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AVENTURA POR LAS AULAS VIRTUALES

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

EMPEZAR

Ser tutor

AVENTURA por las aulas virtuales

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

Lo característico del e-Learning es que el proceso formativo tiene lugar totalmente o en parte a través de una especie de aula o entorno virtual en el cual tiene lugar la interacción profesor-alumnos así como la actividades de los estudiantes con los materiales de aprendizaje. (Area y Adell, 2009).

Ser tutor

AVENTURA por las aulas virtuales

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

Encontrar la clave para identificar en nuestras aulas virtuales el personaje que no está desarrollando las actividades.

Ser tutor

AVENTURA por las aulas virtuales

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

Personaje 04

Personaje 03

Personaje 02

Personaje 01

Ser tutor

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Destino 01

ELIGE TU DESTINO

Destino 02

Destino 04

Destino 05

Destino 03

¿VOLVER A INTENTARLO?

Profesor vs. Tutor

La TIC han llegado para quedarse. Y la Educación no es ajena a ello.

EMPEZAR

Funciones del profesor y el tutor

Mediador

Facilitador
Colaborador
Consultor y constructor de recursos

-----

Requisitos en la tutoría virtual

Formación

Tiempo
Actitud

------

PREGUNTA

¿Qué diferencia un aula presencial y un aula virtual?

El profesor

Disposición del espacio y el tiempo

Disponibilidad

ENHORABUENA

El primer número es:

2

Características del tutor virtual

Desaprender y reaprender. No hay barreras de tiempo y espacio.

EMPEZAR

Aprendizaje permanente

TIC

E-learning
Acompañamiento

------

Diálogo constructivo y colaborativo

Debate

Colaboración
Construcción

----

PREGUNTA

¿El tutor se debe caracterizar por promover motivación en los estudiantes?

No

Si

ENHORABUENA

El segundo número es:

7

Competencias del tutor virtual

La tutoría virtual puede transformarse en un elemento de calidad en los escenarios universitarios, siempre y cuando la tutoría se construya como un proceso de acompañamiento (Sesento, 2019)

EMPEZAR

Pedagogía y organización en el e-learning

Tipo de aprendizaje

Estructura de Aulas
Gestión del tiempo

----

TIC Aplicadas a la educación

LMS

Espacios colaborativos
Redes sociales

-------

PREGUNTA

Lo importante es que el tutor sepa de la asignatura, no importa cómo se comunica

Falso

Verdadero

ENHORABUENA

El tercer número es:

1

Retos del tutor en e-learning

Después de examinar la importancia que posee la imagen del tutor virtual para la formación de los alumnos, es sustancial siempre marcar que esta labor puede estar condicionada y de alguna manera limitada por falta de tiempo, abundancia de estudiantes por grupo, contingencias ajenas a la propia institución y, sobre todo una actitud predominante por parte de los universitarios (desconfianza, timidez, pasividad o responsabilidad por el estudio). (Sesento, 2019)

EMPEZAR

Gestión del tiempo

Autonomía

Horarios
Dedicación

----

Actitud de los estudiantes

Obligatoriedad

Pasividad
Desorden


----

PREGUNTA

¿Y si los estudiantes no tienen acceso a equipos o internet?

El estudiante debe solucionar

Tanto institución como estudiantes deben aportar a la solución

La institución debe gestionar espacios adecuados

ENHORABUENA

El cuarto número es:

9

Importancia del tutor en e-learning

Si el tutor es profesional, la tecnología se vuelve casi transparente. Al contrario, ninguna tecnología puede superar un pobre proceso tutorial, porque toda tutoría implica un acercamiento a otro ser humano, quien cree en la posibilidad de crecer al lado de otro con más experiencia y saberes. (Sesento, 2019)

EMPEZAR

Dudas de los estudiantes

Técnicas

Uso
Disciplinares
Gestión

--------

Participación en las aulas virtuales

Motivación

Compromiso
Reto
Competencia

------

PREGUNTA

¿Quién promueve un ambiente colaborativo en un curso virtual?

Tutor

Administrador de plataforma

Diseñador instruccional

ENHORABUENA

El último número es:

3

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

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2

Introduce la clave correcta

OK

0

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1

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2

Introduce la clave correcta

OK

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9

1

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6

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2

Introduce la clave correcta

OK

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1

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2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

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2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

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6

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8

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2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

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6

7

8

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2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

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2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

PULSA OK

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

PULSA OK

2

Introduce la clave correcta

OK

0

9

1

3

4

5

6

7

8

INCORRECTO

2

¡Felicitaciones aquí está el personaje que no ha hecho las actividades!

NO HE PODIDO INGRESAR A MIS AULAS VIRTUALES