUA. ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA: Se parte de sus necesidades e intereses. APRENDIZAJE EN INTERACCIÓN. JUEGO. DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA. EDUCACIÓN EMOCIONAL. TRABAJO POR PROYECTOS

¿CÓMO TRABAJAREMOS EN EL AULA?

Desde 2012. Trimestrales y en ciclo. Otros como los del periodo de adaptación,el nombre,el otoño... van surgiendo de los intereses del niño.

TRABAJO POR PROYECTOS

LA AVENTURA DEL TRABAJO POR PROYECTOS: "EL GIRASOL "

IMPLICACIÓN VOLUNTARIA DE LAS FAMILIAS

NO OLVIDAMOS LAS AREAS INSTRUMENTALES

DISFRUTAMOS Y VALORAMOS NUESTRO ENTORNO

DISFRUTAMOS Y RESPETAMOS NUESTRO ENTORNO.

ADSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN

1. Solicitud de plaza. ......... Del 1 al 18 de marzo de 2024 Publicación de listas provisionales: 11 de abril Publicación de listas definitivas: 30 de abril Matrículas: del 6 al 17 de mayo 2. En el Colegio, o por vía telemática a través del portal habilitado en la web del Gobierno de La Rioja ( www.larioja.org )3. Si presento la solicitud en centro, ha de ser en el elegido en primera opción. 4. Criterios para la baremación: a) Existencia de hermano/a matriculado en el centro solicitado. b) Progenitores o tutores legales que trabajen en el mismo. c) Certificado de Empadronamiento en Nájera. d) Renta per cápita de la unidad familiar. e) Condición legal de familia numerosa. f) Parto múltiple g) Familia monoparental h) Situación de acogimiento familiar del alumno/a. i) Concurrencia de discapacidad en el alumno/a, sus padres o hermanos. j) Víctima de violencia de género o terrorismo.

ADSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN

A Con caracter obligatorio

  • DNI de padre, madre y alumno ( si lo tiene)
  • Fotocopia del Libro de Familia donde figuren los datos de la unidad familiar.
Con carater opcional
  • Certificado de empadronamiento de la unidad familiar.( Expedido por el Ayuntamiento)
  • Certificado del lugar de trabajo con domicilio laboral.
  • Carné actualizado de familia numerosa.
  • Certificado o informe emitidos por los órganos competentes que acrediten la discapacidad del alumno, padres, tutores legales o hermanos.
  • Certificado de tener matriculados hermano/as en el Centro ( Expedido por el Centro ).
  • Certificado de parto múltiple
  • Certificado de Servicios sociales de familia monoparental,de víctima de violencia de género o terrorismo.
  • Dos fotografías del alumno-a, tamaño carné en el periodo de matriculación

DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR :

¡¡ LO SABEMOS !!

¡Pequeña gran familia !

¡GRACIAS!

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Truquito:La conexión emocional o engagement con tu contenido aumenta cuando consigues que tu clase se identifique con el mensaje que quieres transmitir.

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