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EMPEZAR

Nicolás Luengo

Educación Sexual

Qué significan para mi??

01

•Sexo•Género•Sexualidad•Identidad sexual•Educación sexual

Se refiere a algo que viene dado, a la carga genética que determina el sexo biológico y clasifica a los seres humanos en dos grandes grupos: masculino o femenino, en lo que suele ser la primera distinción que se le hace a una persona. También se alude con este término a la práctica sexual

SEXO

GÉNERO

Diferencia a través de la interpretación culturalmente mediada que le damos al hecho de vivir como hombres o como mujeres” (Cabral, 2000)Estereotipos que caracterizan a lo masculino y a lo femenino” (Mineduc, 2005)

SEXUALIDAD

La sexualidad es un aspecto central en la vida de los seres humanos…es el resultado de la interacción de factores biológicos, psicológicos, socioeconómicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos o espirituales… Es una fuente de placer, salud, bienestar y comunicación, que vivida satisfactoriamente, es también, una fuente de comprensión con los demás así como una eliminación de tensiones y rigideces…. Se experimenta o se expresa en forma de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, prácticas, roles y relacionesOMS

DIFERENCIEMOS TÉRMINOS

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IDENTIDAD SEXUAL

Sexo Biológico

Características biológicas que define al ser humano macho, hembra o intersexuales.

Identidad de Género

Consiste en la autopercepción como “niño”/“varón” o “niña”/“mujer”. Dicha autoidentificación desde el punto de vista psicológico aparece a los 18 meses de vida y se completa alrededor de los 5 años de edad, presentando una tendencia a fijarse.

Orientación Sexual

Es la atracción emocional, afectiva y sexual hacia personas del mismo género (orientación homosexual), del género contrario (orientación heterosexual) o ambos (orientación bisexual).1

La Expresión de género

Son las formas de expresar “masculinidad” o “femineidad” de acuerdo a las normas culturalmente establecidas en un tiempo y sociedad determinada. Dichas formas de expresar el género (manera de hablar, caminar, moverse, vestirse, etc.) son valoradas cuando coinciden en el patrón hombre-masculino y mujer-femenina, y rechazadas cuando esto no ocurre.

educación sexual

Educación sexual en nuestros días, ha cambiado significativamente...

Conversaciones sobre sexo:

A 6 edades diferentes

"No hay lugar como el hogar... para la educación sexual"

+ info

En la familia

Vemos situaciones típicas que se nos dan normalmente y vemos como abordarlas.

Abuso sexual infantil

Documental: Infancia Rota

TU CUERPO ES TUYO

Cuando el abuso sexual comienza, las víctimas muestran cambios evidentes en su conducta habitual: lloran mucho, se vuelven agresivas, temerosas, angustiadas, ansiosas, pierden el apetito o comen vorazmente, aparecen dificultades para dormir, pesadillas, miedos inexplicables, rechazo a ir o permanecer en determinados lugares y/o con determinadas personas, tienen accidentes frecuentes y/o auto agresiones y aparecen dificultades en el aprendizaje.Regresiones en el comportamiento como: volver a hacerse pis encima o en la cama cuando ya controlaban esfínteres, volver a chupase el dedo. Se infantilizan mostrando comportamientos propios de una edad cronológica anterior.Manifiestan una curiosidad o un interés exagerado en la sexualidad humana, usan un vocabulario que pone de manifiesto conocimiento de palabras o cuestiones propias de la genitalidad adulta. Aparecen juegos, dibujos, y/ o actitudes que expresan las situaciones padecidas. (Recordemos que los chicos hacen activo en sus juegos y dibujos lo sufrido pasivamente)

INDICADORES GENERALES

Conductas autoeróticas e hipersexualizadasDificultades para caminar o Trastornos del sueñoConductas regresivasEnuresis/EncopresisRetraimiento social Ropa interior rota o manchadaTemores inexplicablesSe queja de dolor o picazón en la zona vaginal o analPor momentos se comportan en forma “normal”, en otros, aparecen estas conductas que mencionamos que ponen de manifiesto que algo les está pasando

INDICADORES ABUSO SEXUAL INFANTIL

preescolar

edad escolar

Cambios bruscos en el rendimiento escolar.Conflictos con la autoridadMentiras, moratones, contusiones o sangrado en los genitales externos.Escapadas o fugas del hogar, hurtos, robos.Actitudes sexuales hacia otros ni´ños/as.Excesiva sumisión a los adultos.Infecciones Vaginales y/o anales.dolores de cabeza y/o abdominal.Enfermedades de transmisión sexual.Pseudomadureztiene el cerviz y/o vuvlva hinchados.

INDICADORES ABUSO SEXUAL INFANTIL

adolescencia

Promiscuidad o excesiva inhibición sexualSomete a otros niños / as.Conductas delictivas.AdiccionesConductas autoagresivasIntentos de suicidioAnorexia / BulimiaConductas raras que son indicadores que algo les está pasando.

PREVENIR EL ABUSO

Un ejemplo...

“La mayoría de la gente buena y amable es gente buena y amable, y nada más. Pero cuando alguien te hace un regalo y no puedes enseñárselo a mamá o papá o no puedes decir que alguien te hace un regalo, mosquéate, que algo pasa”.

Cómo y cuado hablar con nuestros hijos

GRACIAS